優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料范例參閱-2019年精選范文

1、2021優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料范例參閱今天小編特意為大家準(zhǔn)備了 2021優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事 跡材料范例參閱,供各位閱讀借鑒,希望看完后能對你有幫助. 具體內(nèi)容如下：篇一：由于有愛,她成為了一名榮耀的人民教師,由于有緣,紅領(lǐng) 巾事業(yè)伴她一路成長.她覺得紅領(lǐng)巾事業(yè)是最紅的事業(yè), 是最暖 的事業(yè),她珍惜和隊(duì)員們在一起的分分秒秒、 她關(guān)愛每一名隊(duì)員 的成長點(diǎn)滴.從事少先隊(duì)工作十五年來, 何亞娃把孩子們的信任 當(dāng)作榮耀,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光芒陣地,以博大的師愛培育了一批批優(yōu)秀的優(yōu)秀少先隊(duì)員. 道南學(xué)校的少先隊(duì)工作在 她的不斷開拓下充滿生機(jī)與活力.一、心懷大愛,做隊(duì)員值得信賴的朋友從參加

2、工作至今,她一直在擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)工作的同時兼任 數(shù)學(xué)課,盡管工作量大,但面對學(xué)校的安排,她總是欣然接受, 毫無怨言,在她的心里有一個執(zhí)著的信念：我愛我的職業(yè),更愛 紅領(lǐng)巾事業(yè),我愿意和孩子們一道做快樂的追夢人.就這樣學(xué)校少先隊(duì)工作在上級團(tuán)委和學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在她的努力下開展的有聲有色,始終圍繞學(xué)校教學(xué)這一中央工作, 本著“以 人為本,以德為先的宗旨；以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力為核心內(nèi)容；以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為根本抓手；以豐富多彩的 活動為載體,用少先隊(duì)組織的魅力吸引、教育學(xué)生,為有特長的學(xué)生提供了展示平臺,提升了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平, 增強(qiáng)了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的凝聚力,充分發(fā)揮了少先

3、隊(duì)工作的教育性和趣味 性.她也成為了隊(duì)員們喜愛和信賴的知心朋友.二、細(xì)化治理,為隊(duì)員提供鍛煉的平臺嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致是她優(yōu)良的工作作風(fēng),工作中她注重對中 隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的培訓(xùn),增強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè).首先,選拔 優(yōu)秀的教師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,給予他們大力的支持與幫助, 配合他們開展好中隊(duì)工作.其次,切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì) 干部的隊(duì)伍建設(shè)和治理,充分發(fā)揮隊(duì)干部在隊(duì)員中的重要作用. 每學(xué)期開學(xué)初在全校范圍內(nèi)選舉產(chǎn)生新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委員,并定期召開隊(duì)干部會議,對他們提出要求.再次,增強(qiáng)隊(duì)室建設(shè), 在現(xiàn)有的條件下指導(dǎo)隊(duì)員清掃、美化隊(duì)室,充分利用、發(fā)揮好大 隊(duì)部部室的宣傳教育作用.最后,增強(qiáng)播送站治理

4、,利用好播送宣傳這一主陣地,選拔優(yōu)秀的 學(xué)生參加到校園“小喇叭播送站中來,引導(dǎo)隊(duì)員通過播送鍛煉提升自己的播音水平,充分發(fā)揮播送站的教育引導(dǎo)作用.三、開展活動,做隊(duì)員成長的引路人少先隊(duì)員是最具活力、最為可愛、最有前途的一群孩子,她 根據(jù)學(xué)生的年齡特征、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,以豐富多彩的活動 為載體,以重大的節(jié)日為契機(jī),讓他們在活動中進(jìn)步、感受活動 帶給他們的愉悅.曾開展了鼓號方陣展演、“紅領(lǐng)巾法律大講 堂、“紅領(lǐng)巾相約中國夢、“激揚(yáng)青春、放飛夢想慶六一暨校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演等活動,“你我攜手、扮靚校園、走上 街頭,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、走進(jìn)環(huán)保教育基地聆聽環(huán)保知識等實(shí)踐 活動.在市、區(qū)舉辦的大型少先隊(duì)活動

5、中積極組織學(xué)生參與,并 以出色的表現(xiàn)贏得了大家的稱贊, 獲得了諸多榮譽(yù),她自己積極 上進(jìn),用于開拓,經(jīng)常參加一些大型活動,曾先后被評為咸陽市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員、XX區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員、XX市“教學(xué) 能手、“學(xué)科帶頭人、XX區(qū)“教學(xué)能手、“學(xué)科帶頭人、“骨干教師等榮譽(yù)稱號,屢次參加演講比賽、輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽, 并榮獲XX市師德演講比賽二等獎、XX區(qū)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽二等獎.她總是以“學(xué)高為師、身正為范來嚴(yán)格要求自己,始終堅信“細(xì)節(jié)決定成敗,不斷學(xué)習(xí)、率先垂范、用科學(xué)的知識武裝 頭腦,用自己的一言一行感染隊(duì)員,扎實(shí)工作,勇于創(chuàng)新,展示 了年輕人的活力、展示了輔導(dǎo)員的風(fēng)采,在這份使學(xué)校少先隊(duì)工 作的不斷開創(chuàng)

6、新局面！篇二：熟悉XX是多年前一次晚會的前夕.當(dāng)時,她正在編排舞蹈?頌 豐收?.那年她21歲,掛滿細(xì)汗的臉龐上流露出稚嫩的神情.然 而,她利落的演示動作,鎮(zhèn)定的指揮風(fēng)范和一絲不茍的專業(yè)精神 留給大家太深的印象.在同事的眼中,她熱情開朗,朝氣蓬勃；在學(xué)生的心中,她嚴(yán) 肅認(rèn)真,可親可敬.從事輔導(dǎo)員工作十幾年來,她把學(xué)生的信任 當(dāng)做榮耀,把教育事業(yè)當(dāng)做人生的光芒使命, 以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的風(fēng)輪學(xué)子.同時,多年的藝術(shù)修養(yǎng)和教育實(shí)踐使 她逐漸走向成熟、穩(wěn)健,為未來的教育事業(yè)打下堅實(shí)的根底.孜孜不倦做園丁“音樂在培養(yǎng)人的高尚情操及審美趣味上有著其它學(xué)科不可 替代的作用.中學(xué)生正處于心理和生理急劇

7、變化的時期, 此時的 他們具有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心, 但是他們對事物的審美判斷力 尚處于懵懂時期,如不正確引導(dǎo),將會誤入歧途.因此,作為一 名教師,必須采用多種適合孩子開展的教學(xué)方法引導(dǎo)他們學(xué)會選 擇,步入正軌.這段話來自 XX的教學(xué)日志,是她教學(xué)目標(biāo), 教學(xué)方法的完美詮釋.深深熱愛音樂教育的她,在日常工作中制訂新奇詳細(xì),極富 美感和操作性的教學(xué)方案.在具體的教學(xué)過程中不斷探索最適合 學(xué)生音樂素養(yǎng)培養(yǎng)的方式方法, 課堂教學(xué)注重雙邊交流,以美育 人,以情感人,到達(dá)最正確的教學(xué)效果.針對學(xué)生喜愛流行音樂,漠視古典音樂這一現(xiàn)象,XX設(shè)計了“與王力宏座談古典音樂 一課, 在輕松愉快的氣氛中,她和學(xué) 生

8、探討了王力宏音樂中的古典元素和民族元素,帶著學(xué)生熟悉到王力宏作為樂壇常青樹,最重要的原因正是他在自己看似現(xiàn)代的 曲風(fēng)中完美地雜糅了古典音樂和民族音樂的精華.從而為學(xué)生打開欣賞古典音樂和民族音樂的大門. 在此根底上,學(xué)生領(lǐng)略了貝 多芬?月光奏鳴曲?的浪漫,?藍(lán)色多瑙河?的華美,?天鵝湖? 的優(yōu)雅,?二泉映月?的心碎,?賽馬?的奔放······ 一曲曲古今中外的名曲陶冶了學(xué)生們的情操,開拓了他們的音樂視野.在流行音樂之外,一扇新的音樂之門豁然洞開,散射出神奇的藝術(shù)之光

9、,照亮了孩子們純真的心靈,并得到了升華.此后,XX根據(jù)教學(xué)內(nèi)容先后開設(shè)了 “流行音樂風(fēng)格講座, 開展了 “流行音樂與古典音樂比擬談等專題討論,加深了學(xué)生的音樂體驗(yàn),到達(dá)音樂教育“美的境地.無微不至扶童心“最近學(xué)習(xí)緊張嗎？功課都做完了嗎？有什么需要我?guī)椭?嗎?這是XX在校內(nèi)外見到學(xué)生常用的語言.XX認(rèn)為,作為輔導(dǎo)員,一定要善用慈母之心溫暖每一個學(xué)生.她從學(xué)生的眼神中發(fā)現(xiàn)他們的需要,用真摯的愛心幫助學(xué)生熟悉自我,增強(qiáng)信心.校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的文化生活,打造富有風(fēng)輪特點(diǎn)的校園 文化任務(wù)就落在了 XX的身上.她為每年兩次的文化匯演設(shè)計了 不同的主題,要求各班學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力, 打造風(fēng)格迥異,

10、個性鮮明的文藝節(jié)目.學(xué)生們每排演一個節(jié)目,都會從諸多方面 得到鍛煉.初中三年,許多參與組織的學(xué)生由懵懂的兒童成長為 能夠獨(dú)當(dāng)一面的“班級小能人,這和XX為學(xué)生提供了展示才華的舞臺是分不開的.她親自帶著的校舞蹈隊(duì)更是人才輩出,從20XX年開始,舞蹈隊(duì)中的優(yōu)秀學(xué)員就在省“春芬杯藝術(shù)大賽中屢次取得優(yōu)異的 成績,屢次獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎.從 20XX年開始,風(fēng)輪中學(xué)的文藝骨 干在聲樂、舞蹈、樂器、書法、曲藝等省級比賽中分別獲得一、 二、三等獎,XX個人也屢次獲得組織獎,并代表學(xué)校參加頒獎 禮.她的學(xué)生在升入高中時特別受到西鐵一中等名校藝術(shù)班的青 睞.積極上進(jìn),熱情洋溢的 XX老師在為學(xué)校爭取榮譽(yù)的同時, 也為

11、學(xué)生開拓了新的人生.童心就是最稚嫩的幼苗,需要愛心的 雨水悉心澆灌.XX用自己的行動證實(shí)了愛的力量在教育中起到 的重要作用.十幾年來,她帶著學(xué)生不知參加過多少演出.每次外出,她 都會自己掏錢給學(xué)生買水, 買巧克力,預(yù)防在候場的時候有學(xué)生 體力不支.她一遍一遍檢查隊(duì)員們的演出著裝、發(fā)型、化裝等等 細(xì)節(jié),不厭其煩.演出后,她要把每一個學(xué)生交到家長手中才能 放心.沒有家長接的孩子, XX就親自把他她送到家門口.在 排練到演出這段時間,她還要屢次和各班主任,以及家長溝通, 合理安排學(xué)生排練和學(xué)習(xí)的時間,協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系.XX認(rèn)為:用真情溝通學(xué)生,和他們成為益友；真誠和家長溝通,讓家庭教 育與學(xué)校教育相

12、結(jié)合；坦誠與同行溝通,達(dá)成共識,才能完成教 育的每一項(xiàng)任務(wù).堅決不移伴雛鷹少年是祖國的未來.面向未來,對青少年的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)也在不 斷提升.因此,團(tuán)隊(duì)工作必須增強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性,以提升少先 隊(duì)員的綜合素質(zhì)和水平.根據(jù)全國少工委的要求, 學(xué)校堅持抓好 基層團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè),治理工作十分繁瑣,任務(wù)十分艱巨.為了保證團(tuán)隊(duì)建設(shè)的科學(xué)性和時效性,XX屢次參加全國全省少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,拓寬視野,增長才干,并結(jié)合風(fēng)輪中學(xué)的實(shí)際情 況,在不斷實(shí)踐中設(shè)計有特色的活動治理模式.她開展的少先隊(duì)活動與學(xué)生生活密切聯(lián)系.“雛鷹爭章活 動期期開展.為培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣,她深入課堂,在初一 年級隊(duì)員中開展“爭做四好少年活動

13、,在全校隊(duì)員中發(fā)起“為校園整潔彎彎腰的建議.她組織的少先隊(duì)活動時代氣息濃厚.汶川地震后,組織全校 開展“珍愛生命,健康成長,爭創(chuàng)平安校園主題月活動；甲型H1N1流感爆發(fā)之際,她充分利用紅領(lǐng)巾播送站陣地宣傳流感可 防可治的知識,消除恐慌氣氛.每年隊(duì)日,清明節(jié),她都會以大 隊(duì)或者中隊(duì)為單位開展形式多樣的活動：紅歌比賽不忘歷史,清明掃墓緬懷先烈,參觀武警消防支隊(duì)樹立平安意識.XX市作為歷史名城,有數(shù)不清的歷史文化遺存.每一年, XX 都會聯(lián)系愛國主義教育基地一一XX博物館組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí), 領(lǐng)略古都XX極富魅力的歷史文化氣息.20XX年4月,在XX的 多方協(xié)調(diào)下,風(fēng)輪中學(xué)兩個年級 824名學(xué)生和53

14、名老師參觀了 XX博物館.在師生們的共同努力下,XX中學(xué)學(xué)生文明禮貌的形象給博物館的工作人員留下了深刻的印象,館內(nèi)文物所蘊(yùn)含的歷史意義與文化價值也為學(xué)生增長知識提供了豐富的信息.許多學(xué)生在參觀后都平添了一份自豪感一一我的家鄉(xiāng)真是太偉大了！每一次活動都由于XX的精心籌劃而圓滿結(jié)束.每一次活動中,在她的陪伴下,一只只雛鷹羽翼漸豐,展翅飛向未來蔚藍(lán)的天空 作為輔導(dǎo)員的她,看到自己的學(xué)生取得這些成果, 欣慰包含在心 中,蘊(yùn)含在笑里.陽光總在風(fēng)雨后,收獲全在耕耘中.20XX年至20XX年,XX連年被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,20XX年被評為省優(yōu)秀輔導(dǎo)員,20XX年 被評為XX區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,20XX年被評為XX省優(yōu)

15、秀輔導(dǎo)員,屢次 獲XX區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干,20XX獲中小學(xué)現(xiàn)代教育初中音樂一等獎.她 領(lǐng)導(dǎo)下的風(fēng)輪中學(xué)團(tuán)委被評為渭城區(qū)紅旗團(tuán)委,咸陽市紅旗團(tuán) 委,渭城區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)集體, XX省紅旗大隊(duì),全國少先隊(duì)試點(diǎn) 單位.她輔導(dǎo)的XX同學(xué)榮獲XX賽區(qū)主持人大賽金獎,聲樂銀獎, 在電視連續(xù)劇劇?挽救少年犯?中主演故事片段A角.所有這些成績的取得,在XX眼中,都只是自己應(yīng)該做的.平凡質(zhì)樸,不 計回報,熱情付出,積極向上,這就是XX 一個用真情譜寫青春奏鳴曲,奮戰(zhàn)在教育第一線的普通的輔導(dǎo)員.篇三：從事少先隊(duì)工作十年來,她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,把培 育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光芒陣地,以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹.

16、塔爾坡學(xué)校的少先隊(duì)工作在她的不斷開拓下充 滿生機(jī)和活力.一、是適應(yīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的角色“快.XX老師雖然以前擔(dān)任過中隊(duì)輔導(dǎo)員,有一定的少先隊(duì)工作經(jīng) 驗(yàn),但面對新的崗位,她并沒有就此滿足,而是不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自身素質(zhì),以適應(yīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員這個崗位要求.一方面她 刻苦鉆研少先隊(duì)工作知識,熟悉少先隊(duì)業(yè)務(wù) ；另一方面虛心向擔(dān) 任過少先隊(duì)輔導(dǎo)員的老師請教,學(xué)習(xí)這些老師的經(jīng)驗(yàn)和工作方 法,結(jié)合實(shí)際,變?yōu)樽约核?；又多方征求校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對 少先隊(duì)工作的意見和建議, 聽取想法.在熟悉了少先隊(duì)工作業(yè)務(wù) 及經(jīng)過實(shí)踐中的鍛煉后,她對做好少先隊(duì)工作充滿了信心, 并很 快適應(yīng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員這個崗位. 隨著工作的不斷深入

17、開展, 她對 輔導(dǎo)員的角色定位也越來越準(zhǔn),工作起來也能得心應(yīng)手了.二、是履行大隊(duì)輔導(dǎo)員的責(zé)任“實(shí).XX老師熱愛少先隊(duì)工作,但她知道光有熱情是不行的,在和 其他老師一樣也有教學(xué)任務(wù)的情況下,要做好少先隊(duì)工作那意味 著更多的付出,但她從來沒有為此而抱怨.她愛學(xué)生,她為她能 成為學(xué)生自己的組織的指導(dǎo)者而自豪. 從她擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的那 時起,她就暗下決心一定要把少先隊(duì)工作做好.首先她對校少先隊(duì)的整個情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查摸底,根據(jù)學(xué)校學(xué)生分布和年齡 等狀況,調(diào)整和健全了少先隊(duì)各級組織,培訓(xùn)了隊(duì)干部,制訂和 完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)了少先隊(duì)陣地建設(shè), 努力抓好“標(biāo)準(zhǔn) 化隊(duì)室的創(chuàng)立工作,做到了年初有方案,活

18、動有陣地,組織有 骨干,工作有效果.其次大力增強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè).在校領(lǐng) 導(dǎo)的支持下,她完成了對中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作, 一些水平強(qiáng),有責(zé)任心,善于做思想工作的年輕老師走上了中隊(duì) 輔導(dǎo)員的崗位.在她的建議和爭取下,學(xué)校落實(shí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策,為他們學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件.她還定 期召開輔導(dǎo)員會議,組織學(xué)習(xí),研究工作,提升輔導(dǎo)員的少先隊(duì) 工作水平.在工作中,她緊密團(tuán)結(jié)各中隊(duì)輔導(dǎo)員,與他們一道探 討、交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和方法, 充分調(diào)動和發(fā)揮他們的工作積 極性,使他們成為她的得力助手和校少先隊(duì)工作中的骨干力量. 第三,在工作中她針對隊(duì)員自身性格和特點(diǎn),堅持正面教育,啟 發(fā)

19、誘導(dǎo),循序漸進(jìn)的原那么,從不以老師自居,簡單說教,包辦替 代,而是放下架子,爭做隊(duì)員的好朋友,經(jīng)常深入他們之中和他 們談心,了解他們的所思所想,掌握他們的思想動態(tài)和需求,聽 取他們的意見和建議,引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心自己的組織, 充分發(fā)揮他們 的主動性和積極性,使他們真正成為少先隊(duì)的主人.第四,作為 少先隊(duì)和學(xué)校聯(lián)系的紐帶,她努力促使少先隊(duì)成為學(xué)習(xí)教育的有 益補(bǔ)充,經(jīng)常向校領(lǐng)導(dǎo)匯報少先隊(duì)工作, 認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班 主任的意見,爭取他們的支持和幫助.在進(jìn)行隊(duì)活動時,及時了 解學(xué)習(xí)教育的動態(tài)和要求并貫徹落實(shí)到少先隊(duì)工作中,使工作有針對性,方向明確.這樣將少先隊(duì)和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起.通過她的努力,校少先隊(duì)組

20、織得到了穩(wěn)固和開展,實(shí)行了規(guī) 范化治理,為各項(xiàng)工作的開展打下了堅實(shí)的根底.三、是開創(chuàng)少先隊(duì)工作的局面“新.XX老師根據(jù)少先隊(duì)工作性質(zhì)和要求,結(jié)合本校和隊(duì)員實(shí)際,確定了我校少先隊(duì)工作以實(shí)施雛鷹爭章活動為根本導(dǎo)向,以各種實(shí)踐體驗(yàn)教育活動為突破點(diǎn),以培養(yǎng)新世紀(jì)“四有新人為目標(biāo),運(yùn)用科學(xué)理論,探索少先隊(duì)活動的社會化運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,充分發(fā) 揮少先隊(duì)組織的作用和教育功能, 全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施的工 作思路.并根據(jù)這個思路開展了一些有教育意義的活動且目的明 確,就是通過活動的開展,促使學(xué)生健康成長,得到全方位的發(fā) 展.、注重常規(guī)教育,抓學(xué)生“自律.小學(xué)生求知欲旺、可 塑性大,模仿性強(qiáng),是形成良好行為和品德的最正

21、確時期,為此她 注重狠抓養(yǎng)成教育,及時糾正隊(duì)員的不標(biāo)準(zhǔn)言行.從新生一入學(xué), 她就有方案、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)練習(xí). 如升旗時的禮儀像 排隊(duì)、行禮等.為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,她指導(dǎo)校大隊(duì)做到以 下四點(diǎn)：一是大隊(duì)部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)“小學(xué)生守那么活 動,要求每個隊(duì)員熟讀成頌,并表達(dá)在日常行為中；二是不斷強(qiáng)化思想教育.多渠道、多層面、全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并 寓教于活動中.分層次、分年級提出學(xué)習(xí)“七講一愛即將文明、 講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和保護(hù)公物 活動,大力增強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成.利用兒童節(jié)、國慶節(jié)、隊(duì) 慶等有利契機(jī),通過舉行隊(duì)活動,出版宣傳欄,新隊(duì)員入隊(duì)儀式,

22、國旗下講話等活動,在隊(duì)員中深入開展愛國主義教育,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起為建設(shè)祖國、建 設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向；三是對標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)員行為采取正反兩 方面教育相結(jié)合的方法.校大隊(duì)每周進(jìn)行不定期的檢查, 通過廣 播及時表揚(yáng)、批評；讓年級與年級,班級與班級進(jìn)行評選,并把 檢查評選的結(jié)果列入對班級的考評內(nèi)容中 ；四是通過舉辦家長培 訓(xùn)班,讓家長了解隊(duì)員在學(xué)習(xí)時的常規(guī)要求, 積極配合學(xué)校共同 抓好養(yǎng)成教育.最后通過活動的不斷深入進(jìn)行, 促使學(xué)生在活動 過程中到達(dá)自律的效果,受到同學(xué)、老師、家長的一致好評.、從平安教育入手,提升學(xué)生的平安保護(hù)意識,增強(qiáng)學(xué)生 的責(zé)任感.在全校范圍內(nèi)開

23、展“平安在身邊的綜合實(shí)踐活動的 課程.圍繞交通平安、消防平安、人身平安等不同的主題開展活 動.通過國旗下的講話,班會課,圖片展,中隊(duì)活動等形式,組 織隊(duì)員學(xué)習(xí)法律、交通、消防、食品衛(wèi)生等方面的知識,從不同 角度、不同層面提醒學(xué)生們增強(qiáng)平安意識,學(xué)會自我保護(hù)及學(xué)會在生活中去保護(hù)別人.、從愛心教育入手,培養(yǎng)學(xué)生的愛心意識.建筑充滿愛的 生活,營造愛的氣氛,讓孩子愛家、愛老師、愛父母、愛朋友. 大隊(duì)部通過開展角色體驗(yàn)即當(dāng)一天老師,做一天家長,寫一篇 愛心作文,幫同學(xué)做一件有意義的事等活動,讓隊(duì)員們體驗(yàn)不同的感受,引導(dǎo)他們學(xué)會去關(guān)心別人的感受,關(guān)愛他人.在學(xué)生之 間、學(xué)生與家長之間、學(xué)生與老師之間架起了一座愛之橋.、從創(chuàng)新形式入手,不斷增強(qiáng)活動效果.她在開展少先隊(duì) 工作中不斷研究和探索工作創(chuàng)新問題.通過實(shí)踐,我校少先隊(duì)工作逐漸形成了多元