--文規(guī)則七年級下冊語文作文（精選）

1、規(guī)則七年級下冊語文作文遵守規(guī)則，這是人類社會構(gòu)成的基本準則。讓規(guī)則看守世界，讓秩序美好世界。一個高素質(zhì)民族就是從遵守規(guī)則開始。下面就是xx給大家?guī)淼囊?guī)則七年級下冊語文作文，希望能幫助到大家!規(guī)則七年級下冊語文作文1規(guī)則是為了讓社會變得井然有序,如果沒有規(guī)則，一切就會變得一團糟。規(guī)則既立，必須嚴守,嚴守之源,皆出敬畏。因此，我們每個人都應(yīng)該遵守規(guī)則。在生活中，總會有些人無視規(guī)則。學(xué)校中午吃飯時，總會有些人趁別人不注意自己偷偷“加塞”到別人前面去。這種行為不但是對別人的不尊重,而且也對規(guī)則的蔑視。沒過幾天,他就因為屢次不遵守規(guī)則引起公憤,被同學(xué)們舉報，繼而被老師罰午餐不能喝湯，飯吃完一碗也不能再

2、加了。這下他后悔了，真該遵守規(guī)則!還有一些人，他們沒有遵守規(guī)則,但并沒有很快被被罰,漸漸的，他們認為這規(guī)則是可以不遵守的,可以違反的。比如學(xué)校周圍總有一些賣小吃的流動小攤,明明學(xué)校周圍是不準擺攤的，可他擺了一次、兩次、三次他們總是抱著僥幸的心理:現(xiàn)在既沒有人說制止我們,而且也沒有人罰我們。其實并不是他們沒有被發(fā)現(xiàn),而是懲罰還未到來。果然，幾天后我再也沒有在學(xué)校門口見過那些小攤了，他們的小攤被城管的工作人員沒收了。前幾天我和爸爸去外面過早,由于早上起晚,所以當(dāng)時過早的地方人特別多，門口的車位都停滿了，沒有一個空位。當(dāng)爸爸要把車停到一個很遠的地方時，我對爸爸說：“爸爸，要不我們停近點的地方吧，那不

3、是有很多位置，也有很多車停在那里,我們停一會兒沒關(guān)系的?！卑职謪s對我說:“那是車道,還有電子眼,一停就要罰錢，我們不能停在那里,如果人人都這樣,那別人的車還能走嗎?”是啊，我們不能為了一己之便而隨意地違反規(guī)則。最后，我們還是找了一個劃線停車的地方停了下來。其實，這并不是因為有電子眼，而是因為有規(guī)則。孟子曰:“不以規(guī)則,不能成方圓?！睊陻嗑€的風(fēng)箏不僅不會得自由,反而會一頭栽向大地，規(guī)則既能束縛它,也能讓它翱翔。因此，只有人人敬畏規(guī)則,社會才能井然有序。規(guī)則七年級下冊語文作文2也許你會問:什么是規(guī)則？規(guī)則就是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。俗話說:國有國法，家有家規(guī)。所以，規(guī)矩是少不了的。我們

4、要遵守規(guī)矩。我們有責(zé)任和義務(wù)遵守規(guī)則。只有有了規(guī)則,人們才能按照規(guī)矩辦事。自然的規(guī)則。我們生活在美麗的大自然里,就需要保護自然環(huán)境，維護生態(tài)平衡。如果你不遵守,你就會受到大自然的懲罰,連人類都不能例外。愛護環(huán)境，遵守自然規(guī)則的人,自然也會報之以瓊瑤。反之，破壞環(huán)境，不遵守自然法則的人,自然也會生氣發(fā)怒,懲罰他們。為何現(xiàn)在自然災(zāi)害頻發(fā)?那是自然懲罰懲罰哪些亂砍樹木，破壞境的人。不光自然有規(guī)則,人類也有自己的規(guī)則。一個國民就應(yīng)該遵守自己國家的法律。就像我們中學(xué)生應(yīng)該中學(xué)生行為守則。曾經(jīng)聽過這樣一個故事：764年,哈佛大學(xué)的圖書館突然發(fā)生火災(zāi)，正當(dāng)人們?yōu)轲^中珍藏的幾十本書籍被大火付之一炬而感到惋惜時

5、,一位學(xué)生從懷中拿出其中的一本。該校的校長首先感謝這位學(xué)生,然后將這位學(xué)生開除了。他說：“這位學(xué)生雖然留住了一本書,我要感謝他。但他違反學(xué)校圖書館的規(guī)定：不能將書帶出圖書館借閱。他卻將書私自帶出來了。他沒有遵守規(guī)定,所以被開除了?！弊鳛橐粋€學(xué)生，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)則制度;作為一個社會上的公民,應(yīng)該遵守國家的法律。中國是一個遵守聯(lián)合國法律的國家。中國維護世界和平,得到了越來越多國家的認可;反觀，霸權(quán)主義國家美國破壞世界和平,他將失去其他國家的尊重?！皣袊?家有家規(guī)”。我們每個人都要做一個遵紀守法的人。規(guī)則七年級下冊語文作文3NBA超級巨星庫里的母校戴維森大學(xué)并不愿意為他破例,盡管他已經(jīng)憑借

6、著不懈的努力有了非凡的成就,但他沒有拿到學(xué)位這是不爭的事實。我以為，規(guī)則之所以能被稱為規(guī)則，并且至今保留著，定是有它值得被遵守的地方。倘若戴維森大學(xué)為庫里破例一次,那么當(dāng)出現(xiàn)比庫里更優(yōu)秀的人才時,豈不是更要破例了?如此一來,“規(guī)則”一說就成了普通人的專用品了。成功者并不是不需要規(guī)則，他們甚至比普通人更需要被規(guī)則約束。對成功者來說，這些規(guī)則能幫他們消去急功近利的浮躁,而不是一步登天。只有經(jīng)過規(guī)則的約束后，他們才能及時認識到自己尚有不足之處，褪去一身的驕傲自滿,以謙虛的態(tài)度去看待人和事,從而迎接更大的飛躍。曾子曰：“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎?”古賢人尚且有自己的規(guī)則

7、,何況是當(dāng)今更為發(fā)達的社會呢？韓愈的師說中講到:“是故圣益圣,愚益愚。”類似地,成功者會用規(guī)則約束自己，而平庸者則放任自己,不思進取。庫里的母校不予他破例,由此觀之，是希望他能夠遵守學(xué)校的規(guī)則，同時嚴格地要求自己。規(guī)則面前人人平等,成就是要有的，但規(guī)則也是必須遵守的,這也對庫里日后更大的成功埋下了基石,所以戴維森大學(xué)的此舉有益無害。規(guī)則成就自我,放任走向墮落。規(guī)則與職位往往是成正比的,所擔(dān)任的職位越大,需要遵守的規(guī)則也就越多。在美國,總統(tǒng)被要求支付無關(guān)國家事務(wù)的任何私人開銷,從總統(tǒng)全家的飲食到衣服的干洗,無一不是總統(tǒng)自己掏腰包，國家并沒有因為他是總統(tǒng)就報銷他的生活費，這樣看來，總統(tǒng)也為國家的消

8、費水平做出了一份貢獻。小到一個村長，大到一個總統(tǒng)，都要接受許許多多的規(guī)則,因為有他們的認真遵守,才保證了一個國家井然有條的運行。正所謂無規(guī)矩不成方圓，家有家規(guī)，國有國法，這樣才能成就獨特的個體,同時不失傳統(tǒng)。規(guī)則七年級下冊語文作文4規(guī)則是社會之本，在學(xué)校里,老師諄諄教導(dǎo)我們遵守規(guī)則的重要性，家里的長輩也會告訴我們規(guī)則的用處。可是,并不是所有人都會遵守規(guī)則那是一個下午，我在我們小區(qū)附近玩耍,忽然看到一位老奶奶牽著她的小孫子走了過來。那小男孩虎頭虎腦，一股機靈勁兒，小嘴不停地給奶奶講準他在幼稚園里的趣事。我饒有興致地看著他們，眼見著走到了斑馬線旁。那小男孩一蹦就跳上了斑馬線,轉(zhuǎn)過頭得意地對他奶奶說

9、:“奶奶,奶奶,我們有斑馬線!老師講的,我是好孩子,要遵守交通規(guī)則,不然就沒有小紅花了！”我不禁笑出了聲,那老奶奶更是滿面慈愛的笑容?？僧?dāng)她牽過男孩的手正要過馬路時，綠燈很不給面子的變成了紅燈車輛穿梭。那孩子更起勁了，大聲嚷道：奶奶,紅燈要停,停在安全的位置,紅燈停，綠燈行，文明”話音未落,他奶奶就粗暴地打斷了:“什么呀！跟奶奶走，準沒錯兒!小孩子不懂變通，太陽又大我這才發(fā)現(xiàn)天氣原來熱成這樣了。我看著那位老奶奶勇士一般牽著她的孫子在如織的車流里左沖右突,其勇猛可謂人人稱道。那孩子在幼兒園學(xué)到的“遵守規(guī)則”就這樣被他愚昧無知的奶奶給扔掉了,絲毫不留情的。我想,如果未來那個男孩因為不遵守規(guī)則而釀成

10、大禍。彼時,他的奶奶會不會為今天的做所作為而后悔呢？不，她應(yīng)該早已忘記了。規(guī)則,是讓人遵守的,不是枷鎖，是安全的堡壘。規(guī)則七年級下冊語文作文5在哈佛大學(xué)圖書館的大火中,只有一本被學(xué)生違規(guī)帶出的書幸存,但是當(dāng)這名學(xué)生將自己“拯救”的圖書交還時，校長在感謝過后以違規(guī)為由將這名學(xué)生開除?？赡苡腥艘f，這位校長過于嚴苛，規(guī)矩雖死，人情卻活,難道不應(yīng)該通融幾分?對于保護了圖書的行為，難道不應(yīng)該給予減罪處理嗎?誠然,人情常與規(guī)則產(chǎn)生尷尬的火花,大多數(shù)人更希望看見富有人情味的靈活處理,而不支持規(guī)則化的冷酷裁決?？墒侨藗兒苌僖庾R到靈活處理常常使規(guī)則失去其作用?？梢造`活與通融的地方通常是無窮多的，你是救下最后一

11、本書的英雄，那我是圖書館長的親戚，他是校長的朋友有太多的人可以尋找理由打破規(guī)則,那規(guī)則還需要存在嗎?況且,我們難以知曉一個理由究竟需不需要通融,因為情的界限是如此模糊,我們無法判斷這個帶走圖書的行為是過大于功還是功大于過。而規(guī)則以其強制執(zhí)行性與普遍適應(yīng)性聞名的產(chǎn)物,將我們從兩難中解放。千萬種情況被分為兩種:合規(guī)和不合規(guī)。其過程或許不近人情,但是產(chǎn)生的結(jié)果是一種統(tǒng)一與公平的美。要發(fā)揮規(guī)則的作用，執(zhí)行者就不需要化身為一位不近人情的判官。那么,這位學(xué)生就沒有值得辯護之處了嗎？當(dāng)然不是,情與法的沖突出現(xiàn)時,“情”應(yīng)當(dāng)讓步,而“法”更要反思：如何能在保障秩序的同時，接納更多的“情”。僅一次違規(guī)就開除是不是過于嚴重了？大學(xué)生是成長中的年輕人,經(jīng)常犯錯,也需要犯錯，而犯錯之后,學(xué)校不應(yīng)僅是懲罰，更應(yīng)施以教導(dǎo),給與機會。交出圖書，是