蘇教版小學科學四年級上冊科學期末試卷及答案

1、上學期期末水平測試四年級科學試卷卷首語：親愛的同學,老師知道你是個愛學習、愛讀書、喜歡動腦筋的好孩子. 這次測試,只要認真仔細,多動腦筋,就一定會考出好成績.祝你成功！ 一、填空題每空1分,共25分和少量的,冷卻時,體積會1、空氣主要是由、等氣體混合而成的.2、絕大多數(shù)物體受熱時,體積會這種性質叫做.3、聲音是由物體產生的局部.、是熱的三種傳遞方式是常用的整理信息的方法.4、酒精燈火焰中溫度最高的是5、6、和7、人需要的主要營養(yǎng)成分有：8、碘酒是探測器,碘酒滴到土豆片上,土豆片會9、森林有、等美譽.二、判斷.正確的打,錯誤的打“x.每題 1.5分,共15分1、把杯子中的水倒干,杯子里什么也沒有

2、了.2、夏天,自行車胎的氣不要打得太足,以免熱脹爆胎.3、橡皮筋繃得越緊,音調越高.4、為了使自己能均衡獲得各種營養(yǎng),我們要不偏食、不挑食.5、人的身體里有一個8米長的消化系統(tǒng).6、孔明燈是利用熱空氣上升的原理飛上天空的.7、學生用酒精燈做分組實驗時,如果有的小組酒精燈滅了,可以用其它組燃著的酒精燈對火.8、顏色鮮艷的飲料很平安,都可以吃.cc9、空瓶里放些細鹽,吹瓶口會發(fā)出聲音,是由于細鹽振動引起的. 10、通過樹干的年輪可以推測樹的年齡.三、選擇題.將正確答案的序號填在括號里.每空1.5分,共15分1、翻開冰箱門,會看到白氣飄出,白氣會向運動.A、向上B 、向下 C 、不動 D 、隨意飄動

3、2、聲音在不同的介質中傳播效果是不同的,傳播效果由好到差的排序是A、氣體、液體、固體B、固體、液體、氣體B 、固體、氣體、液體D 、液體、固體、氣體3、我們可以根據鉛筆的,將鉛筆排序為4B 2B HB 2T 4KA、筆芯顏色B 、質量好壞 C 、筆芯軟硬4、正確讀取溫度計示數(shù)的方法是液柱的液面.A、平視B 、俯視 C 、仰視 5、在實驗室里,同組的小剛不慎將一支水銀溫度計打破了,亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實驗桌上,此時你應該A、堅持把實驗繼續(xù)做下去,不要受到這些水銀的干擾B、幫助小剛趕緊用手把水銀撿起來交給老師C、立即報告老師,請老師及時處理6、鑼發(fā)聲的時候,用手按住鑼面,鑼聲就消失,這是由

4、于.A、手擋住了聲音的傳播 B、手使鑼面跟空氣隔開了 C、手使鑼面停止了振動7、以下產品屬于天然食品的是.A、果凍 B 、雞蛋 C 、酸奶8、一團紙緊塞在杯底,將杯子豎直壓入水中,紙團A、會濕 B 、不會濕 C 、掉出來 D 、濕一局部9、把點燃的蠟燭放在裝有二氧化碳的燒杯里,蠟燭會.A、繼續(xù)燃燒B 、沒有變化 C 、熄滅10、沙子和海水的吸熱性能不同,在相同的光照下,以下表達正確的選項是A、沙子升溫快,海水升溫慢B 、水和沙灘的溫度相同C、沙子和海水升溫的速度是相同的D、水中溫暖,沙灘溫度低cc四、連一連：10分從未被消化的食物或適中唳收水分1、把左圖的人體消化器官與它們的功能用線連起來把食

5、物變咸糊狀y 食物經過的通道 眼收其中的大洋分營養(yǎng)“2、請把耳朵的結構和它的功能用線連接起來耳道傳遞振動到內耳鼓膜傳遞聲波到中耳聽小骨將聽覺信號傳遞到大腦耳蝸將聲波轉化為振動聽覺神經將振動轉化為聽覺信號四、實驗探究：根據實驗答復以下問題.24分1、實驗：二氧化碳的性質1我們可以用加來制取二氧化碳.2把二氧化碳倒入澄清的石灰水中,搖晃幾下,澄清的石灰水變3在燒杯里固定兩根蠟燭,一高一低,點燃蠟燭,沿燒杯壁傾倒二氧化碳,化碳比空氣2、C B A現(xiàn)象是高的蠟燭,低的蠟燭.說明二氧在一根金屬湯匙的 A B C點上滴上蠟,如圖給金屬湯匙加熱.1蠟融化的順序是.2這個實驗說明熱在固體中傳遞時從地方傳到的地

6、方,這種傳熱的方式叫.cc3、把花生放在白紙上用力地擠壓,紙上留下了,說明花生中含有.4、熱水變涼有一定的規(guī)律,請根據提示完成實驗操作內容.1根據觀察熱水變涼的實驗如上圖,寫出實驗操作的材料：、.2完成如下操作內容a.將懸在鐵架臺上.b.在燒杯內倒入半杯,調整燒杯與溫度計的位一/ 置,溫度計的要完全浸泡在水中,溫度計不能/ 碰到 .c.等溫度計的液柱上升到時讀出溫度,并記錄,每隔 分鐘讀一次,觀察6分鐘.3實驗結論是：熱水變涼的過程,溫度的變化是.六、問做題.11分1、生活中哪些地方利用了壓縮空氣？寫出三種即可.3分2、媽媽新買的乒乓球被重物壓癟了,你有什么方法使乒乓球恢復原樣嗎？用 到了什么

7、原理？ 4分3、怎樣注重食品平安？ 4分cc2021- 2021學年上學期期末水平測試四年級科學試卷答案卷首語：親愛的同學,老師知道你是個愛學習、愛讀書、喜歡動腦筋的好孩子.這次測試,只要認真仔細,多動腦筋,就一定會考出好成績.祝你成功！四、填空題每空1分,共25分1、空氣主要是由氧氣、氮氣和少量的二氧化碳、水蒸氣 等氣體混合而成的.2、絕大多數(shù)物體受熱時,體積會膨脹,冷卻時,體積會收縮 ,這種性質叫做熱脹冷縮.3、聲音是由物體 振動 產生的.4、酒精燈火焰中溫度最高的是 外焰 局部.5、傳導 、對流、輻射是熱的三種傳遞方式.6、 排序 和 分類是常用的整理信息的方法.7、人需要的主要營養(yǎng)成分

8、有： 蛋白質 、碳水化合物 、 脂肪、 維生素 、礦物質、水.8、碘酒是 淀粉 探測器,碘酒滴到土豆片上,土豆片會變藍.9、森林有氧氣制造廠、天然空調器、綠色蓄水庫、空氣凈化器等美譽.五、判斷.正確的打,錯誤的打“X.每題 1.5分,共15分1、把杯子中的水倒干,杯子里什么也沒有了. X 2、夏天,自行車胎的氣不要打得太足,以免熱脹爆胎.V 3、橡皮筋繃得越緊,音調越高.V 4、為了使自己能均衡獲得各種營養(yǎng),我們要不偏食、不挑食.V 5、人的身體里有一個8米長的消化系統(tǒng).X 6、孔明燈是利用熱空氣上升的原理飛上天空的. V 7、學生用酒精燈做分組實驗時,如果有的小組酒精燈滅了,可以用其它組燃著

9、的酒精燈對火.x 8、顏色鮮艷的飲料很平安,都可以吃.x cc9、空瓶里放些細鹽,吹瓶口會發(fā)出聲音,是由于細鹽振動引起的. x 10、通過樹干的年輪可以推測樹的年齡. V 六、選擇題.將正確答案的序號填在括號里.每空1.5分,共15分1、翻開冰箱門,會看到白氣飄出,白氣會向 B 運動.A、向上B 、向下 C 、不動 D 、隨意飄動2、聲音在不同的介質中傳播效果是不同的,傳播效果由好到差的排序是A、氣體、液體、固體C、固體、液體、氣體B 、固體、氣體、液體D 、液體、固體、氣體3、我們可以根據鉛筆的C),將鉛筆排序為 4R 2R HB 2T 4KA、筆芯顏色B、質量好壞C 、筆芯軟硬6、正確讀取

10、溫度計示數(shù)的方法是 A 液柱的液面.A、平視B 、俯視 C 、仰視7、在實驗室里,同組的小剛不慎將一支水銀溫度計打破了,亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實驗桌上,此時你應該C A、堅持把實驗繼續(xù)做下去,不要受到這些水銀的干擾B、幫助小剛趕緊用手把水銀撿起來交給老師C、立即報告老師,請老師及時處理6、鑼發(fā)聲的時候,用手按住鑼面,鑼聲就消失,這是由于C .A、手擋住了聲音的傳播 B、手使鑼面跟空氣隔開了 C、手使鑼面停止了振動7、以下產品屬于天然食品的是 B .A、果凍 B 、雞蛋 C 、酸奶8、一團紙緊塞在杯底,將杯子豎直壓入水中,紙團 B A、會濕 B 、不會濕 C 、掉出來 D 、濕一局部9、把

11、點燃的蠟燭放在裝有二氧化碳的燒杯里,蠟燭會 C .A、繼續(xù)燃燒B 、沒有變化 C 、熄滅10、沙子和海水的吸熱性能不同,在相同的光照下,以下表達正確的選項是A A、沙子升溫快,海水升溫慢B 、水和沙灘的溫度相同C、沙子和海水升溫的速度是相同的D、水中溫暖,沙灘溫度低cc四、連一連：10分1、把左圖的人體消化器官與它們的功能用線連起來四上科學在一根金屬湯匙的A、R C點上滴上蠟,如圖給金屬湯匙加熱.1蠟融化的順序是G B、A <2這個實驗說明熱在固體中傳遞時從溫度高地方傳到溫度低的地方,這種傳熱的方式叫 傳導 .2、請把耳朵的結構和它的功能用線連接起來 外耳道傳遞振動到內耳 鼓膜傳遞聲波到

12、中耳聽小骨將聽覺信號傳遞到大腦 耳蝸產生振動聽覺神一-將振動轉化為聽覺信號五、實驗探究：根據實驗答復以下問題.24分3、實驗：二氧化碳的性質4我們可以用小蘇打 加白醋 來制取二氧化碳5把二氧化碳倒入澄清的石灰水中,搖晃幾下,澄清的石灰水變渾濁6在燒杯里固定兩根蠟燭,一高一低,點燃蠟燭,沿燒杯壁傾倒二氧化碳,先熄滅.說明二氧化碳比cc3、把花生放在白紙上用力地擠壓,紙上留下了油跡,說明花生中含有 油脂 .4、熱水變涼有一定的規(guī)律,請根據提示完成實驗操作內容.1根據觀察熱水變涼的實驗如上圖,寫出實驗操作的材料：鐵架臺、溫度計、燒杯、熱水、秒表.12完成如下操作內容a.將溫度計 懸在鐵架臺上.b.在燒杯內倒入半杯熱水,調整燒杯與溫度計的位,置,溫度計的 液泡要完全浸泡在水中,溫度計不能 / '碰到燒杯壁和底 .c.等溫度計的液柱上升到最高點時讀出溫度,并記錄,每隔 1 分鐘讀一次,觀察6分鐘.3實驗結論是：熱水變涼的過程,溫度的變化是由快到慢 .六、問做題.11分1、生活中哪些地方利用了壓縮空氣？寫出三種即可.3分答：1籃球里打入壓縮空氣：氣越足球越