市主城區(qū)基礎(chǔ)教育存在的問題及對策調(diào)研報告

1、市主城區(qū)基礎(chǔ)教育存在的問題及對策調(diào)研報告一、市主城區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀 目前，我市主城區(qū)現(xiàn)有公辦中學(xué)（含分校）6所，在校學(xué)生17661人，其中初中生6956人，高中生10705人；公辦小學(xué)8所，在校學(xué)生11528人；公辦幼兒園2所，在園兒童1630人；特殊學(xué)校1所，在校學(xué)生116人。城區(qū)民辦學(xué)校3所，在校學(xué)生3506的，其中小學(xué)生233人，初中生589人，高中生2684人；民辦幼兒園35所，在園兒童3570人。 近幾年來，市委、市政府高度重視教育工作，大力實施科教興國戰(zhàn)略，制定了中小學(xué)布局規(guī)劃并逐步付諸實施，教育投入不斷增加，城區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到逐步改善，素質(zhì)教育不斷加強，基礎(chǔ)教育水平得到

2、了有效的提高。 一是中小學(xué)辦學(xué)條件得到明顯改善。為消除*城區(qū)中小學(xué)“大班額”問題，2005年，市政府投入2500萬元建設(shè)了貴池中學(xué)秋浦分校、實驗小學(xué)百荷分校和杏花村中學(xué)高中部。2007年，市政府投入1800萬元收購了民辦雙語學(xué)校，貴池區(qū)政府投入800萬元完成了南湖小學(xué)、齊山小學(xué)易地重建，擴建了城西小學(xué)、池口小學(xué)，2008年又啟動了貴池三中遷址擴建和貴中秋浦分校小學(xué)部的建設(shè)，2009年又推進貴池中學(xué)高中部建設(shè)，城區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件得到了明顯改善。 二是優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)增加。經(jīng)過多年的努力，市、區(qū)已建成了1所國家示范職業(yè)高中、2所省級示范高中、1所省級實驗小學(xué)、2所省級一類幼兒園，10所市級示范學(xué)校

3、；教師素質(zhì)大幅度提高，中小學(xué)教師學(xué)歷達標率達到90%以上，“兩基”指標也超過了國家標準。 三是辦學(xué)水平顯著提升。由于全面推進了素質(zhì)教育，深入開展了課程改革，基礎(chǔ)教育質(zhì)量和水平不斷提高。2007年，市區(qū)學(xué)前三年幼兒園率達95%，小學(xué)、初中適齡兒童入學(xué)率分別達到100%、99.9%，初中畢業(yè)生升入高中階段的比率達91.18%，居全省第二位。高考萬人口達線率、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績均居全省上游水平。 四是教育園區(qū)建設(shè)強力推進。為適應(yīng)“拉開框架、提升品位、體現(xiàn)特色”的城市發(fā)展戰(zhàn)略，市委、市政府高瞻遠矚，大手筆、高品位強力推進教育園區(qū)建設(shè)。目前，貴池中學(xué)高中新校區(qū)已開工興建，貴池區(qū)殷匯中學(xué)新校區(qū)、貴

4、池實驗小學(xué)馬江工業(yè)園區(qū)分校建設(shè)進展順利，這幾所學(xué)校建成后，城區(qū)基礎(chǔ)教育規(guī)模將會得到進一步擴大。 二、城區(qū)基礎(chǔ)教育布局中存在的突出問題 縱觀我市基礎(chǔ)教育狀況，總體良好。但隨著城市化進程的不斷加快，城市規(guī)模的快速擴張，城市面貌迅速改善，城市人口的持續(xù)增加，城區(qū)現(xiàn)有的教育資源仍然難以滿足人民群眾日益增長的需求，特別是難以與城市的總體發(fā)展相協(xié)調(diào)，具體的說有以下幾方面的問題： （一）大班額現(xiàn)象仍較突出且有加重的趨勢。城區(qū)現(xiàn)有公辦小學(xué)8所，187年班級，11528名學(xué)生，平均班額63.3人，其中主城區(qū)4所小學(xué)（實小、城關(guān)、城西、池口）平均班額66.2人，超過教育部規(guī)定班額每班45人標準的47%。主城區(qū)4所

5、中學(xué)（貴中、杏中、二中、三中）初中共有99個班，學(xué)生6956人，平均班額70.3人，超過教育部規(guī)定班額50人標準的40.6%；高中154個班，學(xué)生10705人，平均班額69.5人，超過教育部高中班級最高限額56人的24.2%。同時，隨著城市的發(fā)展，城市環(huán)境、城市面貌、城市居住條件的日益改善，城市人口還在不斷增加，每年都有不少的外地人口向市區(qū)集聚、農(nóng)村學(xué)生向城市轉(zhuǎn)移，近幾年城區(qū)小學(xué)、初中每年的學(xué)生總數(shù)都要比上年增加300400人，尤其是2007年又比上年增加了1000多人，這說明農(nóng)村人口向城市集聚的步伐正在加快，這種情況導(dǎo)致城區(qū)教育資源日益緊張，中小學(xué)大班額現(xiàn)象有進一步加重的趨勢，班額的超大不僅

6、會影響教育質(zhì)量的提高，而且還加大了學(xué)校的安全隱患。 （二）城區(qū)學(xué)校建設(shè)資金投入不足，學(xué)校債務(wù)負擔沉重。 城區(qū)學(xué)?；緸?0年代建設(shè)，一直到2004年，二十多年間未增加一所中小學(xué)，而同期因撤地建市，城區(qū)快速擴張，人口激增，城區(qū)中小學(xué)校學(xué)生數(shù)高度飽和，教育資源十分緊缺。在這種情況下，市政府出臺了*市主城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃，根據(jù)這個規(guī)劃，2010年前，小學(xué)布點19個（新建6個、擴建6個、保留7個），中學(xué)布局15個（新建6個、擴建4個、改建1個、保留4個），按當時價估算，共需投入24400萬元，其中小學(xué)建設(shè)需投入9000萬元，中學(xué)建設(shè)需投入15400萬元。2005年以來，市財政安排用于城區(qū)中小學(xué)校建設(shè)的資金為4190萬元，只占規(guī)劃學(xué)校建設(shè)投入總額的17.2%，難以保證基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，教育附加費沒有按規(guī)定完全用于城區(qū)的義務(wù)教育，致使規(guī)劃中的學(xué)校建設(shè)比較緩慢，一些學(xué)校在建設(shè)中形成的債務(wù)，由于后期投入沒跟上，現(xiàn)在已形成