中職老師德育教學(xué)工作方案

1、中職老師德育教學(xué)工作方案 關(guān)于中職老師德育教學(xué)工作方案怎么寫你知道嗎？每門學(xué)科都隱藏著豐富的道德訓(xùn)練資源，老師要對(duì)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中具有道德訓(xùn)練價(jià)值的素材進(jìn)行發(fā)掘，把德育滲透融合在課程教與學(xué)的活動(dòng)中。下面是為大家收集有關(guān)于中職老師德育教學(xué)工作方案，盼望你喜愛(ài)。 #484198中職老師德育教學(xué)工作方案1 一、踐行師德 面對(duì)新的一個(gè)學(xué)期，我結(jié)合自己個(gè)人的實(shí)際狀況和同學(xué)的實(shí)際狀況，留意自己的師德形象，重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德訓(xùn)練，為了更好的開(kāi)展德育訓(xùn)練，現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下方案： 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。我將仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升

2、華自己的師德境界。正如古人說(shuō)的那樣：見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。 2、參加實(shí)踐，總結(jié)閱歷。我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還主動(dòng)參與了.實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時(shí)刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。 3、相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，老師之間擅長(zhǎng)相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對(duì)于老師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也將要這樣做的。與同事之間相互協(xié)作，相互支持，形成了良好校內(nèi)工作環(huán)境。 二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透德育訓(xùn)練 1、專心關(guān)懷，滲透德育。現(xiàn)在同學(xué)通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想熟悉

3、也已變的漸漸復(fù)雜起來(lái)。同學(xué)面對(duì)新學(xué)期，作為科任老師，在這學(xué)期里我將重點(diǎn)關(guān)注同學(xué)的個(gè)性形成，關(guān)注同學(xué)的感情世界，以深化人心的情感訓(xùn)練使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。 2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育。同學(xué)德育訓(xùn)練的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。訓(xùn)練他們，同學(xué)只有言行全都才算得上好的道德品質(zhì)。 3、加強(qiáng)老師自身修養(yǎng)，滲透德育。老師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位訓(xùn)練家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有訓(xùn)練。愛(ài)同學(xué)，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，同學(xué)的品德層次才會(huì)在我們的訓(xùn)練下得到有效的提高，訓(xùn)練教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。 4、關(guān)懷和愛(ài)惜同學(xué)，耐煩細(xì)致地作好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)、

4、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊急的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在同學(xué)中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，使全體同學(xué)特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快樂(lè)的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的生活。 三、關(guān)注同學(xué)心理健康訓(xùn)練 針對(duì)于同學(xué)，面對(duì)青春期的提前到來(lái)所帶來(lái)的生理和心理上的改變，同學(xué)思維力量還不完善且思想波動(dòng)大，因此我將留意依據(jù)他們個(gè)體心理的差異性，有針對(duì)性地賜予關(guān)心和指導(dǎo)。使同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)走出心理誤區(qū)。避開(kāi)由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學(xué)習(xí)成果。 我將要和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，了解和把握同學(xué)心理健康訓(xùn)練的方法，注意關(guān)注同學(xué)自身良好心理素養(yǎng)的養(yǎng)成，關(guān)心家長(zhǎng)營(yíng)造家庭心理健康訓(xùn)練的良好環(huán)境，以家長(zhǎng)的抱負(fù)、追求、品

5、行和行為影響孩子。 #484199中職老師德育教學(xué)工作方案2 一、抓常規(guī)訓(xùn)練 利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。首先訓(xùn)練同學(xué)的上課坐姿，坐姿端正，留意聽(tīng)講，勤于思索，主動(dòng)回答老師問(wèn)題;讀書時(shí)，要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、口到、眼到、心到，有必要時(shí)每讀一句話，手也要指到那一句，避開(kāi)口心兩用;發(fā)言時(shí)，要站端正，思路清楚，聲音洪亮，吐詞清晰，忌嘟嘟囔囔，東拉西扯，語(yǔ)無(wú)倫次，音如蚊哼;別人發(fā)言時(shí)，留意聽(tīng)，聽(tīng)清晰說(shuō)話的內(nèi)容，記在心中，培育同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并養(yǎng)成正確評(píng)價(jià)和觀賞他人的習(xí)慣。 二、身教勝于言教 班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，陶冶同學(xué)情操，具有舉足輕重的地位和作用。 作為一名班主

6、任，在工作實(shí)踐中，要求同學(xué)做到的，我首先盡力帶頭做到;要求同學(xué)書寫仔細(xì)工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范仔細(xì)。要求同學(xué)保持地面潔凈干凈，我時(shí)常順手撿起地面上的紙屑，要求同學(xué)們講究個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，為此我在教室放了一個(gè)臉盆，里面盛滿水，供同學(xué)們洗手用，每天由值日生更換洗手水，有時(shí)我手上粉筆末多了或臟了也順手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的訓(xùn)練。 三、打造良好的班風(fēng) 正確的輿論是一種巨大的訓(xùn)練力氣，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。 基于以上理念理念，本學(xué)期，我組織開(kāi)展了如何創(chuàng)建一個(gè)文明先進(jìn)的班集體、大家共同制班規(guī)的班會(huì)，會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)，為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)

7、獻(xiàn)策。對(duì)哪些事該做哪些事不該做進(jìn)行了辯論，從紀(jì)律衛(wèi)生、文明禮儀、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、自習(xí)時(shí)間支配幾方面動(dòng)身制定出了大家共同認(rèn)可的班規(guī)，對(duì)形成“學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正”的良好班集體起到了有力的促進(jìn)和催化作用。 四、以活動(dòng)促成長(zhǎng) 通過(guò)進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)，陶冶同學(xué)情操，洗滌同學(xué)心靈，升華同學(xué)情感。 通過(guò)開(kāi)展“迎國(guó)慶”“感恩的心”主題小演講，“迎老師節(jié)”尊師主題班會(huì)，爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀使者”手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)進(jìn)一步培育了同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)，敬重師長(zhǎng)，孝敬父母，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德，使其健康成長(zhǎng)。 總之，德育工作雖是一項(xiàng)艱苦而耐煩的工作，但我堅(jiān)信，“一份耕耘，就有一份收獲”。當(dāng)我看到自己帶的班級(jí)朝氣蓬勃，秩序井然地向

8、前進(jìn)展時(shí)，當(dāng)我看到同學(xué)因改善而露出的張張美好、歡樂(lè)、自信的笑臉時(shí)，全部的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時(shí)又化為強(qiáng)大的動(dòng)力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。 #484200中職老師德育教學(xué)工作方案3 一、指導(dǎo)思想： 圍繞學(xué)校工作方案，在德育工作部的統(tǒng)領(lǐng)下，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際狀況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化德育常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 1、連續(xù)強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，抓反復(fù)、反復(fù)抓; 2、做好“控流”工作; 3、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮青年老師的主力作用，把本班級(jí)打造成一支踏實(shí)肯干，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良工作團(tuán)隊(duì)。 三、保障措施： 1、全班級(jí)上下同心協(xié)力

9、，樹(shù)立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的班級(jí)工作理念。 2、充分發(fā)揮本班級(jí)老師年輕化的優(yōu)勢(shì)，在班級(jí)管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。 3、全體老師打破班與班的界限、任科老師與班主任的界限，共同努力，抓好同學(xué)的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。 4、定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)，綻開(kāi)專題調(diào)研，廣開(kāi)言路，同心同德解決問(wèn)題。 四、詳細(xì)做法： 1、抓好同學(xué)訓(xùn)練 作為剛進(jìn)入初一班級(jí)的新生，要連續(xù)做好起始工作，做好從學(xué)校進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活，能適應(yīng)我校的環(huán)境，老師和學(xué)習(xí)任務(wù)，要讓同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟我校的“校紀(jì)校規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，在嚴(yán)厲學(xué)習(xí)紀(jì)律

10、上下功夫，力爭(zhēng)在本班級(jí)形成勤學(xué)好問(wèn)，主動(dòng)向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。 2、抓好班主任和導(dǎo)師工作 作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平常工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有莫大聯(lián)系，本班級(jí)將連續(xù)對(duì)各班主任嚴(yán)格要求，把本班級(jí)的11個(gè)班級(jí)管理好，出先進(jìn)，出成果。 同時(shí)再輔以導(dǎo)師制，則可以重點(diǎn)解決問(wèn)題同學(xué)的強(qiáng)化訓(xùn)練問(wèn)題，防止兩極分化，實(shí)現(xiàn)班級(jí)全面進(jìn)展的目標(biāo)。 3、抓好德育、衛(wèi)生等常規(guī)工作 以班級(jí)為單元，班主任為核心，抓好同學(xué)的平常的德育訓(xùn)練工作，培育同學(xué)們的遵紀(jì)遵守法律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重師大長(zhǎng)，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)的精神，優(yōu)化校內(nèi)的從文環(huán)境，精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)的“兩操”等工作。 4、完善和豐富專題活動(dòng)周 上學(xué)期所開(kāi)展的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)以及科技活動(dòng)周收到了