2018-2019年秋西師大版語文三上第三單元《地球清潔工》教案

1、15*地球清潔工（復(fù)備）一、導(dǎo)入課文，板書課題1教師：同學(xué)們，你知道清潔工是干什么的嗎？（清理垃圾的）是??！正是有了清潔工，我們才能生活在干凈、舒適的環(huán)境中，他們的功勞真大??！其實(shí)，除了我們?nèi)祟愐酝?，還有好多動(dòng)物也能擔(dān)任清潔工呢！2、你看，動(dòng)物環(huán)境保護(hù)站的大猩猩已貼出了招聘啟事（出示通知）他寫的什么內(nèi)容，我們來讀一讀。（生齊讀）3、招聘啟事上說要干什么呀？ （指名說，要招收一批地球清潔工）（板書課題：地球的清潔工）4、生齊讀課題。5、看了這則招聘啟事，你有哪些疑問？通知貼出來以后，有哪些小動(dòng)物來報(bào)名應(yīng)聘呢？他們各有什么本領(lǐng)呢？二、讀通課文，整體感知自主學(xué)習(xí)課文，用自己喜歡的方式朗讀課文。要求讀

2、通課文，做到正確、流利。2、抽讀詞語3、理解詞語：爭先恐后，七嘴八舌，默默不語，黑不溜秋，合適4、 默讀課文找一找，勾一勾，故事里講了哪些小動(dòng)物來應(yīng)聘清潔工？做哪種清潔工？他們各有什么本領(lǐng)？（出示表格）5、全班交流，是根據(jù)生的回答充實(shí)表格，三、學(xué)習(xí)課文，朗讀課文（ 1）這些小動(dòng)物報(bào)名非常積極， 從文中哪些詞可以看出來？ （一聽到，爭先恐后，七嘴八舌）（ 2）課文中除了寫這幾個(gè)動(dòng)物前來應(yīng)聘外，還寫了一個(gè)動(dòng)物，是誰？它是干什么的？（大猩猩，它是主考官）（ 3）讓我們?cè)俸煤米x一讀小動(dòng)物的話，看看它們都有些什么本領(lǐng)？讀完后，選出你最喜歡的小動(dòng)物，把它的話讀給同桌聽。（ 4）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注表情（ 5）引導(dǎo)

3、學(xué)生關(guān)注提示語（ 6）學(xué)生自由讀后同桌互讀。（ 7）結(jié)合學(xué)生選擇情況進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。四、回扣課文，表演故事1、通過大家朗讀，我知道你們已經(jīng)對(duì)自己喜歡的小動(dòng)物非常了解了，動(dòng)物環(huán)境保護(hù)站在我們班也設(shè)立一個(gè)招聘點(diǎn)，讓那些有本領(lǐng)的小動(dòng)物來當(dāng)清潔工，你喜歡哪種小動(dòng)物，現(xiàn)在你就代表那種小動(dòng)物來參加招聘會(huì)。）確定主考官。主考官應(yīng)先問問小動(dòng)物們有什么本領(lǐng)，再問問它們應(yīng)聘什么職位。等考完后再告訴它們有沒有被聘上。）學(xué)生分組，按上面的分角色朗讀的分組，選組內(nèi)一個(gè)說得最好的同學(xué)參加招聘會(huì)。）開招聘會(huì)。提出要求：注意說話要有禮貌，要是沒禮貌，別人就不會(huì)聘你。再有就是別緊張，要自信，自己相信自己，別人才敢相信你，說話的時(shí)

4、候聲音要洪亮，要把話說清楚。（學(xué)生表演）五、課后延伸1 ：同學(xué)們，今天動(dòng)物環(huán)保局的招聘會(huì)圓滿地結(jié)束了。你知道哪些動(dòng)物能夠被應(yīng)聘？2、應(yīng)聘還沒有結(jié)束了，你知道哪些動(dòng)物他們還會(huì)來參加應(yīng)聘？（結(jié)合查閱資料匯報(bào)）禿鷹專門吃動(dòng)物的死尸、腐肉。海洋中不能沒有鯊魚，正是鯊魚這種特殊的“海洋清潔工”吞食了那些染病的魚，才保證了海洋的“健康”，保證了大海的生機(jī)。大樹是地球上的清潔師，吐出新鮮空氣，吸進(jìn)二氧化碳。3、是的，你知道經(jīng)過我們和這些小動(dòng)物們辛勤的努力，我們的地球變了樣。（出示課件）江河湖海如此清澈，寬廣的草原空氣清鮮，天空格外晴朗，一碧千里，牛羊成群，植物沒有疾病的危害，長得多茂盛??！我們生活在這個(gè)地球上，太驕傲了！4、可是，地球這么大，只憑他們的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該做些什么？也應(yīng)該從身邊小事做起，像他們一樣做一名環(huán)保衛(wèi)士，共同維護(hù)我們的家園地球的環(huán)境。 讓我們小手牽大手， 讓爺爺、 奶奶、爸爸、媽媽、和所有的親人、朋友也加入環(huán)保行列，共同維護(hù)地球的環(huán)境，好嗎？5、仿寫、應(yīng)聘動(dòng)物應(yīng)聘工種本領(lǐng)小海鷗海洋清潔工小鯽魚淡水清潔工烏鴉地面清潔工小蚯蚓地下清潔工屎殼郎牧場清潔工吃掉旅客丟在海里的面包