學(xué)校宣傳工作總結(jié)

1、學(xué)校宣傳工作總結(jié)（精選多篇）第一篇：學(xué)校宣傳工作總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識提高 宣傳工作，與領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有關(guān)。一個有遠見足識的 領(lǐng)導(dǎo)，都十分重視宣傳工作。我校領(lǐng)導(dǎo)從一開學(xué)就把宣傳工 作放在學(xué)校工作非常突出的地位。 校長親自抓， 副校長分管。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逢會必講學(xué)校宣傳，發(fā)動教師積極參與，引導(dǎo)大家 提高認識。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和發(fā)動，全體教師對學(xué)校宣傳工 作有了新的認識， 從而更加自覺、 更加積極地參與宣傳工作。二、成立組織，加強學(xué)習 認識提高之后，還需有組織的保證。為此我校從一開學(xué) 就專門成立了學(xué)校宣傳報道組。經(jīng)過學(xué)?？己?、物色，挑選 出一批政治思想好，業(yè)務(wù)水平高，寫作能力強的教師作為學(xué) 校宣傳報道組

2、成員。 為使宣傳工作成員提高采訪、 寫作水平， 提高稿件發(fā)表率，學(xué)校定期舉行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習黨的 大政方針，學(xué)習新聞寫作方法，學(xué)習新聞稿件的寫作技巧。 通過不斷學(xué)習， 使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。三、政策鼓勵，促進宣傳 首先，是由于學(xué)校正確引導(dǎo)，積極發(fā)動，激發(fā)了大家為 學(xué)校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，學(xué)校還給宣傳組 成員下達寫作宣傳稿的任務(wù)，要求每個部門成員每月至少寫 新聞稿一篇，并且要求一個學(xué)期中有新聞稿在縣及以上教育 網(wǎng)上發(fā)表。再次，是政策鼓勵。學(xué)校把上交、發(fā)表的宣傳文 章都納入學(xué)工作考核內(nèi)容。在全體教師的努力下，20 xx年里， 我校多篇稿件被來鳳教育信息網(wǎng)、來鳳門

3、戶網(wǎng)采用，有xx多 篇稿件被恩施州教育信息網(wǎng)錄用，有些宣傳稿件還在荊楚網(wǎng) 上發(fā)表，這為宣傳綠水中學(xué)及來鳳的教育發(fā)展發(fā)揮了積極的 作用。同時，通過宣傳工作實踐，通訊員的思想水平、理論 水平、寫作能力都得到了很大提高，極大地促進了老師們教 育水平的提高。四、形式多樣，豐富生活 學(xué)校是傳播的陣地。我校十分重視校園文化建設(shè)，學(xué)校 和各個班級都設(shè)有黑板報、宣傳欄，能根據(jù)各個時期的政治 形勢和有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日，開展時事政治教育。學(xué)校結(jié)合消防安 全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學(xué)校作專 題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校 園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。綠水中學(xué)校園 網(wǎng)的更

4、新也比較快，內(nèi)容也比較豐富，及時的讓廣大家長和 社會各界了解了學(xué)校的發(fā)展與進步。20 xx年即將過去， 我校在宣傳工作中也存在著一些問題， 各個教師的報道員不能及時的將學(xué)校的有關(guān)活動寫成質(zhì)量較 高的稿件，投稿的質(zhì)量不夠高、數(shù)量不夠多，在各級宣傳陣 地中發(fā)表的報道的篇幅還很少。在20 xx年的學(xué)校宣傳工作中 將努力克服這些不足，爭取新聞宣傳上檔次上水平，取得更 多更好的成績。上半年，我縣中小學(xué)校教育宣傳工作取得了較好的成績， 具體表現(xiàn)出三個特點：一是重要媒體有突破。 部分學(xué)校首次在 人民日報、光 明日報、中國教師報 、新華日報等國家、省重要報刊 發(fā)表宣傳東海教育的文章。二是寫作水平有進步。通過集

5、中 培訓(xùn)和自學(xué)，教育系統(tǒng)通訊員的寫作技巧有了大幅度提高， 方式多樣，效果明顯。以往各中小學(xué)發(fā)表的宣傳作品往往只 局限于東海教育信息網(wǎng)，今年上半年實現(xiàn)了飛躍。三是發(fā)稿 總量有提高。今年上半年，各中小學(xué)在縣級以上報刊及相應(yīng) 的教育主管部門網(wǎng)絡(luò)刊發(fā)宣傳作品xx余篇（詳情見附件）。在肯定成績的同時，也必須看到存在的問題。校際差距 較大?？h實驗小學(xué)、黃川中心小學(xué)等學(xué)校在國家、省、市重 要報刊皆有較大突破，但大部分學(xué)校尚未在縣級以上報刊發(fā) 表宣傳作品。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于宣傳工作不夠重視，缺乏必 要的激勵手段。下半年，各校應(yīng)從以下三個方面入手，提高宣傳工作水 平：一要增強責任心和事業(yè)心。宣傳承載著導(dǎo)引輿論、肯

6、定 成績、弘揚優(yōu)點、鼓舞斗志的責任，這個窗口和平臺，事關(guān) 教育事業(yè)發(fā)展的全局和全體教育人的形象， 影響廣泛而深遠， 理應(yīng)全力以赴做實做好。 各校應(yīng)進一步增強事業(yè)心和責任感，緊扣教育改革發(fā)展的主題和階段性工作重心，大力宣傳典型 事例，彰顯做法和特色。 各校主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自過問宣傳工作， 為通訊員提供必要的辦公用品，提供培訓(xùn)學(xué)習機會以及必要 的經(jīng)費。通訊員尤其要從內(nèi)心熱愛宣傳工作，積極主動、樂 此不疲，全力以赴。二要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應(yīng)付 和馬虎，字字句句均折射出教育的品格和形象?；赝褪崂?存在的主要問題：內(nèi)容空洞無物。如領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作，對 怎么檢查指導(dǎo)、提出哪些指導(dǎo)意見等

7、沒說清;學(xué)校進行教育教 學(xué)改革，對具體獨特的舉措、 收到的實效等未說清;就事說事， 簡單的報道，缺乏梳理、提煉和提升。定位存在偏差。誤把 常規(guī)工作當新聞，如學(xué)校召開例會布置工作、公開課、教育 局各科室常規(guī)檢查等;無端夸大個人作用，錯將學(xué)校行為當成 校長或某些教干行為;誤將偏激或違規(guī)行為，視為創(chuàng)新典型。報道不夠及時。有些學(xué)校報送的是明日黃花的舊聞，采寫的 信息習慣于跟在別人后、慢人家半拍，且又沒有從更深更新 更廣的角度挖掘信息的價值。表達不明不暢。有些報道缺少 明確的主題和嚴謹?shù)膶哟?語句重復(fù)贅余， 前后矛盾;丟字落字， 錯別字常有;句式不整、雜糅;人名事名時間不準， 前后不一致。 存有虛夸行為

8、?？浯笞龇ɑ?qū)嵭У默F(xiàn)象，想當然地杜撰，道聽途說即為真，移植他人做法為己為。照片質(zhì)量不高。偏離 主題或主要人物，凸顯學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，淡化來訪領(lǐng)導(dǎo);注重抓拍結(jié) 果，忽視抓拍過程;注重局部效果，忽視整體效果;圖片模糊、 形象不雅。三要不斷提高宣傳水平和質(zhì)量。圍繞重點抓線索。增強 新聞的敏感性，對縣局和學(xué)校的各項工作了然于胸，關(guān)注學(xué) 校的工作動態(tài)，要緊緊圍繞全縣重點工作及時捕捉有價值的 新聞，善于捕捉日常工作的亮點、特色，如近期縣局工作重 點：教師專業(yè)素養(yǎng)大賽、師德師風建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、安全教 育等。還要抓住教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日大力宣傳豐富多樣的 活動。學(xué)會提煉事實。學(xué)校的會議和活動較多，不能見會議 和活動就

9、寫，要站在全局的高度加以審視，發(fā)現(xiàn)與過去不同 的具體做法，歸納提煉其現(xiàn)實意義或長遠意義，提煉成文。 省市縣領(lǐng)導(dǎo)視察，應(yīng)準確把握此行目的及路線（詢問隨行者），把握其講話要點。力求真實客觀。新聞宣傳最忌道聽途說或 憑空想象，要盡量深入現(xiàn)場認真采寫，人名、地名、身份、 數(shù)字、目的等均要準確無誤;實事求是地表述做法，提高可信 度;要反復(fù)修改，確保無錯別字和病句，表述清楚。堅持學(xué)習 積累。學(xué)習黨的教育方針、政策、法規(guī)，學(xué)習各級各部門的 文件;學(xué)習新聞寫作的常識，比如新聞的要素，標題的寫法， 導(dǎo)語、主體的寫作，背景材料的介紹，語言的運用，結(jié)構(gòu)的 安排等。要擠時間向書本學(xué)、向同行學(xué)、向各種媒體學(xué)，不 斷提高

10、自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。另外，要注意積累，善 于積累大量有價值的資料，從文件、政策、會議等多種渠道 入手，通過剪報、制卡片等方式持之以恒地積累信息，力求 做到厚積而薄發(fā)。增強時效意識。對自己認為價值較高的新 聞要急采寫、快上傳，今天要發(fā)的稿件決不拖到明天發(fā)。加 強互動協(xié)作。加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委宣傳員、報社人員聯(lián)系，多請 教;本校如有其他人發(fā)送材料，由通訊員把關(guān)審核后再發(fā)。堅 持多寫多投。在多寫中提高水平，在多投中提高發(fā)稿率。第二篇：學(xué)校年度宣傳工作總結(jié) 大公橋小學(xué)20 xx年度宣傳工作總結(jié)20 xx年在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的指導(dǎo)下， 我校宣傳工作緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，堅持以“快”搶

11、 占教育市場，提高宣傳傳播速度；以“新”求發(fā)展，提高宣 傳質(zhì)量； 以“挖”開拓影響，進一步調(diào)動宣傳報道的積極性； 以“實”夯基礎(chǔ)，加強教育宣傳隊伍的針對性；充分發(fā)揮新 聞媒體和校園自身網(wǎng)站的作用，大力開展對外宣傳工作，開 創(chuàng)了我校新聞宣傳工作的新局面。 全年我校共在國家級、 省、市、區(qū)新聞媒體發(fā)稿179篇，校本教研網(wǎng)148篇，為學(xué)校的 教育工作和環(huán)境建設(shè)營造了良好的輿論氛圍。一、定期召開宣傳工作會議。 學(xué)校成立的由校長任組長，以書記為主要負責人，辦公 室主任具體負責，行政各部門及教師代表為成員的校宣傳報 道小組。宣傳小組定期召開宣傳工作會議，把宣傳報道隊伍 建設(shè)作為加強學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)工程來

12、抓，進一步完善了 我校教育系統(tǒng)宣傳報道網(wǎng)絡(luò)。并建立行之有效的管理體制， 定期開展學(xué)習，提高通訊員寫稿水平，要求他們定期向宣傳 報道組提供新聞線索，并及時向上級報刊雜志投稿，夯實了 我校宣傳報道工作的基礎(chǔ)。學(xué)校還在本次的績效工資中把宣 傳工作任務(wù)的完成也納入了考核范圍，鼓勵教職工多寫稿，寫好稿。二、建立目標責任制，加大責任考核力度。我們把宣傳報道工作同學(xué)校其他工作一起納入了目標管 理，制定了宣傳報道上報、登記、評比制度，實行了激勵機 制，并把任務(wù)分到部門，責任到人，確保宣傳工作任務(wù)的完 成。評比辦法主要包括宣傳報道人員上報及采用稿件數(shù)，行 政各室上報及采用的稿件數(shù)等，并每季度一通報。本年度我 們

13、也加強了與報社、記者的聯(lián)系，邀請日報尚編，區(qū)教育局 信息中心李紅梅主任到學(xué)校開展專題新聞?wù){(diào)研，給學(xué)校的宣 傳出謀劃策。通過這些激勵措施，有效地激發(fā)了學(xué)校抓宣傳 報道工作的積極性。三、多渠道、全方位挖掘新聞線索1、堅持以“快”搶占市場。 “快”是新聞的生命，提高 信息傳播速度，將決定宣傳的力量和數(shù)量。今年以來，我校 在“快”字上下功夫，爭取在事件發(fā)生后的第二天見報。學(xué) 校開展的各項教育教學(xué)活動的宣傳報道都在當天發(fā)稿在各網(wǎng)站、媒體進行宣傳，大大提高了新聞的時效性。如我校舞蹈 小小茶博士節(jié)目在湖北省黃鶴美育節(jié)上獲得一等獎，圍繞這一新聞點，我們在湖北教育 三峽日報三峽晚報校本研究網(wǎng) 伍家教育信息網(wǎng) 等

14、報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上進行廣泛的宣傳報道， 宣傳學(xué)校獲得的方方面面的成績，提高學(xué)校的知名度。2、堅持以“新”求發(fā)展。新聞如果不及時反映新情況、 新問題、新經(jīng)驗就沒有生命力，更談不上質(zhì)量。因此我們堅 持從新的角度去觀察事物，在新的觀點上立意命題。比如今 年開展科學(xué)實踐發(fā)展觀的學(xué)習活動， 雖然每所學(xué)校都在開展， 每所學(xué)校都在寫稿，我們從不一樣的角度來入手，寫出了和 別人不一樣的稿件。如橋小自我反思共謀發(fā)展、學(xué)校社 區(qū)開展實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習輔導(dǎo)講座等稿件。3、堅持以“挖”求影響，以“實”夯基礎(chǔ)。注意圍繞群 眾反映強烈的熱點、難點問題，開展專題調(diào)查了解，寫出新 聞稿件。如09年我們更加關(guān)注師生校園幸福指數(shù)，關(guān)

15、注師生 心理健康，我們寫了細節(jié)之處顯真情 小小坡道關(guān)愛殘疾 生只要你幸福就好等稿件，針對群眾反映的問題著手解 決，再把這些解決的事情用宣傳報道的形式再反映出來，增 進了干群關(guān)系，融洽了學(xué)校的氛圍?？傮w來說，20 xx年我校宣傳工作取得了長足進步，及時 有效地把我校教育管理的新思路、教學(xué)改革的新舉措及師生 風貌、大型活動展示給社會各界，提高了我校的知名度，樹 立了良好的外部形象，為我校教育系統(tǒng)跨越式發(fā)展提供了軟 著落和展示平臺。今后一個時期，我校將繼續(xù)加強對外宣傳 工作，積極挖掘工作中涌現(xiàn)出來的好人、好事，加大正面宣 傳報道力度，內(nèi)鼓士氣、外樹形象，重點宣傳工作中的新思 路、新理念、新舉措，向全

16、社會展示橋小教育的亮點。第三篇：學(xué)校宣傳工作總結(jié)20 xx20 xx年度學(xué)校宣傳工作總結(jié) 學(xué)校宣傳工作是展示學(xué)校辦學(xué)與管理水平的一扇窗口，是樹立和贏得社會良好的重要媒介。在競爭日益激烈的教育 環(huán)境中，加強學(xué)校宣傳工作,將其作為重點工作來抓，已成我 校上下的共識。20 xx年來以來，我校始終把做好信息宣傳工 作作為展示我校特色的重要窗口，緊扣重點，創(chuàng)新思路，強 化措施，使我校信息工作取得了新進展?，F(xiàn)將20 xx20 xx年度學(xué)校宣傳工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識提高 校領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)就把宣傳工作放在學(xué)校工作突出的地位。校 長親自抓，副校長分管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逢會必做宣傳，教師積極 參與，引導(dǎo)大家提高認識。

17、有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和發(fā)動，全體教 師對學(xué)校宣傳工作有了新的認識， 從而更加自覺、 更加積極 地參與宣傳工作。二、成立組織，加強學(xué)習認識提高之后，還需有組織的保證。為此我校開學(xué)后就 專門成立了學(xué)校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對外宣傳工作在校長親 自領(lǐng)導(dǎo)下，在辦公室的具體安排下，在各部門中層干部和各 年級組長的大力支持下，在廣大教職員工的積極參與和熱情 支持下，適應(yīng)了新時期宣傳工作發(fā)展的要求，宣傳工作機制 更加完善并形成常規(guī)。三、政策鼓勵，促進宣傳 首先，是由于學(xué)校正確引導(dǎo)，積極發(fā)動，激發(fā)了大家為 學(xué)校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。 其次， 按照縣局要求，學(xué)校還下達了寫作宣傳稿的任務(wù)，并且要求在縣及以上教育網(wǎng)和電

18、視臺及 報刊上投稿。再次，是政策鼓勵。學(xué)校把上交、發(fā)表的宣傳 文章都納入全年工作考核，以此作為激勵。20 xx年全年在縣 教育信息網(wǎng)累計發(fā)表通訊稿件25篇，圖片上百幅，文字量達1xxxx余字。電視臺專題片三部，電視新聞11條，有影響力 的系列報道三期。四、形式多樣，豐富生活 學(xué)校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建 設(shè)，學(xué)校和各個班級都設(shè)有黑板報、 宣傳欄，能根據(jù)各個時（感 謝訪問）期的政治形勢和有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日，開展時事政治教育。 學(xué)校結(jié)合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防 警官來學(xué)校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的 豐富了師生的校園文化生活， 也為師生展示自我提供了

19、舞臺。回顧20 xx年的宣傳工作，成績是主要的，但是也存在一 些不容忽視的問題。正視這些問題，并且加以改進，我校的 對外宣傳工作在新學(xué)年還能更上一個新臺階。20 xx年，我校的宣傳工作應(yīng)從以下三個方面入手，提高 學(xué)校宣傳工作的水平：一要增強觀察力和責任心。學(xué)校宣傳承載著導(dǎo)引輿論、 肯定成績、弘揚優(yōu)點、鼓舞斗志的責任，事關(guān)學(xué)校形象，影 響廣泛而深遠。我們要緊扣課改發(fā)展的主題和階段性工作重 心,大力宣傳典型事例，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，展示教師風采， 做好宣傳工作。通訊員要從內(nèi)心熱愛宣傳工作，積極主動， 尤其重要活動，都應(yīng)該及時形成報道，圖文并茂，及時上傳。二要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應(yīng)

20、付 和馬虎，字字句句均折射出學(xué)校的品牌和形象。 從過去來看， 某些報道的質(zhì)量有待提高，文字內(nèi)容就事說事，流于形式，缺乏梳理、提煉和提升。某些報道時效性差， 上交不夠及時。三要加強學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)。目前與其它學(xué)校相比，校園 網(wǎng)站建設(shè)相對滯后，與我校各項具體工作全面推進的形勢不 相適應(yīng)。以后我校的重要通知將會仿效教育局網(wǎng)站，大力推 行無紙化辦公，通過學(xué)校園網(wǎng)進行發(fā)布，反映各部門工作的 各種稿件在上傳教育信息網(wǎng)的同時，也會在學(xué)校網(wǎng)站上同步 更新。四全體師生共努力，定期向漢中日報 、漢中教育 等報刊投稿。學(xué)生的優(yōu)秀和書畫作品可及時投遞，將我校的 教育教學(xué)成效展示給更多的人， 更多的了解學(xué)校的教學(xué)管理，

21、進一步提高學(xué)校的知名度，吸引更多的學(xué)生來我校就讀。略陽天津高級中學(xué)20 xx.12.21第四篇：學(xué)校宣傳工作總結(jié)20 xx年宣傳工作總結(jié) 學(xué)校宣傳工作是展示學(xué)校辦學(xué)與管理水平的一扇窗口， 是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介。加強學(xué)校宣傳工作樹立教育良好正面形象，將其作為重點工作來抓，是鎮(zhèn)中心 學(xué)校所有教職工的共識。本年度，我校始終把做好信息宣傳 工作作為展示學(xué)校特色的重要窗口，緊扣重點，創(chuàng)新思路， 強化措施，使我校信息工作取得了新進展，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識提高 鎮(zhèn)中心學(xué)校行政高度重視教育宣傳工作，把宣傳工作放 在學(xué)校工作突出的地位。校長親自抓，副校長分管，創(chuàng)造機 會向社會宣傳學(xué)校發(fā)展

22、與教育動向。全體教師積極參與，引 導(dǎo)老百姓提高認識。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和發(fā)動下，全體教師對學(xué) 校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。二、成立機構(gòu)，加強學(xué)習鎮(zhèn)中心學(xué)校成立了由校長任組長，辦公室具體負責的學(xué) 校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 對外宣傳工作在校長親自領(lǐng)導(dǎo)下， 在 辦公室的具體安排下，在下轄各學(xué)校行政的大力支持下，在 廣大教職員工的積極參與下，適應(yīng)新時期宣傳工作發(fā)展的要 求，宣傳工作機制更加完善并形成常規(guī)。三、政策鼓勵，促進宣傳1、中心校正確引導(dǎo)，積極發(fā)動，主管人員以身作則，大 量寫稿發(fā)稿，激發(fā)了大家為學(xué)校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。2、在年初工作安排時，中心校對下轄各校下達了寫

23、作宣 傳稿的任務(wù)， 要求在縣及以上教育網(wǎng)和電視臺及報刊上投稿。3、政策鼓勵。鎮(zhèn)中心學(xué)校制定了宣傳獎勵方案， 把上交、 發(fā)表的宣傳文章都納入全年工作考核，以此作為激勵。在老 師們的努力下，鎮(zhèn)中心學(xué)校20 xx年在縣教育網(wǎng)及以上媒體累 計發(fā)表通訊稿件2xx余篇，圖片上百幅，電視新聞4條。在 “校園風”通訊寫作大賽中，鎮(zhèn)中心學(xué)校獲組織獎，侯代彬 老師和易萍老師的通訊分獲一、二等獎。四、形式多樣，豐富生活 鎮(zhèn)中心學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，下轄各學(xué)校的各個 班級都設(shè)有黑板報、宣傳欄，能根據(jù)各個時期的政治形勢和 有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日，開展時事政治教育。各校結(jié)合消防安全教育 日和法制宣傳日， 邀請派出所和消防警官來

24、學(xué)校作專題講座。 校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生 活，也為師生展示自我提供了舞臺。回顧一年的宣傳工作，成績是主要的，但是也存在一些 不容忽視的問題。正視這些問題，并且加以改進，鎮(zhèn)中心學(xué) 校的對外宣傳工作在新學(xué)年還能更上一個新臺階。來年，鎮(zhèn)中心學(xué)校的宣傳工作應(yīng)從以下三個方面入手， 提高學(xué)校宣傳工作的水平：一、進一步增強觀察力和責任心。學(xué)校宣傳承載著導(dǎo)引輿論、肯定成績、弘揚優(yōu)點、鼓舞斗志的責任，事關(guān)學(xué)校形象，影響廣泛而深遠。我們要緊扣課改發(fā)展的主題和階段性 工作重心,大力宣傳典型事例，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，展示教師風采，做好宣傳工 作。通訊員要從內(nèi)心熱愛宣傳工作，積極主動，尤其重

25、要活 動，都應(yīng)該及時形成報道，圖文并茂，及時上傳。二、正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應(yīng)付 和馬虎，字字句句均折射出學(xué)校的品牌和形象。 從過去來看， 某些報道的質(zhì)量有待提高，文字內(nèi)容就事說事，流于形式，缺乏梳理、提煉和提升。某些報道時效性差， 上交不夠及時。三、加強視頻報道的數(shù)量和質(zhì)量。與其它學(xué)校相比，鎮(zhèn) 中心學(xué)校上傳的視頻資料數(shù)量少，質(zhì)量不夠高，與各項具體 工作全面推進的形勢不相適應(yīng)。今后要加強視頻的采集和編 輯，培養(yǎng)相關(guān)的技術(shù)人才，積極與上一級宣傳部門溝通，在 視頻報道方面努力突破。四、全體師生共努力，積極向宜賓縣教育網(wǎng)、宜賓縣研 培網(wǎng)、宜賓晚報等媒體投稿。鼓勵投遞學(xué)生的優(yōu)秀作文和

26、 書畫作品，將鎮(zhèn)中心學(xué)校的教育教學(xué)成效展示給更多的人，讓人們更多的了解學(xué)校的教學(xué)管理，進一步提高學(xué)校的知名 度，吸引更多的學(xué)生來我校就讀。鎮(zhèn)中心學(xué)校20 xx.12.21第五篇：學(xué)校宣傳工作總結(jié)學(xué)校宣傳工作總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識提高 宣傳工作，與領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有關(guān)。一個有遠見足識的 領(lǐng)導(dǎo)，都十分重視宣傳工作。我校領(lǐng)導(dǎo)從一開學(xué)就把宣傳工 作放在學(xué)校工作非常突出的地位。 校長親自抓， 副校長分管。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逢會必講學(xué)校宣傳，發(fā)動教師積極參與，引導(dǎo)大家 提高認識。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和發(fā)動，全體教師對學(xué)校宣傳工 作有了新的認識， 從而更加自覺、 更加積極地參與宣傳工作。二、成立組織，加強學(xué)習 認識提高之后，還需有組織的保證。為此我校從一開學(xué) 就派專人負責學(xué)校宣傳工作。同時，經(jīng)過學(xué)?？己?、物色， 挑選出一批政治思想好，業(yè)務(wù)水平高，寫作能力強的教師作 為學(xué)校宣傳報道組成員參與到學(xué)校宣傳工作中來。為使宣傳 工作成員提高采訪、寫作水平，提高稿件發(fā)表率，學(xué)校定期 舉行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習黨的大政方針，學(xué)習教育新聞寫 作方法，學(xué)習新聞稿件的寫作技巧。通過