《比較數(shù)的大小》(三位數(shù))

1、比較數(shù)的大?。ㄈ粩?shù)）蔡李芬教學(xué)目的 :1、學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)位的含義 , 加深對千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2、掌握比較數(shù)的大小的方法 , 能正確比較千以內(nèi)數(shù)的大小。3、初步培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性和認(rèn)真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點 :掌握比較千以內(nèi)數(shù)的大小的方法。教學(xué)難點 :熟練進(jìn)行數(shù)的大小比較。教具準(zhǔn)備:數(shù)位表、投影片教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。1、談話：小朋友們，你們喜歡看電視嗎？（喜歡）那你知道電視節(jié)目是通過 什么傳播到我們家里的電視上去的呢？（生討論，交流）老師告訴你們，電視就是通過電視塔向四面八方傳播的。比如我們揚中電視 臺就有一個電視塔，你知道我們揚中電視塔有多高嗎？（學(xué)生猜測）老師：我們 揚中電視塔大

2、約有 116 米高。2、師述：這里的 116 就是我們這學(xué)期所學(xué)的 1000 以內(nèi)的數(shù)。我們的生活中 還有許多像這樣的數(shù)，你還知道我們生活中哪些 1000 以內(nèi)的數(shù)嗎？（學(xué)生交流）3、剛才，蔡老師向大家介紹了我們揚中的電視塔。你們還知道有其他的電視 塔嗎？（指名學(xué)生交流）教師出示“東方明珠電視塔、中央廣播電視塔、江蘇電 視塔”的圖片。并向同學(xué)們介紹他們的高度。大屏幕出示：揚中電視塔 116米；東方明珠電視塔 468 米；中央廣播電視塔 405 米； 江蘇電視塔 318 米；4、老師曾經(jīng)有幸參觀過其中一個電視塔，你知道是哪一個嗎？（學(xué)生猜，猜 不出來）老師再提示你一下，老師參觀的這個塔有四百多米

3、，你知道是哪一個塔嗎？為什么？（學(xué)生猜：可能是東方明珠也可能是中央廣播電視塔）再次提示： 老師參觀的這個塔是他們當(dāng)中最高的塔， 你能猜出老師參觀的是哪一個塔嗎？ （學(xué) 生猜出是東方明珠）5、剛才我們比了四個電視塔的高度，生活中還有許多數(shù)也可以拿來作比較。 今天，我們就來學(xué)習(xí)“數(shù)的大小比較” 。（板書課題：比較數(shù)的大?。?、“比較數(shù)的大小” 對我們二級的小朋友來說， 我們現(xiàn)在研究的數(shù)有多大了？ （三 位數(shù)）（三位數(shù)也可以說是千以內(nèi)的數(shù)。 ）你們看這上面這些，這不都是千以內(nèi)的數(shù)啊？ 這節(jié)課我們就專門來研究萬以內(nèi)數(shù)的比較。那么接下來比較的方法是蔡老師 老師講給你們聽，還是同學(xué)們和老師一起來玩游戲？今

4、天這節(jié)數(shù)學(xué)課我們就邊玩游戲邊思考數(shù)學(xué)問題。好不好？ 首先看了這個課題，你知道我們這節(jié)課需要解決什么問題嗎？（比較數(shù)的方 法。我想知道從哪一位開始比。比較的簡便方法。 ）是的這一節(jié)課我們就要在游戲 中研究比較數(shù)的大小的方法。7、下面我們就來玩游戲好嗎？將學(xué)生分成男、女兩對。教師提出游戲要求： 玩游戲的時候可要注意看清楚游戲規(guī)則呀。另外還要注意邊游戲邊思考。（出示數(shù)位表和抽簽袋）老師這里有兩個牌子，這是我們玩游戲的道具。這 里還有兩個袋子，里面放的都是數(shù)字卡片，二、玩抽簽組數(shù)比大小游戲。 （第一輪比賽）1、教師在黑板上預(yù)先寫有“個、十、百、千”的數(shù)位，每個數(shù)位下面相應(yīng)地各有 一個可以裝卡片的口袋，

5、左右各一份。如下圖：千百十個千百十個大屏幕依次出示游戲規(guī)則：（ 1）、每次兩隊各派一個代表來抽簽。（ 2）、第一次抽到的數(shù)字放個位，第二次抽到的放十位，第三次 ,（ 3）、哪一隊抽到的數(shù)字組成的三位數(shù)大，哪一隊就贏。（ 4）、玩到能確定勝負(fù)時，本輪比賽結(jié)束。2、每組各選一位學(xué)生上前抽簽，兩位選手信心實足。第一次抽簽后隨機采訪抽大數(shù)字的隊員，你為什么高興？ 采訪抽小數(shù)字的隊員，你什么心情？ 繼續(xù)抽，采訪。（采訪贏的隊員）你們?yōu)槭裁锤吲d？3、教師在黑板上，學(xué)生同時在本子上記錄比賽結(jié)果。4、如果百位上一樣怎么比？（如果百位上的數(shù)一樣，只要比十位上的數(shù)） （如果有一隊最后抽到 0，怎么辦？）5、兩位數(shù)

6、與三位數(shù)比哪個數(shù)大？為什么？（在老師引導(dǎo)下，學(xué)生領(lǐng)悟到：三位數(shù)比兩位數(shù)大。 ）三、第二輪修改規(guī)則：大屏幕依次出示游戲規(guī)則：（ 1）、每次兩隊各派一個代表來抽簽。（ 2）、第一次抽到的數(shù)字放百位，第二次抽到的放十位，第三次 ,（ 3）、哪一隊抽到的數(shù)字組成的三位數(shù)大，哪一隊就贏。（ 4）、玩到能確定勝負(fù)時，本輪比賽結(jié)束。 如果百位不同，要不要比下去？為什么？怎么記錄？ 過渡：還想玩嗎？再玩 規(guī)則會怎么變？（猜一猜） 四：修改規(guī)則，第三輪抽簽比賽。改規(guī)則：把上面規(guī)則中的第二條改為：每一次抽到的數(shù)字由抽簽者自己決定 放在哪一位上。大屏幕出示第三輪游戲規(guī)則：（ 1）、每次兩隊各派一個代表來抽簽。（ 2

7、）、每一次抽到的數(shù)字由抽簽者自己決定放在哪一位上。（ 3）、哪一隊抽到的數(shù)字組成的三位數(shù)大，哪一隊就贏。（ 4）、玩到能確定勝負(fù)時，本輪比賽結(jié)束。1、（問男隊抽簽者）抽的數(shù)放哪一位比較好呢？（男隊的學(xué)生紛紛出主意）2、（問女隊抽簽者）感覺輕松嗎？（生說）為什么？討論抽到什么會贏？3、師生一起記錄結(jié)果。五、討論如何思考問題。 學(xué)生自由說，教師適當(dāng)點撥1、從高位比起，一位一位地往下比。2、簡便方法百位不同，其他位可不看，百位相同時比誰？（十位, ）3、兩位數(shù)和三位數(shù)相比，數(shù)位不同，三位數(shù)大。六、鞏固練習(xí)。1、698 O 890 534 O 596398 O39697 O 237（分別說說比哪一位，用紅色標(biāo)出）2、上海金茂大廈高 420 米深圳地王大廈高 384 米（誰高，怎么比的？）3、世界超過 500米的電視塔只