我與集體共成長(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上我與集體共成長教育網(wǎng)版權所有【學情分析】從初中學生成長階段看,學生對推動事物發(fā)展有熱情,有積極性,但又由于個人能力積累的制約,其在推動事物發(fā)展中承擔責任的能力也有所限制,因此,部分學生會表現(xiàn)出對一些事情有心盡責,而無力盡責責任認知強過責任行為的現(xiàn)象,其責任感強過其責任能力。不少學生可以判斷負貴與不負責的是非,但不能把正確選擇付之行動,在個人奮斗目標上,學生表現(xiàn)為個人意識較強,國家、社會意識較弱。在利益關系上表現(xiàn)為以“我”為中心,“追求白我實現(xiàn)、完自我善”。【教學目標】1、通過經(jīng)驗分享，掌握怎樣在共建中盡責，主動為班級建設承擔自己的責任，培養(yǎng)集體主人翁意識。2、通過活動

2、探究，形成對復雜事物進行合理分析的能力，能夠分辯是非善惡，增強團隊意識，激發(fā)集體榮譽感?！境鎏帲?1教育名師】3、通過事例探究，理解自己承擔責任中有付出也會有收獲，感受盡責帶來的快樂?！窘虒W重點】承擔集體責任。如何為集體建設承擔責任?！窘虒W難點】 在集體中成長?！窘虒W過程】任務一：通過經(jīng)驗分享，掌握怎樣在共建中盡責，主動為班級建設承擔自己的責任，培養(yǎng)集體主人翁意識。新課導入：老師活動：播放視頻音樂西游記主題曲敢問路在何方，通過觀看視頻思考:1、西游記里師徒四人算不算一個集體?2、他們的共同目標是什么?3、他們最終取得真經(jīng)是誰的功勞?學生活動：思考討論并回答問題。老師總結：集體共同愿望的實現(xiàn)需要

3、每個成員共同努力，是集體智慧的結晶，凝聚著每個人的才華和智慧。每個成員在團結協(xié)作中共同成長和進步，接下來我們一起學習今天的新課，我與集體共成長。2·1·c·n·j·y任務一：通過經(jīng)驗分享，掌握怎樣在共建中盡責，主動為班級建設承擔自己的責任，培養(yǎng)集體主人翁意識。探究活動一：運用你的經(jīng)驗老師提問：1、集體建設的過程中，你為集體做了些什么？2、你覺得自己做得怎么樣？集體中的其他人也這么認為嗎？21教育網(wǎng)學生活動：思考討論并回答。老師總結：集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。探究活動二：老師活動：播放視頻天鵝、蝦和梭

4、子魚，他們三個能把車子拉到城里嗎？為什么？ 學生活動：思考并回答問題。老師總結：他們三個是不能把車子拉到城里的，因為他們目標都不一致。集體的目標需要大家共同確定，讓它凝聚每個人的才華和智慧。在集體中,我們對共同愿景、共同目標的理解和認同需要時間,也需要共同經(jīng)歷的過程。我們共同確定愿景和目標,讓它凝聚每個人的才華和智慧,并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠實現(xiàn)。21c探究活動三：老師活動:你參與過班級規(guī)則的制定嗎？通過觀看視頻談一談共同商定集體規(guī)則的感受。ww21-cn-學生活動:思考并回答問題。老師總結: 共同商定集體的規(guī)則與制度內容，協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂

5、于服務集體、有責任心的組織領導者。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎上努力達成共識。民主規(guī)則的制定是為了體現(xiàn)集體成員建設集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是了形成相對穩(wěn)定的秩序。在這個過程中，需要我們的“自治”精神。表現(xiàn)為：主動參與集體建設積極參加集體活動自覺維護集體榮譽?！緛碓矗?1·世紀·教育·網(wǎng)】老師總結：一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍，積極的精神氣息，離不開每個人的努力。任務二：通過活動探究，形成對復雜事物進行合理分析的能力，能夠分辯是非善惡，增強團隊意識，激發(fā)集體榮譽感。21·世紀*教育網(wǎng)探究活動

6、四：老師活動：播放視頻與我無關，通過觀看視頻談一談部分同學在集體活動中持不關我的事的態(tài)度對不對？學生活動：思考并回答問題。老師總結：集體建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。www-2-1-cnjy-com任務三：通過事例探究，理解自己承擔責任中有付出也會有收獲，感受盡責帶來的快樂。探究活動五：老師提問：選擇一個你愿意與大家分享的集體，談談你對做主人翁的認識m學生活動：思考討論并回答。老師總結：為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。2-1-

7、c-n-j-y集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛(wèi)自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。探究活動六：老師活動：播放馬云的演講視頻責任心有多大，舞臺就有多大，馬云的演講給了你什么啟示？學生活動：思考討論并回答。老師總結：承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。2有助于我們學會正確的做事，提高能力，獲得他人的認可和尊重，擴大自我成長的空間。探究活動七：一個人對于另一個人的責任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時水泥漿所起的作用一樣；沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有一個人對另一個人的責任心，也不存在集體了。 【來源：21cnj*y.co*m】 蘇霍姆林斯基自放棄其責任，則是自放棄其所以為人之具也。 梁啟超學校是我們生活的集體。你在學校承擔的主要責任有 ： 學生活動：思考討論并回答。老師總結：勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集