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文檔簡介
1、五年級語文下冊期末試卷班級姓名分數(shù)一、基礎知識(37 分)1看拼音,用你最滿意的字體寫詞語(5 分)yu anbczmgzhixurizhai d1dy cubulushunjiando y cubuluyulepasheshtnjianq in qishunjia2成語填空(11 分)(1)補充成語難不倒我。(5 分)至()無上()風()雨金()獻瑞質()無()一()如洗()然無()轉()即()心 ()神()數(shù)不()數(shù)()馬()花(2)中國人是龍的傳人,耳聞心記,你一定知道一些帶有“龍”的成語和寓言吧,請你在括 號里填入一個字,構成成語。在橫線上填寫關于龍的寓言。(6 分)龍()()躍(龍)
2、龍()睛()()龍()()()()寓言:3火眼金睛,辨析詞語組詞(7 分)峪()浴()( )魄 ( )趟()倘()遨()傲()魂shun ji mq inqijiayugu ai(2)憶讀書的作者是()。裁 ()載() 糊()湖 ()旨()指()4.按要求寫句子(8 分)(1)花,理應呈送給凱旋的英雄,難道也要獻給黯淡無光的失敗者?(改為陳述句)(2)海浪沖上來,又害羞似的退回去。(仿照修辭手法寫句子)(3)我想念王老師。(擴句)(4)千家萬戶都高高興興地在傍晚時分貼上了象征吉祥幸福的春聯(lián)。(縮句)5下面的破折號有何作用?青選擇(6 分)A.話題轉移B.解釋說明C.聲音延長(1)我發(fā)現(xiàn)了一塊綠
3、洲一一小鎮(zhèn)上興辦的文化站有幾百冊圖書!()(2)每個窗子里都透出燈光來,街上飄著一股烤鵝的香味,因為這是大年夜一一她可忘不了這個。()(3)那部書里著力描寫的人物,如林沖一一林教頭風雪山神廟一回,看了使我氣憤填胸( )二、才華橫溢,積累運用(10 分)1根據(jù)課文內容填空(5 分)(1)沒有(),能像()帶我們領略()把我們帶到();也沒有(),能像( )。),所以中國人常常自稱為()。)(5 分)(一 )(11 分)葉公子高好()龍,鉤以寫龍,鑿()以寫龍,屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之,窺()頭于牖,施尾于堂。葉公見之,棄而還走,失其魂魄,五色無主。是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。1給
4、這則寓言加個題目: (1 分)2在括號里給帶點的字注音。(1 分)3解釋題目的意思:(2 分)4翻譯下列句子。(4 分)(1)葉公子高好龍。(2)于是天龍聞而下之,窺頭于牖,施尾于堂。5這則寓言諷刺了什么?(2 分)(3)微笑 一文詩人把微笑比喻成(4)中國的龍象征著(5)獻你一束花 的作者是(1) ()世上每個人都有一本書,()一本書,我相信,世界上()會少點麻煩。()風雨多大,我們(3)()有了新課程改革,你()在這兒等待, 還爺爺()年齡很大,()要按時上學。()我們的個性才得以施展。()先走。)身體還是很硬朗。6寫出你喜歡的三個寓言故事的題目。 (1 分)(二)(7 分)禮物教師節(jié)前,
5、好多家長讓自己的孩子給老師送禮。二(2)班的講桌上,一大早就擺滿了各式各樣的禮物。上課鈴響了。門開了,何老師像往常一樣, 微笑著向講臺走去她看見了那小百貨商店似的禮物,臉上的笑容凝固了?!巴瑢W們,這些東西都是誰送的?”刷,刷,刷四十幾只胳膊舉了起來?!昂?,請放下?!焙卫蠋煹拖骂^,一件一件翻看起禮物來:日記本、鋼筆、畫片她的手 停住了,捏起一枚 2 分錢的硬幣?!斑@是誰的 2 分錢?”她抬起頭問。一個胖胖的女孩站了起來,下巴快貼到胸脯上了: “是我的。不,何老師,這不是送給您的,是一一今天早上我在路上撿到的,我就放在講臺桌上了。”這時,何老師又拿起一封信念了起來:“何老師:教師節(jié)快到了,我想起您
6、對我的教育,十分對不起您,因為我的進步總是不大。何老師,從今天起,我一定改掉罵人的毛病,請你相 信我吧。李冬冬。”何老師念著信,她的臉又紅潤,又喜人?!巴瑢W們,請把你們的東西都拿回去吧, 老師最好的禮物!”1用“”畫出描寫人物外貌特點的一句話。(1 分)2聯(lián)系上下文想想:何老師為什么“臉上的笑容凝固了”4其他同學看到上文描述的一幕,心里會怎么想?(1 分)5教師節(jié)那天,你會送什么禮物給敬愛的老師?為什么?(1 分)我只留下這封?她此時此刻3何老師為什么認為“信”和“ 2 分硬幣”是最好的禮物?(2 分)四、妙筆生花(35 分)1你愛讀書嗎?平時你是怎樣讀書的?學習了冰心的“憶讀書”一文,把你的感受簡單地寫出 來。
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