《建筑制圖》課程教學(xué)大綱_第1頁
《建筑制圖》課程教學(xué)大綱_第2頁
《建筑制圖》課程教學(xué)大綱_第3頁
《建筑制圖》課程教學(xué)大綱_第4頁
《建筑制圖》課程教學(xué)大綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、建筑制圖課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼:課程名稱:建筑制圖英文名稱:Architecture Cartography課程類別:專業(yè)課學(xué) 時:48 學(xué)分:3適用對象: 房管專業(yè)一年級學(xué)生和土地資源管理專業(yè)三年級學(xué)生考核方式:考查先修課程:無二、課程簡介通過本課程學(xué)習(xí),能夠徹底了解建筑繪制技法,并能加強(qiáng)學(xué)生對不同的建筑構(gòu)造圖的理解,學(xué)會使用正確的繪制方式對建筑與環(huán)境進(jìn)行圖紙表達(dá)。本課程主要注重訓(xùn)練學(xué)生對建筑平面圖、立面圖、剖面圖、透視圖以及陰影的圖紙表達(dá)能力。同時,所有的訓(xùn)練方法都是以透視幾何為方法基礎(chǔ)的。本課程在教學(xué)過程中,對學(xué)生的訓(xùn)練是通過闡述理論基礎(chǔ)、繪制構(gòu)造圖的依次順序以及將抽象概念

2、具體化等方法來貫穿始終。Architectural Graphics thorough understanding of design drawing enhances the students' ability to reason out difficult graphic constructions and to select or create appropriate means for depicting buildings and environments. This course presents the most effective methods for mechani

3、cally constructing architectural plans, elevations, sections, pralines, perspectives, and shadows. All methods are described in basic principles of perspective geometry. Throughout the volume many pictorial drawings illuminate the connection between step-by-step procedures for constructing design dr

4、awings and the abstract concepts underlying orthographic, oblique, and perspective projections.三、課程教學(xué)性質(zhì)與教學(xué)目的本課程是讓學(xué)生了解中國建筑制圖規(guī)范、中國古建筑制圖基本知識、掌握制圖的原理及規(guī)范制圖的基本步驟、方法,并能獨(dú)立繪制完成一系列建筑圖紙,包括當(dāng)代經(jīng)典建筑作品的建筑圖紙繪制。教學(xué)內(nèi)容清晰易懂,讓學(xué)生全面地了解建筑制圖的基本內(nèi)容和基本方法,理解正投影法的原理及建筑上的應(yīng)用,熟悉掌握建筑制圖的全過程。在上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,教學(xué)過程中還有意識地培養(yǎng)自學(xué)能力,分析問題和解決問題的能力,以及認(rèn)真負(fù)

5、責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)肅細(xì)致的工作作風(fēng),達(dá)到增長學(xué)生動手能力、提高學(xué)生素質(zhì)的基本目的。四、教學(xué)內(nèi)容及要求 第一部分 制圖基礎(chǔ)(一)目的與要求要求學(xué)生貫徹建筑制圖國標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)繪制和閱讀土建圖樣的基本能力、掌握繪圖工具、儀器的正確使用方法、掌握幾何繪圖的基本方法。(二)教學(xué)內(nèi)容1)制圖的基本規(guī)定 2)繪圖工具和儀器的使用方法 3)幾何作圖 4)制圖的一般方法和步驟(三)思考與實踐通過基本圖形繪制,掌握徒手繪圖、制圖基本步驟以及繪圖工具的使用。(四)教學(xué)方法與手段本章教學(xué)主要采用多媒體教學(xué)、分組討論、課堂討論、制圖實操等方法進(jìn)行教學(xué)。第二部分 畫法幾何(一)目的與要求要求學(xué)生各種位置點(diǎn)的投影特性和作圖方

6、法、點(diǎn)的相對位置、重影點(diǎn);各種位置直線的投影特性和作圖方法;直線上的點(diǎn)、分割線段成定比、求線段的實長及其對投影面的傾角 2)難點(diǎn):直線與平面的相對位置(平行、相交、垂直)的投影特性和作圖方法;平面與平面的相對位置(平行、相交、垂直)的投影特性和作圖方法。并能掌握正投影法的基本理論和基本作圖方法;了解軸測投影的基本概念,能繪制建筑形體的軸測圖與透視圖;(二)教學(xué)內(nèi)容1) 投影的基本知識 2) 點(diǎn)、直線投影3) 平面投影 4) 立體投影5) 軸測投影6)中國經(jīng)典建筑的投影繪制(如人民大會堂、天安門廣場等)(三)思考與實踐理解掌握投影法的基本知識,點(diǎn)、直線、平面、立體的投影作圖,幾何要素各種相對位置

7、的投影特性及圖解空間定位、度量問題。掌握空間問題的圖示方法。掌握軸測投影的基本作圖方法。(四)教學(xué)方法與手段本章教學(xué)主要采用多媒體教學(xué)、分組討論、課堂討論、制圖實操等方法進(jìn)行教學(xué)。第三部分 投影制圖 (一)目的與要求要求學(xué)生繪制三種投影方式,培養(yǎng)空間思維能力,訓(xùn)練視圖讀法與繪法能力,并能綜合運(yùn)用。(二)教學(xué)內(nèi)容1)基本視圖 2)組合體的視圖畫法 3)組合體的視圖讀法 4)剖面圖 5)斷面圖 6)中國經(jīng)典建筑平面圖、立面圖與剖面圖繪制(如人民大會堂、天安門廣場等)(三)思考與實踐理解掌握投影法的基本知識,點(diǎn)、直線、平面、立體的投影作圖,幾何要素各種相對位置的投影特性及圖解空間定位、度量問題。掌握

8、空間問題的圖示方法。掌握軸測投影、透視投影的基本作圖方法。(四)教學(xué)方法與手段本章教學(xué)主要采用多媒體教學(xué)、分組討論、課堂討論、制圖實操等方法進(jìn)行教學(xué)。第四部分 建筑施工圖(一)目的與要求要求學(xué)生系統(tǒng)了解建筑施工國際標(biāo)準(zhǔn),能閱讀并繪制完整的建筑施工圖圖樣。(二)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn):1) 總平面圖 2) 建筑平面圖 3) 建筑立面圖 4) 建筑剖面圖 5) 建筑詳圖6)中國經(jīng)典建筑施工圖圖繪制(如中國館)(三)思考與實踐通過制圖基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),了解制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定,掌握幾何作圖的基本方法、徒手草圖、儀器繪圖的基本方法;掌握建筑平面、立面、剖面等畫圖、看圖、尺寸標(biāo)注、建筑設(shè)計方法;掌握國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的常用的表達(dá)方法等。(四)教學(xué)方法與手段本章教學(xué)主要采用多媒體教學(xué)、分組討論、課堂討論、制圖實操等方法進(jìn)行教學(xué)。總結(jié)與考查要求學(xué)生按要求完成經(jīng)典建筑的一套完整建筑圖紙。五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實驗其他教學(xué)環(huán)節(jié)小計第一部分66第二部分1212第三部分1212第四部分1212總結(jié)與考查66合計4848六、推薦教材和教學(xué)參考資源1、何斌編著,建筑制圖,高教出版社,2011 2、葉曉芹、朱建國編,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論