小學語文課文《爬天都峰》教學教案設(shè)計_第1頁
小學語文課文《爬天都峰》教學教案設(shè)計_第2頁
小學語文課文《爬天都峰》教學教案設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、小學語文課文爬天都峰教學教案設(shè)計【教學目標】、學會本課個生字。正確讀寫觀潮、據(jù)說、籠罩、薄霧、悶雷、水天相接、沸騰、猶如、浩浩蕩蕩、山崩地裂、霎時、余波、風號浪吼、恢復等詞語。、朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。、感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。、學習作者按照觀潮順序記敘景物的.寫作方法。【教學重點難點】感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，學習作者有順序、抓特點的觀察方法?！窘虒W準備】課件?！窘虒W時數(shù)】課時?！窘虒W過程】第一課時教學目標、知識目標：能認讀課文中的生字新詞，積累文中出現(xiàn)的四個字的詞語；有感情地朗讀課文，背誦、自然段。、能力目標：培養(yǎng)學生的閱讀能力、觀察能力以及

2、對語言的感悟能力。、情感目標：通過感受錢塘江大潮來時的雄偉、壯觀，激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。教學過程一、激情導入同學們，我們的祖國地大物博、風光秀麗，你一定去過許多旅游勝地、大山名川，今天，老師將帶大家一起去欣賞一下自古以來被譽為天下奇觀的錢塘江大潮。板書：觀潮（齊讀課題）二、預習入手，了解學情、昨天回家都預習了嗎？讀課文了嗎？老師把檢查的權(quán)力交給大家： 同桌互讀互查：同桌互相讀課文，每人讀一段，合作將這篇文章讀完，看是否讀正確、流利了；如果你的同桌讀得好，請用自己喜歡的方式表揚他，如果你的同桌在朗讀時遇到了困難，也請你幫幫他，好嗎？（反饋情況：獲得表揚的同學請舉手。） 檢查生字讀音情況：課文讀過了，生字詞語一定難不倒大家。課件依次出示詞語：據(jù)說 籠罩 薄霧 猶如 霎時 余波 恢復 漲高悶雷滾動 人聲鼎沸 踮著腳 浩浩蕩蕩 山崩地裂 風號浪吼（開火車讀，齊讀。） 通過預習，你知道課文

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