初中英語(yǔ)《Unit2ReadingMaybeyoushouldlearntorelax》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中英語(yǔ)《Unit2ReadingMaybeyoushouldlearntorelax》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中英語(yǔ)《Unit2ReadingMaybeyoushouldlearntorelax》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、Unit2 Reading Maybe you should learn torelax 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):掌握文章中的重點(diǎn)詞匯;掌握略讀、跳讀、速讀等基本閱讀技巧;運(yùn)用略讀、跳讀、速讀等基本閱讀技巧和段落標(biāo)記等方法進(jìn)行層次閱讀能力目標(biāo):提高利用閱讀技巧閱讀文章,提煉文章主旨大意的能力,以及寫(xiě)作能力。同時(shí)情感目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能從心里面感受到父母給予的愛(ài),學(xué)會(huì)與父母進(jìn)行交流,解決生活中的問(wèn)題。二教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):閱讀技巧的訓(xùn)練難點(diǎn);輸入的知識(shí)如何變成語(yǔ)言的輸出。三教學(xué)過(guò)程(1) Before reading.Step 1. warmingup詢問(wèn)學(xué)生們的周末活動(dòng),分享自

2、己的經(jīng)歷并展示自己拍的圖片?!舅悸伏c(diǎn)撥】讓學(xué)生交流自己所想到的課外活動(dòng),增加彼此的了解。教師自身的經(jīng)歷更能激發(fā)學(xué)生的興趣,進(jìn)一步喚醒學(xué)生的思維。Step 2 .Leading-inWhat do you often do after class?Show three pictures, and ask: What does he she do after school? What about you ? Are you feel tired? So I think you should relax.【思路點(diǎn)撥】通過(guò)觀看圖片進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生說(shuō)出自己的心里話,老師抓住時(shí)機(jī)對(duì)其進(jìn)行教育,一是教育他們

3、努力學(xué)習(xí),二是讓他們學(xué)會(huì)放松,引出本節(jié)課話題Maybeyou should learn to relax.Step3. Give an example and show the new words.Typical, compete, cut out,stress. 思路點(diǎn)撥 在給出的案例當(dāng)中引出今天的話題并滲透新單詞,接著給出一個(gè)連線的題目,讓學(xué)生猜測(cè)詞義,訓(xùn)練閱讀技巧,同時(shí)學(xué)習(xí)新詞。(2) While-readingStep 1. Fast reading 速讀以求理解.(獨(dú)立完成)Read the whole passage and match the main idea with eac

4、h paragraph.Step 2 Careful reading(para by para)Read paragraph 1 and answer:1) Why are Chinese students busier on weekends than weekdays?2) What do they learn after school? Give examples.Read paragraphs 2-3 and check T or FRead paragraph 4 and answer:1) What's the result of too much pressure?2)

5、What is Dr. Alice Green's advice?At last fill in a chart and retell (同伴討論完成)【思路點(diǎn)撥】閱讀課重點(diǎn)應(yīng)該在傳授和運(yùn)用閱讀技巧上。本 節(jié)課通過(guò)速讀、復(fù)讀、細(xì)讀三步,學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)由易到難的環(huán)節(jié)來(lái)理解文章。最后根據(jù)表格內(nèi)容完成復(fù)述,能更好的讓學(xué) 生把輸入的內(nèi)容變成語(yǔ)言的輸出。(三) After reading ( 小組討論分享)Do you have similar problems in your family?Share with us.What should we do to solve the problems?We could talk to them or write them a letter.讓學(xué)生漸漸覺(jué)得自己有很多話和父母進(jìn)行交流,自然引出書(shū)信的書(shū)寫(xiě)。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝親教育。Learn to relax and think about other ways torelax ourselves.(四) HomeworkPlease write a letter to Cathy Taylor. Give heradvice about what she should do with h

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