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1、.四(四(3)班主題班會)班主題班會.寒假生活分享寒假生活分享.“新學(xué)期新學(xué)期” 標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束,緊張忙碌、規(guī)范自律的活的結(jié)束,緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始。從現(xiàn)在開始,全校新學(xué)年的開始。從現(xiàn)在開始,全校師生要消除師生要消除“寒假綜合癥寒假綜合癥”,以嶄,以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的工作學(xué)習(xí)之中。神投入新的工作學(xué)習(xí)之中。. “新起點新起點” 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動力同在,我相信,我們有信力同在,我相信,我們有信心、有能力,能在新的起點心、有能力,能在新的起點上贏得新的勝
2、利,續(xù)寫新的上贏得新的勝利,續(xù)寫新的篇章。篇章。 . “新期待新期待”昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們,琴弦松弛,奏待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們,琴弦松弛,奏不出動聽的樂曲;紀(jì)律散漫,點不燃生命的火不出動聽的樂曲;紀(jì)律散漫,點不燃生命的火焰。如果你希望成功,當(dāng)以組織紀(jì)律為保證,焰。如果你希望成功,當(dāng)以組織紀(jì)律為保證,以創(chuàng)新理論為指導(dǎo),以師生互動為動力,以質(zhì)以創(chuàng)新理論為指導(dǎo),以師生互動為動力,以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?biāo),勇于超越自己的昨天和前天量成績?yōu)槟繕?biāo),勇于超越自己的昨天和前天 自己把自己說服,是一種理智的勝利;自己把自己說服,是一種理智
3、的勝利;自己被自己感動,是一種心靈的升華;自己被自己感動,是一種心靈的升華;自己把自己征服,是一種人生的成熟自己把自己征服,是一種人生的成熟。 .“我不相信被動會有收獲,凡事一定要主動出擊才能成功。” -邁克喬丹一位哲人說:“你的心態(tài)就是你的主人?!币晃粋ト苏f“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎,誰是騎師。”.校園文明禮節(jié):校園文明禮節(jié):1.舉止文明,使用禮貌用語,不說臟話。舉止文明,使用禮貌用語,不說臟話。2.愛護(hù)公物,不亂刻畫,不攀折花草樹木。愛護(hù)公物,不亂刻畫,不攀折花草樹木。3.尊敬教職工,見老師主動問好,進(jìn)辦公尊敬教職工,見老師主動問好,進(jìn)辦公室要喊報告,師生同
4、進(jìn)教室,讓老師先室要喊報告,師生同進(jìn)教室,讓老師先行。行。4.注意安全,不做危險游戲,不打架斗毆。注意安全,不做危險游戲,不打架斗毆。5.節(jié)約用水、用電,上完課后立即關(guān)燈、節(jié)約用水、用電,上完課后立即關(guān)燈、鎖門,迅速安全離校,不在校園逗留。鎖門,迅速安全離校,不在校園逗留。.暢談我們心目中的班暢談我們心目中的班級體級體,確立新學(xué)期班級的確立新學(xué)期班級的共同目標(biāo),作為我們今共同目標(biāo),作為我們今后學(xué)習(xí)、生活前進(jìn)的動后學(xué)習(xí)、生活前進(jìn)的動力。力。. 在我們這個班級體中,每一個同學(xué)就如一個在我們這個班級體中,每一個同學(xué)就如一個個音符,每一個人都是獨一無二的,用你的一個音符,每一個人都是獨一無二的,用你的一個音符,能為我們的班級體彈奏出什么聲音呢?個音符,能為我們的班級體彈奏出什么聲音呢? 各盡其能,各盡其能, 發(fā)揮所長,發(fā)揮所長, 奉獻(xiàn)集體。奉獻(xiàn)集體。.走進(jìn)新學(xué)期,重新規(guī)劃自己。走進(jìn)新學(xué)期,重新規(guī)劃自己。下面我們要對自己提出兩個下
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