2013-2014新人教版九年級化學下冊期中試題

1、按住Ctrl鍵單擊鼠標打開名師習題精講教學視頻播放2014年下學期九年級化學期中試題 班級_ 姓名_ 座號_一、 選擇題（每小題只有一個正確答案，請?zhí)钊胂卤韮?nèi)，每小題2分，共50分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1、 下列性質(zhì)屬于紙張的化學性質(zhì)的是A.白色 B.不溶于水 C.可燃燒 D.易撕碎2、 下列物質(zhì)不能溶于水,且密度比水小的是A.食鹽 B.蔗糖 C.鐵絲 D.石蠟3 下列實驗能檢驗二氧化碳的是A.用鼻子聞 B.用眼睛看 C.通入石灰水中 D.對它吹氣4、 取用7m

2、L水,應用A.10mL量筒 B.100mL量筒 C.托盤天平 D.50mL量筒5、 用托盤天平稱量一個小燒杯的質(zhì)量,可能的準確讀數(shù)是A.59g B.59.3g C.59.32g D.59.329g6 自然界中儲水量最多的是A.氣態(tài)淡水 B.陸地淡水 C.陸地咸水 D海水7、 下列能量轉化過程中,主要發(fā)生了化學變化的是A.電熱器取暖 B.蠟燭照明 C.水力發(fā)電 D.太陽能供熱8、 空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是A氧氣 B氮氣 C二氧化碳 D稀有氣體9、 下列對于化學的認識不正確的是A化學能創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì) B化學能為人類提供新能源C化學在環(huán)境保護中起著重要作用 D化學的發(fā)展必然帶來人類

3、生存環(huán)境的惡化10、 判斷鐵絲在氧氣中燃燒是否發(fā)生了化學變化的根本依據(jù)是A火星四射 B發(fā)熱 C生成黑色固體 D形狀改變了11、 下列氣體遇到明火可能發(fā)生爆炸的是A.純氧氣 B.二氧化碳 C.混有空氣的氫氣 D.純凈的氫氣12、 下列各物質(zhì)與用途的對應關系不正確的是A氧氣供人呼吸 B二氧化碳氣焊C氮氣作保護氣 D稀有氣體霓虹燈13、 我們知道，食物較長時間露置在空氣中就會變質(zhì)，這主要是由于空氣中含有A氧氣 B氮氣 C二氧化碳 D稀有氣體14 下列儀器不宜用來加熱的容器是A試管 B量筒 C燃燒匙 D燒杯15、 生活中,你接觸過很多水,下列水中純度最高的是A.自來水 B.海水 C.礦泉水 D.蒸餾水

4、16、 下列屬于純凈物的是A食醋 B冰水 C冰紅茶 D加碘鹽17 當我們經(jīng)過花園時常常會聞到花的香味，其原因是A分子很小 B分子是由原子構成的C氣體分子之間有較大間隔 D分子在不斷地運動18、 下列著名詩句中隱含化學變化的是A春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 B只要工夫深，鐵杵磨成針C千里冰封，萬里雪飄 D夜來風雨聲，花落知多少19、 今年“六五”世界環(huán)境日中國主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”。推動污染減排建設環(huán)境友好型社會是會社會共同的責任。下列物質(zhì)中，屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是A二氧化硫 B二氧化碳 C氮氣 D氧氣20 實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是A必須使用催化劑 B必須用

5、含氧元素的物質(zhì)作反應物C必須加熱 D必須用排水法收集二、填空題（共22分）21、 氧氣是我們生存不可缺少的物質(zhì)，關于氧氣的敘述有：氧氣的密度比空氣略大、氧氣能支持燃燒、通常情況下氧氣無色無味、氧氣反與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應回答下列問題（填序號）。（1） 描述氧氣物理性質(zhì)的是： （2） 描述氧氣化學性質(zhì)的是： 22 取用液體試劑時,應先取下瓶塞, 放在桌面上,傾倒液體時瓶上標簽就朝向 。23、 現(xiàn)有水；鐵粉；高錳酸鉀；井水；二氧化錳五種物質(zhì)。其中屬于混合物的有（填序號，下同） ；屬于純凈物的有 ；屬于單質(zhì)的有 ；屬于化合物的有 ；屬于氧化物的有 。24 有兩瓶氣體,分別是空氣和二氧化碳,請設計兩種

6、方案將它們一一區(qū)分.4方法一: ;方法二: .。25 在通常情況下,一氧化氮是一種難溶于水的無色氣體,它的密度與空氣相近,很容易與空氣中的氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮氣體.可見,在實驗室里,一氧化氮可用_收集；一氧化氮與氧氣反應的文字表達式為_；二氧化氮是紅棕色氣體,這是它的_性質(zhì)；一氧化氮易與氧氣反應是它的_性質(zhì)三、實驗題（除有注明外,文字表達式各2分，共28分）26、 某化學實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水按下列步驟進行了凈化，請完成下列空白：（1） 先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的雜質(zhì) 達到凈水的目的。（2） 再進行過濾，過濾

7、操作所必需的儀器有（填序號） 。2A燒杯、B酒精燈、C鐵架臺(帶鐵圈)、D試管、E玻璃棒、F漏斗、G托盤天平.玻璃棒的作用是 （3） 然后用活性炭除去水中異味，可用 來區(qū)分硬水和軟水。（2） 可以用排水法收集氧氣的原因是 ；（3） 用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應是 ，該反應的類型是 。（4） 如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，出現(xiàn)了以下現(xiàn)象，請你指出其中的原因：實驗結束后，收集到的氧氣不純 ； 收集不到氧氣 。26、 實驗室用過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣。小明設計了如圖所示裝置，可以通過分液漏斗的活塞控制液體的滴加速度。請回答下列問題：（1）

8、 分液漏斗中應放入的物質(zhì)是 ；錐形瓶中應先放入的物質(zhì)是 。（2） 寫出該反應的文字表達式： （3） 這種方法與實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比，優(yōu)點是 （填序號）。生成物只有氧氣和水； 不需加熱； 需加熱27已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入充滿空氣的集氣瓶中，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫后，再打開止水夾。實驗裝置如圖所示（1） 紅磷發(fā)生反應的文字表達式是 ；該實驗中紅磷要過量，目的是 。（2） 上述實驗現(xiàn)象是： ；燒杯中的水倒吸進集氣瓶。產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是（填序號） A集氣瓶內(nèi)外存在溫度差B集氣瓶內(nèi)

9、外存在液面差C集氣瓶內(nèi)外存在壓強差（3） 根據(jù)上述實驗原理，用下圖所示裝置也能達到相同效果的是（填序號） 參考答案一、選擇題題號 123 45 6 78 10 11 12 13答案 C D C A B D B A D C B C題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B A B D B B D C A A B C 二、 填空題26、27、28倒，掌心29，30方法一：將燃著的木條分別插入兩瓶中，繼續(xù)燃燒的是空氣，馬上熄滅的是二氧化碳； 方法二：分別加入等量的澄清石灰水，振蕩，變渾濁的是二氧化碳，沒什么變化的是空氣。31排水法，一氧化氮+氧氣二氧化氮，物理，化學三、 實驗題32聚集成團，ACEF，引流，肥皂水33試