心理衛(wèi)生與心理咨詢復(fù)習(xí)題

1、心理衛(wèi)生與心理咨詢復(fù)習(xí)題（本科）單選題1、真誠(chéng)可信是羅杰斯提倡的。2、拉扎勒斯指出，治療者的言語(yǔ)性的自我暴露具有開(kāi)辟治療的交流渠道的功效。3、精神分裂癥病人常常存在思維障礙，最常見(jiàn)的一種是妄想。4、系統(tǒng)脫敏法是最早應(yīng)用的行為治療技術(shù)之一，是由沃爾樸最生發(fā)明及應(yīng)用5、來(lái)訪者中心治療或以人為中心的治療的倡導(dǎo)者是卡爾羅杰斯。他于 1951年出版了來(lái)訪者中心治療一書。6、合理情緒治療的基本理論主要為 ABC!論7、絕對(duì)化的要求這一特征是最常見(jiàn)的。8、“順應(yīng)自然”是森田療法中最基本的治療原則。9、為所當(dāng)為是對(duì)順應(yīng)自然的治療原則的充實(shí)和補(bǔ)充。10、 1986年卡拉瑟?jiǎng)t報(bào)告有多達(dá)400多種以上的心理治療學(xué)派

2、。11、折衷主義治療最早是由宋恩所倡導(dǎo)的。12、“快速綜合療法”的主要代表人物有李心天、王景和、李崇培等人。李心天總結(jié)為“悟踐療法”。13、霍維茨把在心理治療過(guò)程中產(chǎn)生的關(guān)系叫作治療的聯(lián)盟。14、行為治療式的解釋可能是，與人交往是來(lái)訪者感到害怕、緊張、焦慮，采取某些逃避措施后，緊張害怕的心情有所緩和，焦慮下降。15、指導(dǎo)是最有影響力的技巧。16、曾文星等在綜合了心理學(xué)與醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)之后，也曾提出了心理健康者應(yīng)具備的有關(guān)條件。17、從治療者的角度看，每一治療者所受的專業(yè)訓(xùn)練不同，所遵循的治療理論的差異，也會(huì)影響到治療目標(biāo)的制定。18、阻力就是來(lái)訪者對(duì)問(wèn)題的回避。19、來(lái)訪者為自己的癥狀或問(wèn)題行為辯

3、護(hù)，這是對(duì)治療者的明顯抵觸。20、本我是人格中最原始、最模糊和最不易把握的部分。21、自由聯(lián)想法是弗洛伊德1895 年創(chuàng)作的。22、學(xué)習(xí)的產(chǎn)生是通過(guò)模仿過(guò)程而獲得的。23、塑造是通過(guò)強(qiáng)化的手段，矯正人的行為，使之逐步接近某中、種適應(yīng)性行為的模式。24、消退法采用的方式是對(duì)不適應(yīng)的行為不予注意，不給予強(qiáng)化，使之漸趨消弱以致消失。25、來(lái)訪者中心治療或以人為中心的治療的倡導(dǎo)者是卡爾羅杰斯多選一、治療關(guān)系的影響因素：1、共情2、積極關(guān)注3、尊重與溫暖4、真誠(chéng)可信。二、與治療有關(guān)的其他影響因素：具體化、即時(shí)化和對(duì)峙這三個(gè)基本因素，帕特森又將其列入行動(dòng)的維度。三、對(duì)峙可分為：體驗(yàn)式、教導(dǎo)式、強(qiáng)力式、微弱

4、式和鼓勵(lì)式幾種，四、心理治療中的會(huì)談按作用劃分可分為：收集資料式會(huì)談，診斷（或評(píng)估）式會(huì)談，心理治療式會(huì)談，五、傾聽(tīng)的基本技巧：開(kāi)放式問(wèn)題、封閉式問(wèn)題、鼓勵(lì)、說(shuō)明、對(duì)來(lái)訪者感情的反映和總結(jié)等六、影響對(duì)方的技巧1、解釋2、指導(dǎo)3、忠告與信息4、自我暴露5、反饋6、邏輯推理7、影響性總結(jié)七、森田療法分1、住院2、門診治療八、其他非言語(yǔ)性的技巧，說(shuō)話的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)及速度就是其中之一。九、伊根認(rèn)為，一個(gè)有效的治療者應(yīng)學(xué)會(huì)“傾聽(tīng)”和理解下列非言語(yǔ)的行為： 1軀體行為，2 面部表情，3 聲音特征，4 自發(fā)的生理反應(yīng)，5 個(gè)人的生理特征，6個(gè)人的總體印象。十、心理測(cè)驗(yàn)的種類很多，若按測(cè)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看可分為：智力測(cè)

5、驗(yàn)，人格測(cè)驗(yàn)，特種技能測(cè)驗(yàn)，診斷測(cè)驗(yàn)幾種類型。十一、心理分析治療的方法：1 自由聯(lián)想2 釋夢(mèng) 3 阻抗 4 移情 5 解釋十二、行為治療的基本理論主要來(lái)自行為主義的學(xué)習(xí)原理，主要包括以下三部分： 1、經(jīng)典的條件反射原理；2、操作條件作用原理；3、模仿學(xué)習(xí)的原理。十三、行為治療過(guò)程中的主要內(nèi)容：1 確認(rèn)來(lái)訪者的不良行為2 以適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方法對(duì)不良行為進(jìn)行矯正3 記錄靶行為的基線水平及變化過(guò)程，以評(píng)價(jià)治療過(guò)程。十四、行為觀察方法常用的有：1 頻數(shù)測(cè)量2 反應(yīng)分類3 間隔記錄4 持續(xù)時(shí)間十五、角色扮演方法如下：1 問(wèn)題及情境說(shuō)明2 角色分配3 治療者的指示語(yǔ)4信息反饋5 模仿學(xué)習(xí)6 結(jié)束時(shí)的工作。十六

6、、強(qiáng)化的類型：1 正強(qiáng)化 2 負(fù)強(qiáng)化 3 正懲罰 4 負(fù)懲罰十七、強(qiáng)化的方法：1 塑造 2 代幣管制法3 消退法十八、對(duì)于人們所持有的不合理的信念，韋斯勒等總結(jié)出以下三個(gè)特征：絕對(duì)化的要求；過(guò)分概括化和糟糕至極。十九、森田曾根據(jù)其對(duì)“神經(jīng)質(zhì)”的實(shí)質(zhì)的理解將其劃分為：普通神經(jīng)質(zhì)、強(qiáng)迫觀念癥和發(fā)作性神經(jīng)質(zhì)三種類型。二十、住院治療過(guò)程分為4 期：絕對(duì)臥床期、輕工作期、重工作期和生活訓(xùn)練期。二十一、咨詢的特征：1 咨詢體現(xiàn)著對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行幫助的人際關(guān)系。2 咨詢是一系列心理活動(dòng)的過(guò)程。3 它屬于一個(gè)特殊的服務(wù)領(lǐng)域。二十二、新中國(guó)的心理咨詢與心理治療的四個(gè)階段1、啟動(dòng)階段2、空白階段3、準(zhǔn)備階段4、初步發(fā)

7、展階段二十三、對(duì)峙常常涉及來(lái)訪者3 種類型的矛盾：來(lái)訪者的真實(shí)自我和理想自我之間差異；來(lái)訪者的思維、感受與其實(shí)際行動(dòng)之羊的差異；來(lái)訪者的想像的世界與治療者所看到的真實(shí)世界之差異。二十四、列舉幾種不同類型的指導(dǎo)方式：1 指導(dǎo)語(yǔ)言的改變。2 特殊的建議或指示。 3 自由聯(lián)想式的指導(dǎo)。角色性指導(dǎo)。5 訓(xùn)練性指導(dǎo)二十萬(wàn)、干擾的某些具體表現(xiàn)：1 遲到或取消已約定的治療時(shí)間2 不認(rèn)真傾聽(tīng)來(lái)訪者的談話3 會(huì)談時(shí)走神或打瞌睡4 會(huì)談時(shí)不是討論來(lái)訪者的問(wèn)題而是談?wù)撟约旱氖虑? 常常忘記來(lái)訪者的信息6 給來(lái)訪者提出不可以做到的要求7 突然認(rèn)為來(lái)訪者有另一個(gè)“特殊問(wèn)題”而把來(lái)訪者介紹給其他治療者 8 拒絕與來(lái)訪者討

8、論對(duì)方認(rèn)為是很重要的問(wèn)題9 以諷刺的口吻對(duì)來(lái)訪者講話10 與來(lái)訪者討論治療者自己感覺(jué)興趣的問(wèn)題，而這種討論并非有助于來(lái)訪者問(wèn)題的解決。二十六、班都拉曾對(duì)社會(huì)模仿學(xué)習(xí)進(jìn)行分析將其分為下述四個(gè)過(guò)程：1 注意的過(guò)程 2 保持的過(guò)程3 運(yùn)動(dòng)的再現(xiàn)過(guò)程4 動(dòng)機(jī)建立過(guò)程二十七、指導(dǎo)式的治療者最常用的技術(shù)依次為：1 提出非常特定的問(wèn)題2 討論說(shuō)明或提供與問(wèn)題或治療相關(guān)的信息3 指出對(duì)話的主題4 向來(lái)訪者提出活動(dòng)方面的建議5 確認(rèn)來(lái)訪者談話的主題6 列出證據(jù)，說(shuō)服來(lái)訪者采納行動(dòng)的建議7指出需要糾正的問(wèn)題或條件。二十八、非指導(dǎo)的治療者常用的會(huì)談技巧順序如下：1 以某種方式確認(rèn)來(lái)訪者表達(dá)自己時(shí)所反映出的情感與態(tài)度

9、2 確認(rèn)或說(shuō)明來(lái)訪者的行為舉止所反映的情感與態(tài)度3 指出對(duì)話的主題4 確認(rèn)來(lái)訪者談話的主題5 提出非常特定的問(wèn)題6討論、說(shuō)明或提供與問(wèn)題或治療相關(guān)的信息7 根據(jù)來(lái)訪者的情況確定會(huì)談情境。二十九、根據(jù)羅杰斯的理論提出真誠(chéng)交流所應(yīng)注意的事項(xiàng)：1 從角色中解放出來(lái)。指治療者不論在那種情況中都是真誠(chéng)的，不必隱瞞在自己專業(yè)角色的背后；2 自發(fā)性的交流3 非防御的態(tài)度4 一致性。指治療者應(yīng)言行一致，表里一致；5 自我暴露治療者應(yīng)以真誠(chéng)的態(tài)度，通過(guò)言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為表達(dá)其感情。三十、生存欲的含義包括：1 希望健康地生存2 希望更好的生活，希望被人尊重 3 求知欲強(qiáng)、肯努力4 希望成為偉大的幸福人5 希望向上發(fā)

10、展等項(xiàng)內(nèi)容。三十一、咨詢的特征：1、體現(xiàn)著對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行幫助的人際關(guān)系；2、有一系列的心理活動(dòng)在內(nèi)；3、它屬于一個(gè)特殊的服務(wù)領(lǐng)域。三十二、新中國(guó)心理咨詢與心理治療的4 個(gè)階段：1、啟動(dòng)階段；2、空白階段；3、準(zhǔn)備階段；4、初步發(fā)展階段。三十三、格賴斯提出的合作原則的4 個(gè)范疇：1、量的準(zhǔn)則；2、質(zhì)的準(zhǔn)則；3、關(guān)系準(zhǔn)則；4、方式準(zhǔn)則。三十四、治療的不同階段：1、心理診斷階段；2、幫助和改變階段；3、結(jié)束階段。判斷改錯(cuò)1、收集資料式會(huì)談是會(huì)談的最基本形式。2、身體語(yǔ)匯中最有用的一種是身體姿勢(shì)的改變。3、凝視著空間的某一點(diǎn)也許可以看作是這種沉默的一種標(biāo)志。4、MMP是目前世界上應(yīng)用最廣、影響最大的人格

11、量表5、幫助和改變的階段是心理治療工作中最重要的階段，是治療者任務(wù)最重的階段。6、阻力就是來(lái)訪者對(duì)問(wèn)題的回避。7、會(huì)談是發(fā)生在兩個(gè)個(gè)體之間的對(duì)話式交流。8、心理分析治療的適宜對(duì)象是癔病、強(qiáng)迫癥和恐怖病人。9、行為治療一詞最早是由斯金納等人于1954 年提出的。10、收集材料式會(huì)談是會(huì)談的基本形式11、解釋是最重要的影響技巧，解釋能給來(lái)訪者提供一種新的認(rèn)識(shí)他們的問(wèn)題和自身的方式。12、診斷式會(huì)談的目的首先是要區(qū)分來(lái)訪者是否適合心理治療，其次是要分清來(lái)訪者的問(wèn)題到底在哪里，什么是對(duì)方的主要問(wèn)題。13、心理治療式會(huì)談是要幫助來(lái)訪者產(chǎn)生某種改變。14、會(huì)談的場(chǎng)所應(yīng)為可以隔音的房間，這樣才能滿足保密要求

12、15、鼓勵(lì)是指對(duì)來(lái)訪者所說(shuō)的話的簡(jiǎn)短的重復(fù)或僅以某些詞語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)對(duì)方進(jìn)一步講下去或強(qiáng)調(diào)對(duì)方所講的某部分內(nèi)容。這是最簡(jiǎn)單的技巧之一。16、對(duì)方講話時(shí)，一定要用目光表示你的關(guān)注；自己談話時(shí)，有時(shí)視線可以簡(jiǎn)短的離開(kāi)對(duì)方。17、創(chuàng)造性沉默是來(lái)訪者在會(huì)談過(guò)程中對(duì)他自己剛才所說(shuō)的話、所體驗(yàn)到的感覺(jué)的一種反應(yīng)。18、幫助和改變階段是治療中的重要階段，治療的效益常由此產(chǎn)生。19、解釋是心理分析中最常使用的技術(shù)。20、決斷訓(xùn)練特別適用不能表達(dá)自己憤怒或苦悶的人很難對(duì)他人說(shuō)不字的人和難以表達(dá)自己情感的人名詞解釋1、咨詢是通過(guò)人際關(guān)系，運(yùn)用心理學(xué)方法，幫助來(lái)訪者自強(qiáng)自立的過(guò)程。2、共情是指治療者對(duì)于前來(lái)尋求幫助的每一

13、個(gè)特殊的個(gè)體都應(yīng)保持非常敏感，變換自己的體驗(yàn)。3、自我暴露是指把自己個(gè)人的有關(guān)信息講出來(lái)，使別人知道這樣一個(gè)過(guò)程4、反饋是指治療者為來(lái)訪者提供自己或他人怎樣看待來(lái)訪者的問(wèn)題的特殊的信息5、妄想是指病人在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲的信念、錯(cuò)誤的判斷和推理。6、幻覺(jué)是一種病人在沒(méi)有現(xiàn)實(shí)刺激再現(xiàn)時(shí)，產(chǎn)生的虛幻的感知體驗(yàn)。7、超我是從自我發(fā)展起來(lái)的一部分，是道德化了的自我。8、自我是現(xiàn)實(shí)化了的本能，是在現(xiàn)實(shí)的反復(fù)教訓(xùn)之下，從本我分化出來(lái)的一部分。9、行為治療，就是要利用通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)而確立的有關(guān)學(xué)習(xí)的原理和范型去克服不適應(yīng)的行為習(xí)慣。10、心理治療是由經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的治療者對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行幫助的過(guò)程11、對(duì)峙就是要

14、指出存在于各種態(tài)度、思想、行為之間的矛盾。12、鼓勵(lì)式則指治療者對(duì)來(lái)訪者在日常生活中以某種積極的方式行事時(shí)所給予的鼓勵(lì)或?qū)ζ浔粍?dòng)的行為不予鼓勵(lì)的對(duì)峙方式。13、會(huì)談是為達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的兩個(gè)人或更多人之間的交流方式，這種交流是通過(guò)語(yǔ)言的和非語(yǔ)言的形式進(jìn)行。14、反塑造是在治療過(guò)程中，治療者以采用獎(jiǎng)勵(lì)、期望、對(duì)峙、幫助對(duì)方達(dá)到某種領(lǐng)悟等方式來(lái)矯正來(lái)訪者的認(rèn)知和行為。15、移情是指來(lái)訪者可能把他以前生活里與他人的關(guān)系中產(chǎn)生過(guò)的感情、態(tài)度等主觀體驗(yàn)移植到了治療者的身上。16、反移情是指治療者自己以不適當(dāng)?shù)男袨閬?lái)對(duì)待來(lái)訪者在治療中的某些表現(xiàn)。17、阻力是心理咨詢與心理治療過(guò)程中的伴隨現(xiàn)象，是影響心理咨詢與

15、心理治療順利進(jìn)行的最重要因素。簡(jiǎn)答題一、治療關(guān)系的特征：1 獨(dú)特性。 2 客觀性與主觀性的統(tǒng)一。3 專業(yè)限制二、什么是心理治療？心理治療是在良好的治療關(guān)系基礎(chǔ)上，由經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的治療者運(yùn)用心理治療的有關(guān)理論和技術(shù)，對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行幫助的過(guò)程，以消除或緩解來(lái)訪者的問(wèn)題或障礙，促進(jìn)其人格向健康、協(xié)調(diào)的方向發(fā)展。三、曾文星認(rèn)為成功的治療者需具備的條件：1、要有幫助別人的心2、要有敏銳的感覺(jué)及了解心理能力3、要有精神病理知識(shí)4、要有豐富的經(jīng)驗(yàn)5、要保持中立無(wú)私的立場(chǎng)6、自己要有健康的心理與態(tài)度。四、本我的特征：1、是無(wú)意識(shí)的，是無(wú)理性的，要求無(wú)條件的得到滿足，只遵循快樂(lè)原則2、它是一切本能沖動(dòng)后面的性力的

16、儲(chǔ)藏庫(kù)3、它收容了一切被壓抑的東西，五、超我的特征：1、從自我中分化出來(lái)，大部分是無(wú)意識(shí)的2、它是父母權(quán)威的內(nèi)化，執(zhí)行父母早年的職責(zé)3、可分為自我理想 確定道德行為的標(biāo)準(zhǔn)和良心 對(duì)違反道德標(biāo)準(zhǔn)的行為進(jìn)行懲罰。起主要作用是監(jiān)督和控制自我。六、心理防御機(jī)制主要有以下幾種：1 壓抑 2 投射 3 否認(rèn) 4 退行 5 固著 6 升華 7轉(zhuǎn)換 8 抵消 9 反向形成。七、各種行為治療的共同特征：1、治療是針對(duì)當(dāng)前來(lái)訪者有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行2、治療是一特殊的行為為目標(biāo)的3、治療的技術(shù)通常是從實(shí)驗(yàn)中發(fā)展而來(lái)的4、對(duì)于每個(gè)來(lái)訪者，治療者根據(jù)其問(wèn)題和本人的有關(guān)情況采用適當(dāng)?shù)幕蚱渌袨橹委熂夹g(shù)。八、ABC!論：ABC來(lái)

17、自3個(gè)英文字的自首。在ABC理論模型中，A是指誘發(fā)性 事件；B是指?jìng)€(gè)體在遇到誘發(fā)事件后相應(yīng)而生的信念，即他對(duì)這一事件的看 法、解釋和評(píng)價(jià)；C是指在特定情景下，個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果。九、合理情緒治療的基本步驟：1 向來(lái)訪者指出其思維方式、信念是不合理的，講清不合理的信念與他們情緒困擾之間的關(guān)系。2 向來(lái)訪者指出他的情緒困擾之所以延續(xù)至今不是由于早年生活的影響而是由于現(xiàn)在他們自身所存在的不合理信念所致。3 通過(guò)以與不合理信念辨論來(lái)幫助來(lái)訪者產(chǎn)生某種認(rèn)知層次的改變 4 幫助他們學(xué)會(huì)以合理的思維方式代替不合理的思維方式。十、合理的情緒想象技術(shù)步驟有：這一技術(shù)簡(jiǎn)稱為 REI,是合理情緒治療中最常用的方

18、法之一。其步驟如下：1、使來(lái)訪者在想象中進(jìn)入他產(chǎn)生過(guò)不適當(dāng)?shù)那榫w反應(yīng)或自感最受不了的情境之中，體驗(yàn)在這種情境下的強(qiáng)烈反應(yīng)。2、幫助來(lái)訪者改變這種不適當(dāng)?shù)那榫w反應(yīng)并體會(huì)適度的情緒。3、停止想象，讓對(duì)方講述他是怎么想，就使自己的情緒發(fā)生了變化。十一、森田療法關(guān)于神經(jīng)質(zhì)癥的形成機(jī)理可概括為：由于疑病素質(zhì)的存在，在偶然事件的誘因影響下，通過(guò)精神交互作用而形成神經(jīng)質(zhì)癥狀。造成神經(jīng)質(zhì)癥的根本原因在于想以主觀愿望控制客觀現(xiàn)實(shí)而引起的精神拮抗作用的加強(qiáng)。十二、趨向整合的原因：1、不同療法療效相近2、不同療法各有千秋3、尋求影響治療成功的共同因素4、現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要。十三、自我的特性：1、他是從本我中分化出來(lái)的；

19、2、它合乎邏輯，受現(xiàn)實(shí)原則支配；3、對(duì)本我中的東西有檢查權(quán)，防止被壓抑的東西擾亂意識(shí)；4、還要在超我的指導(dǎo)下，按外部現(xiàn)實(shí)條件去駕馭本我的要求。十四、董經(jīng)武將行為治療的實(shí)施過(guò)程分為以下步驟：1、了解來(lái)訪者現(xiàn)有問(wèn)題行為及其原因；2、分析、辨別并確定目標(biāo)行為；3、關(guān)鍵的不良行為的構(gòu)成層次；4、在治療前，觀察來(lái)訪者不良行為發(fā)生次數(shù)并確定基數(shù)；5、注意在引起反應(yīng)的行為中，有哪些新的行為出現(xiàn)或改變；6、有無(wú)有意義的行為的不斷出現(xiàn)；7、著眼于調(diào)節(jié)行為的后果或著眼于教授新的行為。十五、行為治療過(guò)程中的主要內(nèi)容：1、確認(rèn)來(lái)訪者的不良行為，據(jù)此可制定治療目標(biāo)、選擇治療技術(shù)和方法；2、以適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方法對(duì)不良行為進(jìn)行

20、矯正；3、記錄靶行為的基線水平及變化過(guò)程，以評(píng)價(jià)治療過(guò)程。論述題一、心理咨詢與心理治療相似處1、二者采用的理論方法是一致的；2、二者進(jìn)行的工作對(duì)象是相似的；3、在強(qiáng)調(diào)幫助來(lái)訪者成長(zhǎng)和改變方面是相似的：4、二者都注重建立幫助者與求助者之間的良好人際關(guān)系。二、心理咨詢與心理治療的主要區(qū)別：1、心理咨詢的工作對(duì)象主要是正常人、正在恢復(fù)或已復(fù)原的病人；心理治療則主要針對(duì)有心理障礙的人2、心理咨詢主要是處理正常人遇到的問(wèn)題；心理治療的適應(yīng)范圍是精神病人3、心理咨詢用的時(shí)間較短；心理治療用的時(shí)間較長(zhǎng)4、心理咨詢是在意識(shí)層次進(jìn)行；心理治療主要針對(duì)無(wú)意思領(lǐng)域進(jìn)行工作5、心理咨詢是直接針對(duì)具體的目標(biāo)進(jìn)行；心理治療的目的是模糊的。三、治療個(gè)案記錄會(huì)談中記錄的內(nèi)容至少包括：1、來(lái)訪者的基本情況：姓名、性別、年齡、民族、婚姻狀況、住址、電話等2、來(lái)訪日期、治療個(gè)案編號(hào)、治療者姓名3、來(lái)訪者敘述內(nèi)容（包括親友敘述）4、確認(rèn)來(lái)訪者主要問(wèn)題（診斷意見(jiàn)、心理測(cè)