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文檔簡介
1、四川省樂山市高中2013屆第二次調(diào)查研究考試語 文 本試卷分為第I卷選擇題和第II卷非選擇題兩部分。共八頁。滿分150分??荚嚂r(shí)間 150分鐘。 注意事項(xiàng): 1. 答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米的黑色簽字筆填寫在答題卡的指定位置上。 2. 選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上,其他試題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡對(duì)應(yīng)題框內(nèi),不得超越題框區(qū)域。 3. 考試
2、結(jié)束后,只將答題卡交回。第I卷(選擇題共30分)一、(15分,每小題3分)1. 下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都完全相同的一組是A. 炮烙 嘮嗑 落枕 旱澇保收B. 名伶
3、 棱角 靈慧 身陷囹圄C. 玄幻 心弦
4、; 旋轉(zhuǎn) 口若懸河D. 校稿 發(fā)醇 教唆 錙銖必較2. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
5、A撕殺 掉書袋 融匯貫通 小人喻于利B文身 剎那間 蜂擁而至
6、 出頭椽子先爛C 惦量 金鋼鉆 翻然醒悟 桃李不言,下自成蹊D.安詳 冠名權(quán) 金壁輝煌
7、; 一言以弊之3. 下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 得天獨(dú)厚的旅游景致,成為2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)商業(yè)運(yùn)作的一大賣點(diǎn)。B. 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,安土重遷的觀念越來越深人人心,即使富庶地區(qū)的人們也 樂意告別家鄉(xiāng),外出闖蕩一番。C我懷戀著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水!我急不暇擇的心情即使枝之綠也視同至寶。D. 11月25日中國首艘航母“遼寧艦”成功起降殲一15艦載機(jī)。這是中國科學(xué)家多年來奮力拼搏,在航空母艦研究領(lǐng)域潛心探索,無所不用其極,終于取得巨大成功的結(jié)果。4下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是A.盡管在剛過去的元旦節(jié)里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞
8、促銷活動(dòng),各商家在“春節(jié)”檔期里仍然力度不減,再次掀起促銷波瀾。B會(huì)議還要求研究建立企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金的正常調(diào)整,確保企業(yè)退休人員生活水平保持穩(wěn)定并逐步提高C. 日媒調(diào)查稱超六成中國人因釣魚島爭端拒絕日貨,該結(jié)果反映出中國人的感情和行動(dòng)對(duì)釣魚島問題造成了巨大影響。D. 蘭考縣棄嬰收養(yǎng)所火災(zāi)在成為公眾關(guān)注焦點(diǎn)以后,民政部下發(fā)通知,要求用一個(gè)月時(shí)間,在全國開展一次個(gè)人和民辦機(jī)構(gòu)收留孤兒情況大排查行動(dòng)。5. 下列選項(xiàng),對(duì)下列文化常識(shí)解說有誤的一項(xiàng)是A.古人把地上的州郡邦國與天上的星空區(qū)域相對(duì)應(yīng)起來,稱作“分野”。滕王閣序中“星分翼軫.地接衡廬”,即指洪州是二十八宿中翼、軫的分野。B古人的姓名字號(hào)
9、十分復(fù)雜。自稱稱字,稱人稱名,這是基本的禮貌。C. 赤壁賦中用“壬戌之秋,七月既望”點(diǎn)明時(shí)間,其中“壬”指十天干,“戌”指十二地支, “望”指每月十五。D. 古人坐立行走都要符合禮儀。室內(nèi)的座位,以坐西向東為尊,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北.最卑的是坐東朝西。鴻門宴中就有詳細(xì)的記述。二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成68題。秦宓字子勅,廣漢綿竹人也。少有才學(xué),州郡辟命,輒稱疾不往。劉瑋時(shí),宓同郡王商為治中從事,與宓書曰:“貧賤困苦,亦何時(shí)可以終身!卞和街玉以耀世,宜一來,與州尊相見?!卞荡饡唬骸拔魣騼?yōu)許由,非不弘也,洗其兩耳;楚聘莊周,非不廣也,執(zhí)竿不顧。易曰確乎其不可拔,夫何
10、街之有?且以國君之賢,子為良輔,不以是時(shí)建蕭、張之策,未足為智也。仆得曝背乎隴畝之中,誦顏氏之簞瓢,詠原憲之蓬戶,時(shí)翱翔于林澤,安身為樂,無憂為福,知我者希,則我貴矣。斯乃仆得志之秋也,何困苦之戚焉!”先主躍定益州,廣漢太守夏侯幕請(qǐng)宓為師友祭酒,領(lǐng)五官掾,稱曰仲父。宓稱疾,臥在第舍,幕將功曹古樸,主_王晉,廚膳即宓第宴談,宓臥如故。益州辟宓為從事祭酒。先主既稱尊號(hào),將東征吳,宓陳天時(shí)必?zé)o其利,坐下獄幽閉,然后貸出。建興二年.丞相亮領(lǐng)益州牧,選宓迎為別駕。吳遣使張溫來聘,百官皆往餞焉。眾人皆集而宓未往,亮累遣使促之,溫曰:“彼何人也?”亮曰:“益州學(xué)士也?!奔爸?,溫問曰:“君學(xué)乎?”宓曰:“五尺
11、童子皆學(xué),何必小人!”溫復(fù)問曰:“天有頭乎?”宓曰:“有之。”溫曰:“在何方也?”宓曰: “在西方。詩曰:乃眷西頋。以此推之,頭在西方。”溫曰:“天有耳乎?”宓曰:“天處高而聽卑,詩云:鶴鳴于九皋,聲聞?dòng)谔?。,若其無耳,何以聽之?”溫曰:“天有足乎?”宓曰:“有。詩云:天步艱難,之子不猶。若其無足,何以步之?”溫曰:“天有姓乎?”宓曰:“有?!睖卦唬骸昂涡?”宓曰:“姓劉?!睖卦唬骸昂我灾?”答曰:“天子姓劉,故以此知之。”溫曰:“日生于東乎?”宓曰:“雖生于東而沒于西。”答問如響,應(yīng)聲而出,于是溫大敬服。宓之文辯,皆此類也。遷大司農(nóng),四年卒。初宓見帝系之文,五帝皆同族,宓辨其不然之本。又論
12、皇帝王霸豢龍之說,甚是通理,譙允南少時(shí)教往諮訪,紀(jì)錄其言于春秋然否論,文多故不栽。評(píng)曰:秦宓始晷肥遁之高,而無若愚之實(shí)。然專對(duì)有馀,文藻壯美.可謂一時(shí)之才士矣。(選自三國志卷三十八·蜀書八有刪改)【注釋】肥遁之高:肥遁也作“飛遞”。避世隨居之意。6 下列句子加點(diǎn)詞的解釋,正確的一組是A.廚膳即宓第宴談
13、 即:當(dāng)即B亮累譴使促之 累:煩勞C.吳譴使張溫來聘
14、0; 聘:招請(qǐng)D.答問如響 響:山谷回聲7. 下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A. 且以國君之賢
15、; 且焉置土石B. 襪得曝背乎隊(duì)畝之中
16、; 浩浩乎如憑虛御風(fēng)C彼何人也 何乃太區(qū)區(qū)D 于是溫大敬服 &
17、#160; 于是余有嘆焉8 根據(jù)文章,下列說法不符合文意的一項(xiàng)是A.秦宓常稱病辭官,無論是回信拒絕同縣的王商,還是以臥床不起而拒絕廣漢太守夏侯纂家自請(qǐng)他替師友祭酒。B秦宓在面對(duì)張溫的的發(fā)難時(shí)對(duì)答如流,縱橫捭闔,當(dāng)時(shí)滿座皆驚.辯對(duì)得發(fā)難者啞口無言,甘拜下風(fēng),嘆服中生敬佩。C. 秦宓大膽質(zhì)疑,從根本上闡述五帝不同一族,這在1700年前就能有疑古精神,實(shí)屬難得 可貴。D.陳壽對(duì)秦宓的評(píng)價(jià)可謂有褒有貶,認(rèn)為他開始
18、仰慕避世隱居,但最終卻出任蜀職,并沒做到大智若愚,還好能言善辯,文淹壯美,是一才士。三、(6分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成9一10題。悲劇與人生的距離朱光潛悲劇中有人生,人生中不必有悲劇。我們的世界中有的是兇災(zāi)險(xiǎn)惡,但是說這種兇災(zāi)險(xiǎn)惡是悲劇,只是在修辭用比譬。悲劇所描寫的固然也不外兇災(zāi)險(xiǎn)惡,但是悲劇的兇災(zāi)險(xiǎn)惡是在藝術(shù)鍋爐中蒸餾過來的像一切藝術(shù)一樣,戲劇要有幾分近情理,也要有幾分不近情理。它要有幾分近情理,否則它和人生沒有接觸點(diǎn),興味索然;它也要有幾分不近情理,否則你會(huì)把舞臺(tái)真正看作世界,看奧瑟羅回想到自己的妻子,或者老實(shí)遞消息給司馬麵,說諸葛亮是在演空城計(jì)!悲劇和人生之中自有一種不可跨越
19、的距離,你走進(jìn)舞臺(tái),你便須暫時(shí)丟開世界。悲劇都有些古色古香。希臘悲劇流傳手人間的幾十部之中只有波斯人一部是寫當(dāng)時(shí)史實(shí),其余都是寫人和神還沒有分家時(shí)的老故事老傳說。莎土比亞并不醉心古典,在這一點(diǎn)他卻近于守舊他的悲劇事跡也大半是代遠(yuǎn)年淹的十七世紀(jì)法國悲劇也是如此。拉辛在巴雅澤序文里說,“說老實(shí)話,如果劇情在哪一國發(fā)生,劇本就在哪一國表演,我不功作家拿這樣近代的事跡做悲劇”。他自己用近代的M巴雅澤”事跡,因?yàn)樗l(fā)生在土耳其,“國度的遼遠(yuǎn)可以稍稍補(bǔ)救時(shí)間的鄰近”。這是以空間的遠(yuǎn)救時(shí)間的近。莎士比亞回到本鄉(xiāng)本土搜材料時(shí).他心焉向往的是李爾王、麥克白一些傳說上的人物,這是以時(shí)間的遠(yuǎn)救空間的近。悲劇和平凡是
20、不相容的,而在實(shí)際上不平凡就是人生世相的真面目。所謂“主角”同時(shí)都有幾分“英雄氣”。普羅米修斯、哈姆雷特乃至于無惡不作的埃及皇后克莉奧佩特拉都不是你我們凡人所能望其項(xiàng)背的,你我凡人沒有他們的偉大魄力,卻也沒有他們那副傻勁兒。許多悲劇情境移到我們?nèi)粘J澜缰衼恚紩?huì)被妥協(xié)釀成一個(gè)平凡收?qǐng)?,不至引起軒然大?如果你我是俄狄浦斯,要逃弒父娶母的預(yù)言,索性不殺人,獨(dú)身到老,便什么禍?zhǔn)乱矝]有s悲劇的產(chǎn)生就由于不平常人睜著大眼睛向我們平常人所易避免的災(zāi)禍里闖。悲劇的世界和我們是隔著一層的。這種另一世界的感覺往往因神秘色彩而更加濃厚。悲劇壓根兒就是一個(gè)不可解的謎語,如果能拿理性去解釋它的來因去果,便失其為悲劇
21、了。善有善報(bào),惡有惡報(bào),是人類的普遍希望,而事實(shí)往往不如人所期望,不能尤人,于是怨天,說一切都是命運(yùn)。悲劇是不虔敬的,它隱約指示冥冥之中有一個(gè)搗亂鬼,但是這個(gè)搗亂鬼的面目究競?cè)绾?,它卻不讓我們知道,本來它也無法讓我們知道。看悲劇要帶幾分童心,要帶幾分原始人的觀世法。悲劇把生活的苦惱和死的幻滅通過放大鏡,射到某種距離以外去看e苦悶的呼號(hào)變成莊嚴(yán)燦爛的意象,霎時(shí)間使人脫開現(xiàn)實(shí)的重壓而游魂于幻境,這就是尼采所說的“從形相得解脫”。(選自我與文學(xué)及其他有刪減)9. 下列對(duì)悲劇、戲劇與人生的表述,正確的一項(xiàng)是A“悲劇中有人生,人生中不必有悲劇?!笔钦f悲劇中反映人生,但是人生中卻沒有戲劇里的兇災(zāi)險(xiǎn)惡。B悲
22、劇中的人物都是不平凡的,他們有平凡人缺少的英雄氣和偉大魄力。C“看奧瑟羅回想到自己的妻子,或者老實(shí)遞消息給司馬懿。說諸葛亮是在演空城計(jì)”這種欣賞戲劇的心態(tài)是不大好的,這樣將戲劇和現(xiàn)實(shí)世界等同了D.悲劇和人生是有一定距離的,因?yàn)楸瘎〔荒鼙憩F(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的所有內(nèi)容。10. 下列對(duì)文章的理解或推斷,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.莎士比亞并不醉心于古典,但是從他創(chuàng)作實(shí)踐來看.他仍體現(xiàn)了悲劇往往有些“古色古香”的特點(diǎn)。B據(jù)拉辛巴雅澤序文里所闡述的觀點(diǎn),悲剮創(chuàng)作的取材要么在時(shí)間上要遠(yuǎn)些.否則,也可以用空間的遠(yuǎn)救時(shí)間的近。C. 古希臘和中國舊戲的角色戴面具,穿高跟鞋,拉了嗓子唱,以及許多其他不近情理的玩
23、藝兒都未嘗沒有幾分近情理在里面。D. 狼在街上走,梟在白天里叫,人在空中飛,這些光怪陸離的幻相如果帶幾分童心卷,就會(huì)失去悲劇的神秘性。第II卷(非選擇題共120分)注意亊項(xiàng):1. 用0.5毫米黑色簽字筆直接答在答題卡上,答在試題卷上無效2. 本卷共12小題,共120分。四,(30分)11. 無論是戲劇或是其他文學(xué)樣式,都需要有幾分近情理來尋求人生的接觸點(diǎn),也要有幾分不近情理讓觀眾區(qū)分舞臺(tái)和世界。結(jié)合這一觀點(diǎn),請(qǐng)從紅樓夢高老頭或莎士比亞戲劇中任選一部作品的任一情節(jié)加以簡述。(3分)答: _12. 把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)(1) 知我者希,
24、則我貴矣。斯乃仆得志之秋也,何困苦之戚焉?。?分>譯: _(2) 宓陳天時(shí)必?zé)o其利,坐下獄幽閉,然后貸出。(4分)。譯: _13. 用斜線(/)給下面畫橫線的句子斷句。共八處。(4分)雞亦有功之物,而不諱其死者,以功較牛犬為稍殺。天之曉也報(bào)亦明不報(bào)亦明不似畎畝盜賊非牛不耕非犬之吠則不覺也然較鵝鴨二物則淮陰羞伍絳灌矣烹飪之刑似宣稍寬于鵝鴨選自(淸李漁閑情偶寄飲饌部)14. 閱讀下面這首詩,然后回答問題。(8分)泊白沙渡真山民日暮片帆落,渡頭生暝煙。與鷗分渚泊,邀月共船眠。燈影漁舟外,湍聲客枕邊。離懷正無奈,況復(fù)聽啼鵑。注:真山民,南宋遺民,痛進(jìn)亡國后,隱
25、姓埋名,而以山民自呼。山民,即山野之民,(1) 本詩前六句“詩中有畫”,結(jié)合詩句說說這幅畫面是怎樣展開的?(1分)答, _(2) 這首詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法表現(xiàn)了詩人哪些情懷?(4分)答: _15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分.(rt分>但以劉日薄西山. _,_朝不慮夕.陳情表_,煙光凝而暮山紫。滕王閣序仰觀宇宙之大,_,_,足以極視聽之娛,信可樂也蘭亭集序國破山河在,_。春望五、(21分閱讀下面的文字,完成1619題孤 獨(dú)【意】卡爾維諾我停下來打量他們。他們在千活,晚上,在一條冷僻的街上,在商店的門板上動(dòng)手腳。這是一塊很重的門板:他們正用一個(gè)鐵門閂當(dāng)杠桿.但
26、是門板就是一動(dòng)不動(dòng),我當(dāng)時(shí)正在閑蕩,一個(gè)人,沒什么特別的地方要去。我就抓住那個(gè)門閂幫他們一把.他們挪了點(diǎn)地方給我。我們不是同時(shí)在使勁。我就叫:“嗨,往上!”站我右邊的人用他的肘子捅了捅我,低聲說: “閉啃!你瘋了!你想叫他們聽見嗎?”我晃了晃我的腦袋.就好像是說我不過是說漏了嘴,這事兒頗費(fèi)了我們一點(diǎn)時(shí)間,大家都渾身是汗*但最后我們把門板支到足夠一個(gè)人從下面鉆進(jìn)去的高度了。我們互相看看,十分高興。然后我們就進(jìn)去了。他們讓我提著一個(gè)口袋.其他人把東西拿過來放進(jìn)去?!爸灰切┕啡盏木靹e出現(xiàn)!"他們說。“對(duì)!”我說廣他們真是狗娘養(yǎng)的!”“閉嘴!你沒聽見腳步聲嗎?”他們每隔幾分鐘就這么說一次
27、。我很仔細(xì)地聽著,有點(diǎn)害怕?!安?,不,不是他們!”我說“那些家伙總在你最不希望他們出現(xiàn)的時(shí)候到來!”其中一個(gè)人說。我見了見自己的腦袋?!卑阉麄兘y(tǒng)統(tǒng)殺了,就行了?!蔽一卮鹫f。然后他們派我出去一會(huì),走到街角,看看有沒有人過來,我就去了。外面,在街角,另有一群人扶著墻,身子藏在門廊里,慢慢朝我移過來,我就加入進(jìn)去?!澳穷^有聲響,在那些商店邊上?!蔽遗赃叺娜烁艺f。我探頭看了 一下。“低下你的頭,白癡,他們會(huì)看見我們,然后再次逃走的?!彼麌u了一聲“我再看看。”我解釋說,同時(shí)在墻邊蹲了下來?!叭绻覀兡懿恢挥X地包圍他們,”另一個(gè)說,“我們就可以活捉他們了 他們沒有幾個(gè)人?!蔽覀円魂囈魂嚨匾苿?dòng).踮著腳,
28、屏著氣:每隔幾秒鐘,我們就交換一下品亮的眼神。“他們現(xiàn)在逃不掉了廣我說“終于我們可以在現(xiàn)場捉拿他們了。”有人說?!笆菚r(shí)候了?!蔽艺f。“不要臉的混蛋們,這樣破店而入!”有人吼道“混蛋,混蛋!”我重復(fù),憤怒地。他們派我到前面去看看。我就又回到了店里?!八麄儸F(xiàn)在不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的?!币粋€(gè)人一邊說著,一邊把一包東西從肩上甩過來?!翱欤绷硗庥腥苏f:“讓我們從后面出去!這樣我們就能在他們的鼻子底下溜走了?!蔽覀兊淖焐隙紥熘鴦倮叩奈⑿??!八麄円欢〞?huì)倍感痛心的?!蔽艺f。于是我們潛入商店后面?!拔覀冊俅斡夼四菐桶装V!”他們說。但是接著一個(gè)聲音響起來:“站隹,誰在那兒?”燈也亮了。我們在一個(gè)什么東西后面蹲下來,
29、臉色蒼白,相互抓著手。另外那些人進(jìn)入了后面房間,沒看見我們,轉(zhuǎn)過身去。我們沖出去,發(fā)瘋也似的逃了?!拔覀兂晒α耍 蔽覀兇蠼?。我絆了幾次腳后,落在了后面。我發(fā)現(xiàn)自己混在了追趕他們的隊(duì)伍里。“快點(diǎn),”他們說:“我們正趕上他們呢 ”所有的人都在那條窄巷里奔跑,追趕他們。“這邊跑,從那里包抄?!蔽覀兘兄?,另外那群人現(xiàn)在離得不遠(yuǎn)了,因此我們喊:“快快,他們跑不了啦?!蔽以O(shè)法追上他們中的一個(gè)。他說:“干得不壞,你逃出來了???,這邊,我們就可以甩掉他們了。”我就和他一起跑。過了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)只剩下自己一個(gè)了,在一條弄堂里。有人從街角那里跑過來,說:“快,這邊,我看見他們了他們跑不遠(yuǎn)的?!蔽腋芰艘魂?,然后我
30、停了下來,大汗淋漓。周圍沒人了,我再也聽不見叫喊聲。我站著,兩手插在口袋里,開始走,一個(gè)人,沒什么特別要去的地方。16. 對(duì)文章的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是()和()(5分)A“他們在干活”中,“干活“一詞為“我”的參與提供了一個(gè)理由,表現(xiàn)了“我”對(duì)偷盜行為目的的漠視。B小說人物描寫講究技巧,用語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫和側(cè)面烘托刻畫“我”這樣內(nèi)心孤獨(dú)的“閑蕩者”形象C 小說中的“我”在加入小偷或警察的行列后,都十分自然地痛罵另一群人,這是為了取得他們的信任,避免暴露身份。D.本文運(yùn)用西方現(xiàn)代派的夸張和幽默手法,在輕松平靜的敘述中,詮釋了“我”自由游走于小偷和蝥察這相互對(duì)立的角色
31、間獲得的緊張刺激。E.整理在極小的篇幅中通過“黑色幽默”式的輕松描寫,寫出了現(xiàn)代人的“荒誕”處境,表現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。17. 結(jié)合全文,簡要分析“我”的形象。(4分)答: _18.文藎第二段“晚上,在一條冷僻的街上”的描寫有什么作用?(6分)答:_19. 這篇小說揭示了人的孤獨(dú)處境,請(qǐng)了解文本探究整理怎樣表達(dá)主題?(6分)答:_六、(9分)20. 下面是4種實(shí)用文的部分摘錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語言特點(diǎn),找出不得體之處并作修改。 (4分)懇切希望廣大文友為辦好青春詩報(bào)盡綿薄之力。(征稿啟事)我將永遠(yuǎn)銘記您的教導(dǎo),上大學(xué)后認(rèn)真讀書,立志將來回母校就教,做一名像您
32、一樣博學(xué)的老師。(學(xué)生寫給老師的信)昨天我因不慎在教室丟失一本學(xué)記,如有拾獲,請(qǐng)速交還。(尋物啟事)本公司歡迎各界朋友前來就投資進(jìn)行咨詢。我們將為您提供信息,在投資方向、投資策略方面鼎力相助。(某投資公司廣告) _改為:_ _改為:_改為:_改為: _21. 以“逆境/順境”“謙虛/驕傲”或其他意義相對(duì)的詞語開頭,仿寫下面例句。(5分)例句:方正被譽(yù)為正義凜然,圓滑被貶為缺乏氣節(jié),但有時(shí)見機(jī)的圓滑卻更能伸張正義。七、作文(60分)22. 閱讀下面的文字,按要求作文。余友珍今年54歲,是武漢市武昌區(qū)東湖村村民?,F(xiàn)為武昌區(qū)城管局清掃大隊(duì)的合同工,月薪1420元。余友珍家有17套住房,價(jià)
33、值過千萬元,是個(gè)擁有千萬房產(chǎn)的“富婆”。1976年,初中畢業(yè)后的余友珍開始種菜。那時(shí),她每天要在地里勞作10多個(gè)小時(shí)。1998 年,因菜地被征用,余友珍做起了環(huán)衛(wèi)工,經(jīng)常每天凌晨三四點(diǎn)鐘起床,工作到很晚才回家。 2008年開始,東湖村實(shí)施城中村征地拆遷。余友珍因此而“發(fā)家”,房產(chǎn)市值過千萬?!氨└弧?之后的余友珍總能聽到家人和同事的疑問:“在家享福不是很好嗎?為何還要出來干活?”妹說:“窮的時(shí)候怎么過,富了就該怎么過。不能忘了窮滋味?!薄拔蚁虢o兒子、女兒做個(gè)樣子,不能天天窩在屋里坐吃山空?!庇嘤颜渥霏h(huán)衛(wèi)工,一做就是14年。她還常告誡兒女,“收入不論高低,能做事就別閑著?!痹谟嘤颜涞墓膭?lì)帶動(dòng)下,
34、兒子在武漢市東湖風(fēng)景區(qū)當(dāng)司機(jī),女兒在武漢市一家電影院做工。這段文字引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟?請(qǐng)自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。要求:角度自選,立意自定;除詩歌外,文體不限;不得抄襲和套作。 樂山市高中2013屆第二次調(diào)查研究考試語文參考答案及評(píng)分意見 一、(15分,每小題3分)1. D2. B(A.廝殺 融會(huì)貫通C.掂量金剛鉆D.金碧輝煌 一言以蔽之)3. C4A(B.建立機(jī)制C.釣魚島問題對(duì)中國人的感情和行動(dòng)D.語序不當(dāng)“蘭考縣棄嬰收養(yǎng)所火災(zāi)”應(yīng)“成為公眾關(guān)注焦點(diǎn)”之前)5B(B. 自稱稱名,稱人稱字)二、(9分,每小題3分)6D ( A.到
35、B.多次C.訪問)
36、60;
37、60;
38、60;
39、60; 7A (A況且 B在;的樣子 C什么;怎么 D連詞,表示后一事承接前一事;對(duì)這種情況)8A(A擔(dān)任師友祭酒)三、(6分,每小題3分)9C (A“人生中卻沒有戲劇里的兇災(zāi)險(xiǎn)惡”說法錯(cuò)誤 B原文是“悲劇中主角D“悲劇不能表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的所有內(nèi)容”原文沒有表述)10D(D并不是失去“悲劇的神秘性”)四、(30分)11.(3分)示例:高老
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