主題班會(huì)親子教育活動(dòng)案例講解

1、親子實(shí)踐活動(dòng)”案例黃笑霞活動(dòng)系列：走近親情”綜合實(shí)踐活動(dòng)系列之感恩教育活動(dòng)主題：親恩伴我成長活動(dòng)策劃：家庭，這個(gè)溫暖的地方，是每個(gè)人都渴望棲息的港灣。然而經(jīng)過調(diào) 查問卷發(fā)現(xiàn)：全班63人中，知道父母生日的占30%在家中自覺幫助 父母做家務(wù)的占25%主動(dòng)與父母溝通的占15%知道父母往事的占 10%知道父母最喜歡的食物占20%. 這些數(shù)字說明，我們班的同學(xué) 親情意識(shí)談薄，不懂感恩，因此，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。活動(dòng)目標(biāo)：1通過參與本次活動(dòng)，讓孩子們重新發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己的父母，讓孩 子們真正地和父母進(jìn)行心靈溝通，走進(jìn)父母的生活，理解父母的心 情，體會(huì)父母的恩情。2. 懂得應(yīng)該去熱愛尊重父母，并能幫助

2、父母做一些力所能及的事。3. 通過系列的活動(dòng)使孩子們真情傾訴，喚起孩子們對(duì)親情的真切感 受，弓I發(fā)共鳴，使孩子們受到感恩的洗禮、情感的升華，并提升到感 恩生命的高度。4豐富學(xué)生的情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由已及人，培養(yǎng)對(duì) 親人，對(duì)身邊人，對(duì)社會(huì)進(jìn)行的感恩回報(bào)?；顒?dòng)對(duì)象：小學(xué)六年（1）班學(xué)生、學(xué)生家長?；顒?dòng)形式：相片展示，交流感恩信、感恩報(bào)，護(hù)鮮活雞蛋行動(dòng)，詩 歌朗誦，小品，笛子合奏，各小組做前階段活動(dòng)匯報(bào)，親子游戲，唱 歌等等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1不同顏色的蘋果形狀的剪紙（7種顏色）；2.家長事先寫好的信和調(diào)查表；3.學(xué)生的問卷、調(diào)查表、感恩手抄報(bào)、護(hù)蛋行動(dòng)和調(diào)查表后感 想;4. 把全班學(xué)生分七個(gè)

3、小組完成前階段工作5. 成人衣服;6. 多媒體課件。課室布置：展示感恩報(bào)展板；分小組圍著兩側(cè)坐，中間作為表演舞臺(tái)。活動(dòng)過程：第一篇：創(chuàng)設(shè)情景，誘發(fā)親情1. 學(xué)生伴隨歌曲“讓愛住我家”，走進(jìn)教室，分小組做。2. 班主任發(fā)言：（配合本班一位學(xué)生的成長相片制作成數(shù)張PowerPoi nt幻燈片進(jìn)行講解）一曲讓愛住我家仿佛把我們帶回了家，帶到父母身邊，家是人 生的港灣，對(duì)嗎？人從呱呱墜地-學(xué)走路-上幼兒園-上小學(xué)到長 大成人，哪能離開父母的關(guān)愛、教誨、影響和扶持？子女的一個(gè)個(gè)足 跡，哪一個(gè)不是印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步 不浸透著父母的殷殷心血?本學(xué)期開學(xué)初，我做了一個(gè)調(diào)查報(bào)告（如上

4、），我把這件事擺在班干 部會(huì)議上，大家都出了主意，提議進(jìn)行一次親情活動(dòng)，經(jīng)過討論協(xié) 商，選定了題為 親恩伴我成長”的專題活動(dòng)，我們分七個(gè)組進(jìn)行活 動(dòng)，活動(dòng)已開展了一個(gè)多月了！以下的環(huán)節(jié)中，七個(gè)組將分別展示自 己的勞動(dòng)成果，請(qǐng)各位家長做一回裁判，節(jié)目完成了，請(qǐng)大家評(píng)價(jià)， 選出你認(rèn)為做的最好的小組，好嗎？下面的時(shí)間就交給兩位班長來主 持，祝今天的活動(dòng)圓滿成功！第二篇：回味往事，感悟親恩1. 小組分享成長故事A B:大家好，六（1）班親恩伴我成長主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始B:同學(xué)們，我們?cè)诟改傅难劾?，是陽光，是希望。A :對(duì)，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出成長照片，在小組中交流，分享成長故 事。2寫出你最尊敬的人，并寫

5、幾句祝福的話語。A :我們今天能夠成長為健康的、優(yōu)秀的少年，這期間承載了親人 們對(duì)我們的多少關(guān)愛呀！B:讓我們工工整整地將對(duì)你影響最大，為你付出心血最多的一位 親人的名字寫在蘋果卡的上半部，請(qǐng)寫幾句感恩或祝福的話語。第三篇：歌頌親情，細(xì)味親情1全班交流最尊敬的人：采訪組周詩韻等同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)采訪2-3人，然后說說原因。A :采訪組的同學(xué)真得力！謝謝！2調(diào)查組匯報(bào)調(diào)查最受歡迎的家人。B :父親的愛如大海般偉大，母親的愛如春天般溫暖我的心胸，我 知道調(diào)查組的同學(xué)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，下面有請(qǐng)調(diào)查組代表向我們 匯報(bào)。3. 配樂詩歌頌親情A:同學(xué)們，你們知道世界上最動(dòng)聽的聲音是什么嗎？如果不知 道，那就讓朗誦

6、組的同學(xué)告訴大家!B：請(qǐng)欣賞朗誦組的同學(xué)朗誦的媽媽的笑聲（伴樂）A:謝謝！你爸爸是個(gè)怎樣的人？B:我的爸爸是一個(gè)幽默、開朗、快活的爸爸。A:喲！真巧，王奧同學(xué)也有一個(gè)快活爸爸，請(qǐng)欣賞：4. 聽后，隨想B: 首好的詩歌，如實(shí)甘甜的奶酪，越品越有滋味，如游子 吟。5. 全體學(xué)生一起吟誦游子吟6. 表演組笛子合奏獻(xiàn)父母A:而一首好的笛子曲如茵醇香的美酒，歷久彌香。B：請(qǐng)欣賞表演組的笛子合奏世上只有媽媽好第四篇：反思自我，再悟親情 1.小品感化A:有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，還無法理解，當(dāng)我們理解的時(shí)候已不再年輕。有些東西可以彌補(bǔ)，而有些事情卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。B:是啊，有時(shí)，我們會(huì)把 叮嚀”當(dāng)作嘮叨”

7、把期待”當(dāng)作壓力”父母的愛無錯(cuò)，而我們對(duì)母愛的理解卻常常出錯(cuò)。下面請(qǐng)欣賞小品感化。2. 反思自已的思想和行為，進(jìn)一步感受親情、提高對(duì)親情的認(rèn)識(shí)深 度。A:這個(gè)女同學(xué)的錯(cuò)誤，也許發(fā)生過在同學(xué)們的身上，對(duì)嗎？下面請(qǐng)班主任指導(dǎo)我們應(yīng)該如何處理，好嗎？3. 導(dǎo)行（班主任）班主任：在生活中因?yàn)槿鄙倮斫?，才?huì)產(chǎn)生代溝，因?yàn)槎嗔苏`解，才 會(huì)發(fā)生矛盾，十二歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情 的時(shí)候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如小品中的人物一 樣。同學(xué)們，看看我們自己吧，我們對(duì)父母有過多少關(guān)心，有過多少 理解？又有過多回報(bào)呢？今天，我們當(dāng)著父母的面前，把我們?cè)械膽曰?，把我們?duì)親情的認(rèn)識(shí)，把我

8、們今后的打算，親口講給我們的父母聽。4. 學(xué)生與到會(huì)的父母表白。5. 感恩故事組。A :父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠、最無私、最深厚、最崇高的感情。作為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？請(qǐng)欣賞感恩故事組搜集的名人孝感動(dòng)人故事。6. 護(hù)鮮活雞蛋行動(dòng)，體味人間真情。B :可憐天下父母心！父母對(duì)我們的付出，一輩子都嫌不夠。我們通過護(hù)鮮活雞蛋行動(dòng)，體會(huì)人間真情。A :對(duì)，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里分享 今天我是父母”的感受。7. 小組交流分享 今天我是父母”的感受，選2人發(fā)言。8. 觀看感恩手抄報(bào)展板A:我們的父母可敬又可愛!B:對(duì)，下面請(qǐng)手抄報(bào)組與感恩信組給我們展示。（觀看展板）B:華樂同學(xué)，我知道你的感恩

9、手抄報(bào)電子文檔獲得了鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)，你能展 示一下嗎？A:好的，請(qǐng)看！9. 華樂同學(xué)展示電子板感恩手抄報(bào)。10. 評(píng)價(jià)各小組的表現(xiàn)，請(qǐng)到場(chǎng)的家長投票選出感恩活動(dòng)中最具創(chuàng)意的 小組，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。第五篇：活動(dòng)升華，親情傳真1.親子游戲（家長與學(xué)生一起玩游戲）1家務(wù)事知道多少？2我為父母穿衣比賽A :看來親人們?cè)谖覀兊某砷L過程中確實(shí)為我們付出了很多，他們 也有許多的心里話要對(duì)你們說讓我們一起走進(jìn)親情傳真”2學(xué)生讀父母寫給自己的信，讀完后說感受。（事前書信與家長溝 通，做到孩子人手一封且從未看過。）（配樂 秋日私雨”讓學(xué)生靜靜地默讀感受心靈的碰撞）1自己讀2讀完后學(xué)生說說自己此時(shí)的感受3請(qǐng)到場(chǎng)的一位家長朗讀給孩

10、子的信。A :謝謝！親愛的媽媽，爸爸！那么我們應(yīng)該怎么報(bào)恩呢？B :我還記得，有一次班主任黃老師說她與母親的親情時(shí)，我們十 分感動(dòng)，眼淚也流出來，我們請(qǐng)教她，好嗎？3.導(dǎo)行（班主任發(fā)言）各位家長、各位同學(xué)：首先感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的大力支持?？戳?大家的深情演譯、聽了家長、同學(xué)的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也有很多感 觸。我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，都是非 常好的寫照。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，因?yàn)?在我們的生活中，我們無時(shí)無刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān) 心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一 個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長，能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成 功。同學(xué)們，我們?cè)鯓痈卸髂?？你能夠列舉一些具體的做法嗎？（提問學(xué)生）帶領(lǐng)讀我們的承諾：1每天放學(xué)回家時(shí)能親切地說一聲：“爸 爸、媽媽我回來了！”出門時(shí)，說：“爸爸、媽媽，我上學(xué)了 ！”2記住親人的生日及一些特別的日子（如母親節(jié)、父親節(jié)等）并能及時(shí)送 上一份祝福。3了解家長的辛苦，不向家長提過分的要求。4自己的事自己的做，減輕家長的負(fù)擔(dān)，并能幫家長分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。5認(rèn)真學(xué)習(xí)，以比較好的成績回報(bào)親人，回報(bào)老師。同學(xué)們，我們要常懷感激之心，這樣會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)