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1、云南省楚雄彝族自治州語文六年級期末檢測卷b卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共3題;共14分)1. (10分) 讀拼音寫詞語mèn léigun cháochàn dòngtn kèhào hào dàng dàng_shn bng dì lièqí tóu bìng jìnmàn tin jun dìruò yn ru
2、242; xiànfng háo làng hu_2. (2分) (2020·模擬) 下面句子中加點的詞語哪一項解釋有誤?( ) a . 俄而曹仁、李典、夏侯惇、夏侯淵、樂進、張遼、張郃、許褚等都至。(三國演義)(俄而:曹操手下的一員大將。)b . 近間有個愛友,和足下亦是舊交 , 目今見在梁山泊做頭領(lǐng),名喚及時雨宋公明。(水滸傳)(舊交:老朋友。)c . 施恩道:“且請少坐,待家尊出來相見了時,卻得相煩告訴?!保ㄋ疂G傳)(家尊:家父。)3. (2分) 下列句子語意明確,表達(dá)正確的一句是( )。 a . 繁星的作者是巴金寫的。
3、160; b . 頂樓里住著一個窮苦的女人。 c . 校園里飄蕩著五顏六色的紅旗。 d . 觀賞美麗的風(fēng)景。 二、 詞句天地。 (共4題;共25分)4. (5分) 選擇合適的詞語填空。綠油油的_ 小花熱乎乎的_ 天空黃燦燦的_ 葉子紅通通的_ 太陽藍(lán)湛湛的_ 米飯5. (
4、2分) 根據(jù)情境,填入橫線上的詩句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)爺爺七十大壽,親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海,壽比南山”??蔂敔攨s嘆道“_。”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬?!盿 . 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家 山重水復(fù)疑無路 b . 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 只緣身在此山中 c . 夕陽無限好,只是近黃昏 霜葉紅于二月花
5、0; d . 少壯不努力,老大徒傷悲 莫愁前路無知己 6. (6分) 仿寫詞語頻頻點頭 _ _ _舒舒服服 _ _ _7. (12分) (2019三上·溫嶺期末) 按要求完成下列句子練習(xí)。 (1) 例:小伙
6、子摔得挺重的。(照樣子,把句子補充完整) 他笑得_(2) 這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(把反問句改成陳述句) (3) 窗前是一大片草地。(擴句) (4) 愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位,愛是_(把句子補充完整) 三、 課文回顧。 (共3題;共17分)8. (5分) 順藤摸瓜。 如果手指會說話,根據(jù)豐子愷筆下的手指特點,以下這些話最有可能是誰說的?a大拇指 b食指 c中指 d無名指 e小指(1) 老兄,累的可不止你一個,我們真是同病相憐呀!
7、160; _ (2) 我雖然長得高,可是干苦差事不適合我,我給你們打打下手就好了。 _ (3) 嗚嗚,我雖然樣子秀麗,但什么事都出不上力,估計主人覺得我最沒用了。 _ (4) 唉!又忙碌了一天,簡直把我累死了! _ (5) 大家這么能干,而我能力有限,那些裝扮門面和不怎么費力的小事就交給我吧!_ 9. (3分) 根據(jù)意思寫詩句。 (1) 暮春的長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù),寒食節(jié)的東風(fēng)吹拂著皇城中的柳樹。_ (2) 雖然只相隔了一條銀河,但也只能含情脈脈相視無言。_ (3) 今天晚上人們
8、都仰望當(dāng)空明月,不知道這秋思之情落在誰家。_ 10. (9分) 按課文內(nèi)容填空。 打電話這篇課文是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲。它描述了這樣一個場景:一個年輕人在公用_打電話。本來是一件_的事情,卻_聊了老半天,浪費了_時間。相聲采用_的手法,對那些_觀念不強、_連篇、缺乏_的人給予了辛辣絕妙的_。四、 口語交際 (共1題;共5分)11. (5分) 小練筆。 文中“我鼻子一酸”,攥著母親給“我”的錢,也攥著母親的辛苦、母親對“我”的期望和愛跑了出去此時此刻,如果你是作者,你一定有很多話想說吧。拿起筆寫下這些話,注意寫的話里,“母親”這個詞必須出現(xiàn)三次。五、 閱讀短文,回答問 (共2題;共26分
9、)12. (9分) 閱讀下文,回答問題。狐貍和葡萄饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來吃,但又摘不到??戳艘粫海瑹o可奈何地走了,他邊走邊自己安慰自己說:“這葡萄沒有熟,肯定是酸的?!?這個故事說明有些人能力小,做不成事,就借口說時機未成熟。農(nóng)夫和蛇冬天,農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了,他很可憐它,便把它放在自己的懷里。蛇暖和后,蘇醒過來,恢復(fù)了它的本性,咬了它的恩人一口,使農(nóng)夫受到了致命的傷害。農(nóng)夫臨死前說:“我該死,我憐憫惡人,應(yīng)誼受到惡報?!?這個故事說明即使對惡人仁至義盡,他們的邪惡本性也是不會改變的。(1) 狐貍和葡萄是通過對擬人化的狐貍的_描寫來展開
10、故事情節(jié)的。農(nóng)夫和蛇非常出色地運用了對比的手法:主要是把農(nóng)夫的善良與蛇的_進行對比,把農(nóng)夫開始對蛇的_與后來對蛇的憎惡進行對比。(2) 生活中的俗語“吃不到葡萄說葡萄酸”就是從狐貍和葡萄這個故事中演化而來的;而我們常說的“好心得不到_”與農(nóng)夫和蛇的故事是一致的。(3) 農(nóng)夫和蛇的故事說明即使對惡人仁至義盡,他們的邪惡本性也是不會改變的,因此,對惡人千萬不要仁慈。有人提出了異議:假如你看到一個人落水,危在旦夕,難道你也要先弄清楚該人的善惡,再決定是否救他,以避免農(nóng)夫這樣的悲劇嗎?對此,你有何看法?13. (17分) 閱讀短文,按要求做。孝女繩每天清晨5時,城市里大多數(shù)人還在酣睡,這時,一根細(xì)細(xì)的
11、尼龍繩動了動,一個女孩便強迫自己起床,利索地穿衣穿褲,熟練地?zé)鲲堖@個女孩叫李根,她的童年是苦難的。父親長期臥床不起,母親不堪重負(fù),悄然離家出走。她,成為這個搖搖欲墜的家庭的脊梁,她用她那稚嫩的肩膀挑起了這個重?fù)?dān)。那根細(xì)細(xì)的尼龍繩不是一根普通的繩子??!這是一根凝結(jié)著父女之情的“孝女繩”??!因為李根的父親患有嚴(yán)重的肺病、一側(cè)肺壞死、兩耳失聰、語言能力基本喪失,所以父女之間的溝通只能用紙和筆,可李根發(fā)現(xiàn),這辦法并不好,父親晚上要吃藥,很難把李根弄醒。于是,她找了一根尼龍繩,一頭系在父親的手腕上,一頭系在自己的腳腕上,當(dāng)父親有事時,拉拉繩子就可以叫醒她。每天清晨、深夜,這根尼龍繩總會在父親的萬千不
12、忍中拉動??!如果李根也像她媽媽一樣逃避現(xiàn)實,舍她父親而去,她也許不會過得這么辛苦。但是,李根沒有,她不但擔(dān)起了照顧父親的重?fù)?dān),而且沒有荒廢學(xué)業(yè),從第一個學(xué)期到第九個學(xué)期,她帶回了九張“三好學(xué)生”獎狀和“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎狀(1) 給下面的劃線字選擇正確含義。不堪重負(fù):_a、可以,能,足以b、忍受、能支持搖搖欲墜:_a、需要b、想要c、將要(2) 為什么說那根細(xì)細(xì)的尼龍繩是“孝女繩”? (3) 讀語句回答問題。一個女孩便強迫自己起床,利索地穿衣穿褲,熟練地?zé)鲲垙木渲械膭澗€詞語中,你體會到了什么?(4) 文中李根身上的哪些精神深深地感動了你? 六、 習(xí)作百花園 (共1題;共5分)14. (5分) 習(xí)作 人人都有一雙眼睛,只要你是個有心人,就會在草叢、樹林、池塘有許多發(fā)現(xiàn)。把你的發(fā)現(xiàn)寫下來,看誰寫得最有意思。字?jǐn)?shù):400字左右。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共3題;共14分)答案:1-1、考點:解析:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、考點:解析:二、 詞句天地。 (共4題;共25分)答案:4-1、考點:解析:答案:5-1、考點:解析:答案:6-1、考點:解析:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、考點:解析:三、 課文回顧。 (共3題;共17分)答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、答案:
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