幼兒園大班中秋節(jié)教案設(shè)計

1、幼兒園大班中秋節(jié)教案設(shè)計篇一、幼兒園大班中秋節(jié)教案設(shè)計活動目標：1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習俗。2、體驗分享、合作的快樂。3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒訙蕚洌?、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。2、活動前與一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3、與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。活動過程：1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?出示圖：月球，講講月亮的變化(陰晴圓缺)。2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果

2、實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。3、欣賞人們怎樣過中秋。1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過中秋的.。4、吃月餅，共同分享快樂。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類3)欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜(或看VC)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。5、互送賀卡，學說祝愿的話。6、延伸活動：鼓

3、勵幼兒回家制賀卡，并與同伴互送電子賀卡(在家長的幫助下)。篇二、幼兒園大班中秋節(jié)教案設(shè)計一、活動目標了解制作月餅的方法。了解月餅的起源時間。知道過什么節(jié)日要吃月餅。二、活動準備幾種各式月餅。制作月餅的視頻。三、活動過程一、各式月餅1、哇！有這么各式各樣的小餅這叫什么?。?、還是小朋友們最棒，知道這是月餅，那你們吃過月餅沒嗎？3、小朋友們都吃過啊！誰能說說月餅好吃不?。吭嘛炇鞘裁答W料的啊？4、你們吃過這么多樣式的月餅，那你們知道月餅是從什么時候起源的嗎？5、月餅的起源：在北宋時期，在皇宮和民間都管月餅叫月團或小餅，在古代的演變中到了南宋時期，才有月餅這個叫法。6、我們都知道古代就有月餅吃了，那什

4、么時候必須吃月餅?zāi)牵?、對！是過節(jié)的時候要吃月餅，那是過什么節(jié)啊？8、中秋節(jié)就是每年的農(nóng)歷八月十五要吃月餅和賞月。二、制作月餅的方法1、小朋友都知道關(guān)于月餅的這么多知識了，那知不知道制作月餅要幾部能完成?。?、不知道我們就應(yīng)該知道對不??？我們來看視頻了解。3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧！4、那我們在說一遍制作方法，從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個部分。三、小結(jié)1、小朋友本課的知識都學會了嗎？2、那要考考小朋友們了。3、小朋友們回答得不錯，獎勵你們吃月餅好不？4、品嘗月餅。四、活動結(jié)束篇三、幼兒園大班中秋節(jié)教案設(shè)計一、目標了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗；體驗分享、團結(jié)祥和的歡

5、樂。二、準備月餅，各種水果。三、過程1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和學生一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說故事。2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié)。3、“團團圓圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。4、請學生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給學生一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。學生自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進行表演。其余學生當觀眾?；ハ噍啌Q。四、建議1、此活動可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動進行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。2、此活動為系列活動，分多次進行。也可增加部分美工和數(shù)學活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。3、有條件的學校，最好在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀察月亮或是月