《西風(fēng)胡楊》語(yǔ)文教案

1、西風(fēng)胡楊語(yǔ)文教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課文中的生字和新詞。2、讀懂課文內(nèi)容，了解課文中介紹的胡楊的特點(diǎn)。重點(diǎn)讀懂課文，了解課文中介紹的胡楊的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)胡楊的熱愛(ài)、贊揚(yáng)之情。難點(diǎn)感受胡楊的內(nèi)在精神教學(xué)程序【基礎(chǔ)知識(shí)】1、讀懂課文，解決生字詞。（1）、給下面的字注音。堅(jiān)韌（）根莖（）聳立（）不朽（）祈求（）賜給（）身軀（）炙熱（）滋潤(rùn)（）蒸熬（）圍墾（）人類(lèi)（）攝氏度（）催肝裂膽（）攝氏度（）（2）、形近字組詞。懇（）折（）烈（）汗（）墾（）祈（）裂（）肝（）（3）、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。a、渾身受傷，傷痕像魚(yú)鱗一樣密。（）b、本文形容風(fēng)沙破壞力極強(qiáng)。（）c、稍微一放松就過(guò)去了，形容時(shí)間、機(jī)會(huì)等容易失去

2、。（）d、指眾多的平常人。（）e、整天吃飽飯，不動(dòng)腦筋，無(wú)所事事。（）【對(duì)學(xué)群學(xué)】1、理解胡楊是一種怎樣的樹(shù)。（1）、閱讀快速課文，找出直接描寫(xiě)胡楊是一種怎樣的樹(shù)的有關(guān)段落。（學(xué)習(xí)1、2、3、4自然段）a、從第一自然段體會(huì)到胡楊是一種（）而又（）的樹(shù)。它生長(zhǎng)在（）。哪些詞語(yǔ)能說(shuō)明它的這個(gè)特點(diǎn)？（）。（2）、從第二自然段能體會(huì)到胡楊是一種（）樹(shù)。哪些詞語(yǔ)能說(shuō)明它的這個(gè)特點(diǎn)？（）。（3）、從第三自然段體會(huì)到胡楊是一種（）的樹(shù)。哪些句子能說(shuō)明它這個(gè)特點(diǎn)？（）。（4）、從第四自然段體會(huì)到胡楊是一種（）的樹(shù)。哪些句子能說(shuō)明它這個(gè)特點(diǎn)？（）2、朗讀5、6自然段（）、胡楊的過(guò)去怎么樣？（）、胡楊的現(xiàn)在怎么樣？【當(dāng)堂反饋】1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。Sngrnzh（）立堅(jiān)（）（）熱Yzhngoq西（）（）身（）2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的同義詞。摯愛(ài)（）屹立（）憐憫（）干涸（）【家庭作業(yè)】抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)沙漠堅(jiān)韌根莖虛浮飄移炙熱聳立挺拔骨髓鹽堿鋪天蓋地屏障蕓蕓眾生稍縱即逝奇花異草催肝裂膽千年不朽摯愛(ài)孕育覆蓋蔥郁的胡楊西域文明滋潤(rùn)拓荒與征戰(zhàn)烈日蒸熬賜給憐