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1、【熱門】小學(xué)寫人作文300字錦集5篇小學(xué)寫人作文300字 篇1在我家,我哥哥打籃球可是名星喲!他投籃技術(shù)一流,幾乎百發(fā)百中,他打籃球經(jīng)常進(jìn)入忘我的精神狀態(tài)。每次他無聊的時(shí)候,都會(huì)去打籃球散散心。有一次,哥哥帶我去體育館打籃球,體育館非常熱鬧,哥哥卻像沒看見似的,徑直走到籃球架下打起球來。不管周圍發(fā)生什么事,哥哥都絲毫不會(huì)受到影響,自己一個(gè)人靜靜地投籃,仿佛別人在他眼里都成了透明人。哥哥只要進(jìn)球了,他就會(huì)很自信,表現(xiàn)出欣喜的樣子;可沒進(jìn)呢,他就表現(xiàn)出很沮喪。哥哥一個(gè)人打籃球,而我卻坐在一旁無所事事。我快要在體育館待不住了,就看了看表,離結(jié)束的時(shí)間只差一分鐘了。我叫哥哥走,可哥哥立刻反駁:“打完了

2、才許回家!”我只好服從哥哥的命令。一分鐘過去了,我們也該回去了。哥哥拿起球連押金都沒退就直接出了門,還好我提醒了他。在路上,哥哥還不時(shí)的回頭眺望體育館。哥哥真是癡于籃球。小學(xué)寫人作文300字 篇2我有一個(gè)“獨(dú)一無二”的弟弟。他的名字叫沈磊,因?yàn)樗俏覀兗易钚〉?,所以我們都叫他“小寶”。我的弟弟胖胖的身子,圓圓的臉。大大的眼睛上方有一對(duì)特別粗的眉毛,像憤怒的小鳥的眉毛。他長(zhǎng)得很高,比同齡人都高半個(gè)頭。我的弟弟是我們家最調(diào)皮的,每天都“欺負(fù)”我,但是我們的感情很好,每次去買東西時(shí),都會(huì)想到我,給我?guī)б环荨S幸淮?,外公帶著弟弟去買蛋糕,買了兩塊草莓味的蛋糕,他一定讓外公把一塊送過來。弟弟回到家,吃了

3、一口之后,發(fā)現(xiàn)蛋糕里夾著一層芒果,特別打電話給媽媽說:“這個(gè)蛋糕里面有一層芒果,哥哥吃了會(huì)流鼻血的,讓哥哥少吃一點(diǎn)。”我聽了非常感動(dòng)。原來,這樣調(diào)皮的弟弟心里也一直想著哥哥。這就是我的弟弟,一個(gè)“獨(dú)一無二”的弟弟,有這樣一個(gè)弟弟,我覺得我已經(jīng)很幸福了。小學(xué)寫人作文300字 篇3那是一次數(shù)學(xué)考試??煲险n了也就要數(shù)學(xué)考試了我心里有點(diǎn)緊張就檢查文具。打開文具盒一看,橡皮靜靜地坐著;自動(dòng)筆安靜地睡著那;水筆靜靜的在那;咦!尺子?我又檢查了一遍,橡皮,自動(dòng)筆,水筆唉!沒有尺子怎么行?昨天,數(shù)學(xué)老師還特別說,明天要考試,必須要帶尺子。我左看看,右瞧瞧 ,同學(xué)都沒帶兩把尺子,這該如何是好 ??!后來,他看到

4、我這么著急,就問我:“你怎么了?”“我忘忘了帶 尺子了!”“啊,這樣啊!那我借你!”“你有兩把尺子嗎?”“沒有?!蔽铱粗炎约旱某咦铀こ蓛砂?,她說:“給你!”我望瞭望她,接過了那把尺子。叮鈴鈴、叮鈴鈴考試后,我還給他,她說:“送給你吧!留個(gè)紀(jì)念。”每當(dāng)我看到那把尺子,我就看到了她把尺子摔成兩瓣的情景。 哦!對(duì)了,我忘了告訴你們,那個(gè)女孩叫楊晶晶。小學(xué)寫人作文300字 篇4雷鋒,一提到這個(gè)名字,無私、偉大、奉獻(xiàn)許多詞就從腦海里蹦出來。是的,雷鋒是平凡的,又是偉大而無私的。“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!卑。‘?dāng)有人說:“雷鋒已經(jīng)去世了,雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了?!边@時(shí),我就會(huì)堅(jiān)定地說:“不!雷鋒是

5、去世了,可是離開世界的是他的肉體,他的精神卻留在我們靈魂最深處!”是的,你們想,當(dāng)你遇到困難、挫折時(shí),有人向你伸出援助之手時(shí),你是喝令他走,說雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了,還是欣然接受呢?答案是明顯的。有一次,我在路上悠閑地逛街,突然看見一個(gè)老人舉著一個(gè)“免費(fèi)指路”的牌子,我好奇地走過去,那老人對(duì)我說:“呵呵,小丫頭,別走右邊,右拐,在施工呢!”我跑過去一看,??!塵土飛揚(yáng),嗆得我直咳嗽。原來,那老人是志愿者,“活雷鋒”!其實(shí),任何人都可以成為雷鋒,卻需要努力才可以做到,從小事做起!希望大家都是“活雷鋒”!小學(xué)寫人作文300字 篇5陳老師長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)大大的耳朵,特別是他那明亮的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀,監(jiān)視著同學(xué),無論哪個(gè)人在做什么,只要?jiǎng)右幌拢蠋煻伎梢钥匆?。陳老師平時(shí)有說有笑,還十分幽默呢!記得有一次,老師請(qǐng)小皮上來解一道數(shù)學(xué)題,小皮漏了一個(gè)0沒寫,正要走時(shí),老師叫住了他,說:“0呢?是不是你把0當(dāng)雞蛋吃了?快補(bǔ)上!”小皮漫不經(jīng)心地上去,補(bǔ)了一個(gè)大大的0。老師又說:“你吃了雞蛋補(bǔ)鵝蛋,你什么意思啊?”“好好好,我改,我改?!毙∑ふf完了便又上去補(bǔ)了一個(gè)小小的0,老師拍拍小皮的肩膀,對(duì)他說:“你可真會(huì)啊!剛剛是鵝蛋這一次怎么是鳥蛋了?寫好一點(diǎn)!”這次小皮學(xué)乖了,小心翼翼地上去寫了個(gè)不

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