九年級(jí)語(yǔ)文祖國(guó)啊我親愛(ài)祖國(guó)1ppt課件_第1頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文祖國(guó)啊我親愛(ài)祖國(guó)1ppt課件_第2頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文祖國(guó)啊我親愛(ài)祖國(guó)1ppt課件_第3頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文祖國(guó)啊我親愛(ài)祖國(guó)1ppt課件_第4頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文祖國(guó)啊我親愛(ài)祖國(guó)1ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元湖北省南漳縣巡檢中學(xué)語(yǔ)文組王英1、先播放歌曲，醞釀情感、渲染氣氛。2、學(xué)生自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀懂意思。1、播放朗誦錄音，學(xué)生閉目靜心傾聽(tīng)，也可小聲跟讀。2、思索詩(shī)中“我的籠統(tǒng)“我僅指作者一個(gè)人嗎？“我與祖國(guó)是一種什么關(guān)系？。1、按照錄音的讀法大聲朗誦課文，邊讀邊勾畫本人喜歡的句子或段落。2、從詩(shī)的言語(yǔ)、修辭手法、籠統(tǒng)、情感、抒情方式等方面，自選角度說(shuō)一句品析課文美點(diǎn)的話。1、一讀：重在感知籠統(tǒng)，做到語(yǔ)音豐滿圓潤(rùn)。2、二讀：重在體味情感，留意把握節(jié)拍、停頓、快慢。3、三讀：重在進(jìn)入情境，留意語(yǔ)氣的輕重抑揚(yáng)，表達(dá)詩(shī)歌的抒情性。孟子說(shuō)“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，讀詩(shī)更應(yīng)讀出疑問(wèn)，假假設(shè)舒婷女士來(lái)到了他的面前，他針對(duì)本文有什么問(wèn)題想和她交流呢？請(qǐng)同窗們兩人一組，一位扮演提問(wèn)者，一位扮演舒婷女士，在扮演中交流并處理疑問(wèn)1、掌握并積累文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。2、詩(shī)中所寫的對(duì)象，有的有下句承接，有的那么沒(méi)有下句承接。請(qǐng)仿照課文，在這些詩(shī)句后再添加一句詩(shī)，使它們盡能夠與原詩(shī)調(diào)和一致。迷惘簇新胚芽笑渦噴薄疲憊熏黑隧洞蝸行干癟淤灘駁船勒進(jìn)緋紅富饒束縛 例句：我是他河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌 1、我是干癟的稻穗， 2、我是失修的路基， 3、我是他掛著眼淚的笑渦， 4、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論