2020年中班幼兒教師工作計(jì)劃

1、中班幼兒教師工作計(jì)劃幼兒園要開學(xué)了，新的學(xué)期，老師們也要制訂新的班務(wù)計(jì)劃。下 面是中班幼兒教師工作計(jì)劃，歡迎閱讀 !隨著新學(xué)期的到來，我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作幼教。 不管是站在專業(yè)的角度上， 還是站在經(jīng)驗(yàn)的角度上， 對(duì)于我來說是一 項(xiàng)全新的嘗試 ; 我會(huì)努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的 性格特點(diǎn)，謙虛的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。作為一 名新教師，我深深的感到， 應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的 綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒 的需求，成為一名合格的好老師。為此，特制定如下計(jì)劃：一、思想工作本學(xué)期，我將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言

2、行，熱愛本 職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位 幼兒，坦誠面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn) 真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，我將努力以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 為指導(dǎo)，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程， 重點(diǎn)放在如何落實(shí)、 貫徹各項(xiàng)日常工作的深入開展上， 創(chuàng)設(shè)適合幼兒 發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自 身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。使各項(xiàng)日常工作有條不紊。二、教學(xué)工作配合年級(jí)組長(zhǎng)的管理，發(fā)揮班長(zhǎng)的工作積極性，帶動(dòng)班級(jí)工作共 同進(jìn)步。加強(qiáng)日常工作，特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題 及時(shí)解決。1 、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，

3、思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn) 真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教， 使幼兒得到全面發(fā)展。2 、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼 睛關(guān)注每個(gè)幼兒， 從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)， 去點(diǎn)亮他們自信自立的明 燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。 在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3 、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、 有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜 活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料， 讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己

4、的 作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4 、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興 趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力， 還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面 的興趣。三、衛(wèi)生工作加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真 實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。 給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境， 堅(jiān)決 杜絕傳染病的流行，保證班級(jí)幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同 時(shí)，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗， 加強(qiáng)對(duì)幼兒的照顧。爭(zhēng)取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上再上 一個(gè)新臺(tái)階。加強(qiáng)保育老師的配班能力、讀書能力和觀察幼兒的能力。四、家長(zhǎng)工作 在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班繼續(xù)以“尊重家長(zhǎng)”

5、為原則，提高教 師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：1 、召開家長(zhǎng)會(huì)，了解每位家長(zhǎng)的需求，是否愿意參加班上的活動(dòng)。 向家長(zhǎng)征求班級(jí)管理方面的意見。2 、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)， 使主題探究活動(dòng)實(shí)施得更加完善。3 、做好家訪工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通。主要采取約訪、電話 訪問和家庭訪問的方式與家長(zhǎng)溝通。4 、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地，不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。 孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期 , 和小班 的時(shí)候相比較 ,他們會(huì)更自主 ,好奇心極強(qiáng) ,喜歡參與探索性的活動(dòng) , 不喜歡按照大人的要求去做 ,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了

6、 , 這個(gè) 時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想 ,去做, 去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。說 的好不如做的好， 希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、 解決問題、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能讓自己進(jìn)步。新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高 幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性， 做到一切以幼兒為主， 具體計(jì)劃工作主要 有以下幾點(diǎn)：一、指導(dǎo)思想更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵 守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)， 提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀， 使幼兒的身心健康發(fā)展。二、保教工作方面：1 、繼續(xù)深入學(xué)

7、習(xí)綱要，并根據(jù)綱要中精神，不斷提高自 身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。2 、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán) 境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。3 、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒 想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。4 、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教 學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5 、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的 生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。三、保健方面：1 、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒 身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2 、合理安

8、排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。3 、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。四、家園共育方面：1 、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使 家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況， 在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育， 促進(jìn) 幼兒的全面發(fā)展。2 、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與 家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3 、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境， 耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見 和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng) !五、自身素質(zhì)的提高：1 、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、 發(fā)現(xiàn)自己、 評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。

9、自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人 的潛能、才華發(fā)揮至極致， 也只有自信才能使人得到 "高峰體驗(yàn) "。教 師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。2 、善于合作，具有人格魅力。 我作為幼兒園的一分子， 會(huì)努力地、 真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、尹老 師、王老師一起承擔(dān)中 (1) 班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦 相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。3 、充滿愛心，受孩子尊敬。 " 用愛心將孩子的心留下 " 。我愛孩子 們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中 (1) 班的孩子的心留下。讓他們愛 老師、愛中 (1) 班、

10、愛幼兒園，但不是溺愛。4 、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 教師應(yīng)當(dāng)是教育家， 而不是教師匠。 他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè) 不斷探索、不斷創(chuàng)新的人， 應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成 功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌， 打出自己的旗幟， 形成自己的風(fēng)格。 "風(fēng)格即人 " ，只有形成風(fēng)格，才能成為 "大家"。5 、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。 "辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。 "（ 布 萊克） 勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它 專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼 兒人格

11、上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨?教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是 一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是 完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。6 、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí)， 而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度， 以積極的生存心境、 積 極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社 會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的 社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感， 幼兒園的民主氣氛、 教育方式， 直接影響著孩子們的生活方式， 以及他們對(duì)于未來理想的追求。 所以， 我們的教師要

12、努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感， 要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生 活與精彩世界。7 、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來說，堅(jiān)忍 不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。 " 天將降大任于斯人也，必先 苦其心志，勞其筋骨。 "（ 孟子語 ）行百里半九十的人，不可能取得成 功; 而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。 我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的 教師，才會(huì)取得最后的成功。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老 鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永 遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理

13、解幼兒的同時(shí)，用 一顆平常心去與每一位幼兒交流， 這是我自己做好幼兒教育工作的前 提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。一、班級(jí)分析本學(xué)期我們班共有 37 名幼兒，其中男孩 20人，女孩 17人， 32 人是從小班升上來的， 另5人是新生插班， 原小三班升上來的孩子通 過以前的幼兒園集體生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等 常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)， 各方面能力都有較大的進(jìn)步 和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識(shí)較差，自主學(xué)習(xí)能力較弱，個(gè)別 幼兒還有肥胖體征。針對(duì)這些情況，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培 養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中， 有效滲透相關(guān)教育， 希望

14、通過這學(xué)期的努力，讓孩子們?cè)诟鞣矫娑寄苡幸欢ǖ倪M(jìn)步。二、保教措施 保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件，作為教師和們要了解 每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況， 照顧好幼 兒在園的生活和學(xué)習(xí)， 并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理， 預(yù)防傳染 病的發(fā)生，具體是。（ 一） 健康方面1 、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)約用水，學(xué)習(xí)刷牙的方 法，堅(jiān)持早晚刷牙。2 、愉快、安靜地就餐，鞏固良好的就餐習(xí)慣，堅(jiān)持不挑食、不偏 食、不掉飯。3 、能記住父母名字，電話號(hào)碼及家庭住址，避免與家人失散。4 、認(rèn)識(shí)一些日常生活中覺的安全標(biāo)志， 知道應(yīng)該注意的安全常識(shí)。5 、能隨音樂節(jié)奏做簡(jiǎn)單的徒手操和

15、輕器械操。6 、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作。（ 二） 社會(huì)領(lǐng)域1 、樂于參加集體活動(dòng)，為自己升入中班感到自豪，結(jié)合本班實(shí)際 情況開展升班教育。2 、學(xué)習(xí)分享與老師、同伴共處的快樂，能主動(dòng)幫助遇到困難的同 伴。3 、學(xué)會(huì)整理自己使用的物品，會(huì)保管，知道愛護(hù)公物。4 、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。三、教育教學(xué) 本學(xué)期我班使用幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程其重點(diǎn)是：1 、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)， 在活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他 們用多種感官去感知事物， 鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作， 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決 問題。2 、尊重、信任、支持幼兒，給他

16、們更多的自主權(quán)，對(duì)幼兒的嘗試 活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間，并 根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要， 興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容， 保 證幼兒有足夠的游戲時(shí)間，空間和活動(dòng)材料。3 、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日 生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng) 責(zé)任感。4 、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼 兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。5 、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。四、家長(zhǎng)工作1 、認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)工作開展情況， 育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。2 、認(rèn)真開好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)， 利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期將要開展 的一些主要活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性，配合和班搞好班 級(jí)工作。3 、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、交流。4 、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式， 讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的生活 和學(xué)習(xí)情況。五、其他中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，使中 三班的孩子們快快樂樂地成長(zhǎng)， 完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù)， 做好本職工作，使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高。六、具體工作安排九月： 1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生