幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)練習(xí)題

1、幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)練習(xí)題一、名詞解釋1、科學(xué)2、科學(xué)精神3、啟蒙性4、幼兒園科學(xué)教育5、前科學(xué)概念6、觀察7、智力游戲8、配對(duì)游戲9、拼圖游戲10、口頭游戲二、判斷題1、科學(xué)不僅是一種知識(shí)，也是獲取知識(shí)的過(guò)程。2、科學(xué)知識(shí)的獲得離不開(kāi)科學(xué)過(guò)程。3、幼兒科學(xué)教育具有啟蒙性特點(diǎn)。4、幼兒園科學(xué)教育具有綜合性、趣味性。5、幼兒數(shù)學(xué)概念判斷的源泉是幼兒現(xiàn)實(shí)生活。6、在幼兒科學(xué)教育中幼兒探索思考的結(jié)果比過(guò)程重要。7、幼兒在科學(xué)教育中掌握的概念多是抽象的。8、科學(xué)知識(shí)具有真理性。9、科學(xué)知識(shí)的真理性在于它對(duì)世界的解釋是永遠(yuǎn)正確的。10、科學(xué)知識(shí)具有經(jīng)驗(yàn)性。11、科學(xué)知識(shí)具有可重復(fù)性。12、13、科學(xué)

2、知識(shí)的來(lái)源是權(quán)威的論斷。14、科學(xué)知識(shí)的來(lái)源是主管的臆斷?？茖W(xué)過(guò)程一般包括：觀察和發(fā)現(xiàn)、假設(shè)和檢驗(yàn)、推理和形成結(jié)論、解釋和預(yù)測(cè)等。15、科學(xué)知識(shí)的來(lái)源是以事實(shí)為根據(jù)的合乎邏輯的推理，是科學(xué)探索的過(guò)程。16、幼兒從小就在不斷探索科學(xué)。17、科學(xué)也是一種世界觀，是對(duì)世界的基本看法和態(tài)度。18、科學(xué)的本質(zhì)在于探究。19、科學(xué)的本質(zhì)在于驗(yàn)證。20、幼兒園的科學(xué)啟蒙教育也培養(yǎng)了幼兒最初的生存意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。21、幼兒科學(xué)教育可以豐富幼兒的情感體驗(yàn)，發(fā)展幼兒積極健康的情感。22、運(yùn)用觀察力對(duì)事物進(jìn)行觀察是幼兒獲得知識(shí)的最初階段。23、兒童發(fā)展需要是制定幼兒園科學(xué)教育目標(biāo)的重要依據(jù)之一。24、在幼兒科學(xué)教育

3、活動(dòng)中，幼兒探索和思考的過(guò)程比結(jié)果更重要。25、大自然是對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)教育的最好課堂。26、27、幼兒在科學(xué)教育中掌握的概念多是具體的實(shí)物概念。28、兒童掌握概念的水平和兒童的概括水平是相適應(yīng)的。29、幼兒最初對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)是個(gè)別的。30、幼兒理解水平的發(fā)展是幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的必要前提。幼兒期，幼兒的思維由具體形象性思維向直覺(jué)行動(dòng)性思維發(fā)展。31、33、幼兒做科學(xué)實(shí)驗(yàn)才是在學(xué)科學(xué)。34、科學(xué)在幼兒的生活之中。35、觀察是幼兒科學(xué)教育最基本、最重要的方法。幼兒園科學(xué)教育不是按自然科學(xué)的分類對(duì)幼兒進(jìn)行分科教育，而是把自然中相關(guān)的知識(shí)綜合在一起，引導(dǎo)幼兒去認(rèn)識(shí)。32、幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容要考慮當(dāng)?shù)?/p>

4、的自然和人文特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的、具有代表性的自然物體和現(xiàn)象，以及具有當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)的生活環(huán)境。36、37、比較性觀察多在中班、大班進(jìn)行。幼兒的觀察能力不是與生俱來(lái)的，而是在教育中逐步培養(yǎng)的。38、實(shí)驗(yàn)既是幼兒認(rèn)識(shí)自然的學(xué)習(xí)方法，也是教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自然的教育方法。39、小實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和科學(xué)探索精神。40、幼兒實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)。三、簡(jiǎn)答題1、幼兒園科學(xué)教育的意義是什么？2、幼兒園科學(xué)教育對(duì)促進(jìn)幼兒個(gè)性全面和諧發(fā)展的意義有哪些？3、幼兒園科學(xué)教育目標(biāo)制定的依據(jù)是什么？4、幼兒園科學(xué)教育的領(lǐng)域目標(biāo)是什么？5、幼兒園教育指導(dǎo)綱要中科學(xué)教育目標(biāo)的特點(diǎn)是什么？6、選擇幼兒園科學(xué)

5、教育內(nèi)容的原則有哪些？7、幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容的范圍？8 、幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容的特點(diǎn)是什么？9、幼兒園科學(xué)教育的特點(diǎn)是什么？10、幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的特點(diǎn)是什么？11、美國(guó)幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容包括哪些方面？12、美國(guó)幼兒園生物科學(xué)課主要包括哪些內(nèi)容？13、日本幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容包括哪些方面？14、小班幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的內(nèi)容和教育要求是什么？15、中班幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的內(nèi)容和教育要求是什么？16、大班幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的內(nèi)容和教育要求是什么？四、論述題1 、結(jié)合幼兒園科學(xué)教育目標(biāo)，分析當(dāng)前幼兒園科學(xué)教育中存在的問(wèn)題。、幼兒園大、中、小班在科學(xué)教育內(nèi)容與要求上各有什么特點(diǎn)？、結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，論述幼兒小實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)？

6、幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)練習(xí)題二名詞解釋1、幼兒科學(xué)教育中的觀察2、比較性觀察3、長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察4、對(duì)個(gè)別物體的觀察5、操作法6、講解演示法7、游戲法8、總結(jié)性談話9、數(shù)學(xué)10、幼兒園科學(xué)教育環(huán)境11、幼兒園園地12、自然角二、判斷題1、觀察是幼兒科學(xué)教育最基本最重要的方法。2、小班科學(xué)教育的內(nèi)容主要是讓幼兒充分運(yùn)用自己的感官，發(fā)展感知覺(jué)。3、中班幼兒的好奇心更加強(qiáng)烈，認(rèn)識(shí)能力在不斷提高。因此，主要強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大他們的認(rèn)識(shí)范圍，滿足他們的好奇心，以激發(fā)他們的求知欲。4、幼兒科學(xué)教育觀察室是一個(gè)幼兒進(jìn)行探索操作的場(chǎng)所。5、游戲是幼兒科學(xué)教育的一種方法。6、幼兒數(shù)學(xué)教育主要目的是為幼兒以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定思

7、維發(fā)展的基礎(chǔ)。7、所有的數(shù)學(xué)內(nèi)容都可以運(yùn)用講解、演示法進(jìn)行。8、幼兒園園地的設(shè)置不能追求同一模式，要從實(shí)際出發(fā)。9、幼兒園自然角的設(shè)置應(yīng)本著勤儉節(jié)約的原則，廢物利用。10、蚯蚓、蝸牛是無(wú)脊椎動(dòng)物。11、蜻蜓、帶魚、獅、虎是肉食動(dòng)物。12、黑猩猩在動(dòng)物界種與人類的親緣關(guān)系最近。13、14、螃蟹、鯉魚、蟑螂是雜食動(dòng)物。15、植物的莖的重要功能是疏導(dǎo)。16、爬行動(dòng)物的體溫一年四季都是恒定不變的。據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在生活在地球上的動(dòng)物種類約有 150 多萬(wàn)種。17、18、空氣污染包括自然污染和人為污染。19、植物體都是由細(xì)胞、組織、器官構(gòu)成的。20、非金屬材料比金屬材料傳熱快。21、冬眠是動(dòng)物對(duì)冬季不利條件的一

8、種適應(yīng)。22、流鳥是終年棲居生殖地域、不依季節(jié)而遷徙的動(dòng)物。地球上的生態(tài)系統(tǒng)可以分為陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)。23、24、植物的葉子的功能是制造有機(jī)物和蒸騰水分。25、蝙蝠是具有飛行能力的哺乳動(dòng)物。26、生態(tài)系統(tǒng)不具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。植物的花、果實(shí)、種子與植物體的營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，叫做營(yíng)養(yǎng)器官。27、非生物因素主要包括水、土壤、陽(yáng)光、空氣等。28、人們根據(jù)動(dòng)物最主要特征，把它們分成脊椎動(dòng)物和非脊椎動(dòng)物。29、綠化有吸收空氣中的灰塵的作用。30、昆蟲綱是動(dòng)物界中最大的一個(gè)綱。31、鯨是生活在海洋里的哺乳動(dòng)物。32、影子的方向和太陽(yáng)照射的方向相同。33、臭氧是一種氣體，臭氧層能夠吸收90%以上的紫外線。3

9、4、我國(guó)的珍稀哺乳動(dòng)物有熊貓、白暨豚、金絲猴、白唇鹿和羚羊。35、生物群中各種動(dòng)植物由于生活習(xí)性的關(guān)系所形成的種類系列叫食物鏈。36、脊椎動(dòng)物占動(dòng)物總數(shù)的 95%，無(wú)脊椎動(dòng)物僅占 5%。三、簡(jiǎn)答題1、設(shè)計(jì)幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的原則有哪些？2、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的特點(diǎn)包括哪些？3、創(chuàng)設(shè)幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的原則是什么？4、幼兒科學(xué)小實(shí)驗(yàn)在幼兒科學(xué)教育中的意義是什么？5、如何組織幼兒科學(xué)小實(shí)驗(yàn)？6、通過(guò)文學(xué)藝術(shù)作品進(jìn)行幼兒科學(xué)教育的意義有哪些？7、設(shè)計(jì)幼兒園園地有哪些要求？8、教師如何指導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別物體的觀察？9、教師如何對(duì)幼兒的自發(fā)觀察進(jìn)行指導(dǎo)？10、教師如何指導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較性觀察？11、游戲在幼兒科學(xué)教

10、育中的意義是什么？12、幼兒科學(xué)教育常用的游戲有哪些？13、幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是什么？14、幼兒數(shù)學(xué)教育的指導(dǎo)策略？15、幼兒數(shù)學(xué)教育的主要方法包括哪些？16、幼兒園數(shù)學(xué)教育中的教學(xué)游戲主要有哪些？17、運(yùn)用操作法進(jìn)行數(shù)學(xué)教育要注意的問(wèn)題是什么？18、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)是什么？四、論述題1、以“收獲的秋天”為例，論述教師如何組織總結(jié)性談話？2、以“沉與浮”為例，論述教師如何組織幼兒進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)3、以“鴿子”為例，論述教師如何組織幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng)。答案一、名詞解釋1、幼兒科學(xué)教育中的觀察幼兒科學(xué)教育中的觀察，是教師有目的、有計(jì)劃地組織和啟發(fā)幼兒運(yùn)用多種感官去感知世界的事物與 現(xiàn)象，使幼兒獲

11、得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上逐步形成初步概念的教育方法與學(xué)習(xí)方法。2、比較性觀察比較性觀察就是教師指導(dǎo)幼兒對(duì)兩種或兩種以上物體或現(xiàn)象進(jìn)行比較，以找出物體或現(xiàn)象之間的異同 的觀察。3、長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察是指教師組織幼兒在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，連續(xù)地對(duì)某一物體或現(xiàn)象的發(fā)展變化過(guò)程進(jìn)行 系統(tǒng)的觀察。4、對(duì)個(gè)別物體的觀察對(duì)個(gè)別物體的觀察就是教師組織幼兒對(duì)個(gè)別的物體或現(xiàn)象進(jìn)行的間斷觀察。5、操作法操作法是幼兒通過(guò)親自動(dòng)手操作材料、擺弄物體，進(jìn)行探索和思考，從而獲得數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單數(shù) 學(xué)知識(shí)的教育方法。6、講解演示法講解演示法是教師通過(guò)向幼兒展示實(shí)物、直觀教具，同時(shí)配合口頭講解，說(shuō)明數(shù)、形關(guān)系的一

12、種教育 方法。7、游戲法游戲法是教師采用游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育的一種方法，情境化的游戲法可以使抽象的數(shù)學(xué)概 念具體化、形象化、趣味化，提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。8、總結(jié)性談話總結(jié)性談話是在幼兒積累了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為加深和鞏固幼兒對(duì)事物和現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)而進(jìn) 行帶有總結(jié)性質(zhì)的談話。9、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。10、幼兒園科學(xué)教育環(huán)境幼兒園科學(xué)教育環(huán)境主要是指幼兒進(jìn)行科學(xué)教育活動(dòng)賴以進(jìn)行的主要環(huán)境，它包括有形的物質(zhì)環(huán)境和 無(wú)形的心理環(huán)境。11、幼兒園園地幼兒園園地是為幼兒專門開(kāi)辟的活動(dòng)場(chǎng)地，包括草坪、菜園、花壇、動(dòng)物飼養(yǎng)角、沙箱、水池等，它 是幼兒認(rèn)識(shí)周圍世界的物

13、質(zhì)條件。12、自然角自然角是在幼兒園活動(dòng)室的一角，幼兒飼養(yǎng)小動(dòng)物、栽培植物、進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所。二、判斷題1、v2 、V3 、X4、“5、“6、X7 、X8 、X9、“10、V11、V12、“13 、V14、“15、“16、X17、“18 、V19、“20、X21、V2223 、X2425、V26、X2728 、V2930、X31、V32、X33 、V3435、X36 、X三、簡(jiǎn)答題1、設(shè)計(jì)幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的原則有哪些？?jī)?nèi)容的選擇和活動(dòng)的組織要有利于幼兒動(dòng)手操作，動(dòng)腦思考 在活動(dòng)中要給幼兒表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受的機(jī)會(huì) 通過(guò)提問(wèn)使幼兒把學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)與自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。2、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)

14、室的特點(diǎn)包括哪些？1）重視幼兒的探索過(guò)程； 2）重視環(huán)境在幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)中的作用； 3）強(qiáng)調(diào)幼兒通過(guò)自身的活動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)科學(xué)；3、創(chuàng)設(shè)幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的原則是什么？1）活動(dòng)性原則。2）趣味性原則。3）安全性原則。4、幼兒科學(xué)小實(shí)驗(yàn)在幼兒科學(xué)教育中的意義是什么？ 小實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。 小實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和科學(xué)探索精神。 幼兒的小實(shí)驗(yàn)是在教師創(chuàng)設(shè)的特定條件下進(jìn)行的，它可以彌補(bǔ)在自然條件下觀察的不足，使幼 兒獲得更豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。5、如何組織幼兒科學(xué)小實(shí)驗(yàn)？ 教師要做好必要的準(zhǔn)備工作 小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)要面向全體幼兒 小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)要有游戲氣氛，把科學(xué)教育寓于游戲之中 教師要不斷提出啟發(fā)

15、性問(wèn)題，刺激幼兒動(dòng)腦思考6、通過(guò)文學(xué)藝術(shù)作品進(jìn)行幼兒科學(xué)教育的意義有哪些？ 文學(xué)藝術(shù)作品寓科學(xué)知識(shí)于藝術(shù)形式之中，有很強(qiáng)的感染力，容易被幼兒接受; 通過(guò)文學(xué)藝術(shù)作品進(jìn)行科學(xué)教育，可以開(kāi)闊幼兒的眼界，使幼兒獲得豐富的知識(shí)。7、設(shè)計(jì)幼兒園園地有哪些要求？ 根據(jù)適用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則 考慮衛(wèi)生與安全因素 考慮生物特性8、教師如何指導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別物體的觀察？ 做好幼兒觀察的準(zhǔn)備工作 激發(fā)幼兒的觀察興趣 善于運(yùn)用語(yǔ)言指導(dǎo)幼兒的觀察 在觀察中，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官參與觀察活動(dòng) 教給幼兒觀察方法 注意發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，豐富幼兒的詞匯9、教師如何對(duì)幼兒的自發(fā)觀察進(jìn)行指導(dǎo)？1）教師要為幼兒有意地創(chuàng)設(shè)觀察條件，

16、讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)接觸自然和社會(huì)， 去自由觀察、 探索， 鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題;2）教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒自發(fā)的觀察，給予及時(shí)的支持和幫助;3）教師可以依據(jù)幼兒自發(fā)觀察的內(nèi)容，組織有目的的集體觀察活動(dòng)，使幼兒獲得的知識(shí)更全面、準(zhǔn)確。10、教師如何指導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較性觀察？1）要使幼兒的比較性觀察建立在幼兒對(duì)個(gè)別物體的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上。2）在幼兒的比較觀察中，教師要注意引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分析、綜合、抽象和概括。11、游戲在幼兒科學(xué)教育中的意義是什么？1）提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。2）游戲有效地鞏固了幼兒已有的知識(shí)和技能。12、幼兒科學(xué)教育常用的游戲有哪些？ 智力游戲 角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲 音樂(lè)游

17、戲和體育游戲 利用自然材料進(jìn)行的游戲13、幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是什么？ 對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象感興趣; 在操作和探索中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要、有趣; 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的某些簡(jiǎn)單問(wèn)題； 建構(gòu)初步的數(shù)概念。14、幼兒數(shù)學(xué)教育的指導(dǎo)策略？ 幼兒的數(shù)學(xué)教育是數(shù)學(xué)啟蒙教育，重在培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣; 數(shù)學(xué)教育活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒在實(shí)際操作和積極探索中建構(gòu)數(shù)概念; 充分利用幼兒的生活環(huán)境與條件，引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué); 學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)教育要關(guān)注個(gè)別差異。15、幼兒數(shù)學(xué)教育的主要方法包括哪些？1）操作法;2）講解演示法;3）游戲法。16、幼兒園數(shù)學(xué)教育中的教學(xué)游戲主要有哪些？ 情節(jié)性的數(shù)學(xué)教育游戲; 操作性的數(shù)學(xué)游戲; 運(yùn)用各種感官的數(shù)學(xué)教育游戲; 口頭數(shù)學(xué)教育游戲; 競(jìng)賽性數(shù)學(xué)教育游戲; 數(shù)學(xué)智力游戲。17、運(yùn)用操作法進(jìn)行數(shù)學(xué)教育要注意的問(wèn)題是什么？1）明確操作目的。2）為幼兒操作活動(dòng)創(chuàng)設(shè)必要的物質(zhì)條件。3）明確操作要求，給幼兒充分的操作時(shí)間。4）討論操作的結(jié)果。18、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)是什么？ 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呈現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢(shì) 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在高度分化的基礎(chǔ)上綜合 科學(xué)技術(shù)的社會(huì)化四、論述題1 、以“收獲的秋天”為例，論述教師如何組織總結(jié)性談話？ 幼兒必須具有較豐富的生動(dòng)的直接經(jīng)驗(yàn) 教師要及時(shí)掌握