2016-2017年第一學期一小工作計劃 文檔

1、20162017第一學期學校工作計劃指導思想以黨的十八大精神為指導，以實施中小學品質提升試驗為契機，認真貫徹黨的教育方針，堅持 “給孩子最堅實的起步、讓教師最充分的發(fā)揮、促學校最和諧的發(fā)展”的管理理念，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，特色創(chuàng)建要有新突破，學校管理要有新舉措，文化建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園特色文化建設，讓師生在創(chuàng)造性教育教學活動中得到主動和諧發(fā)展。開創(chuàng)學校“品質立校、品質興校、品質強校”的優(yōu)質、均衡、特色發(fā)展之路。全力打造集“環(huán)境、書香、剛性、人文、文化”五美為一體的高雅藝術殿堂，創(chuàng)辦能夠為未來培養(yǎng)優(yōu)秀人才、有特色、孩子喜歡的高品質省

2、級名校。提升目標品質是質量、信譽、文化的綜合體，外在是品牌，內在是內涵。學校品質是質量、內涵、文化、特色、信譽的集合體。構建和提升學校品質，先進的思想和正確的理念是先導，優(yōu)秀的校長和敬業(yè)的教師是主體，達標的硬件和規(guī)范的管理是基礎，系統(tǒng)的課程和豐富的活動是載體，優(yōu)雅的文化和獨特的品牌是表現(xiàn)，優(yōu)秀的學生和社會的認可是目標。根據(jù)學校現(xiàn)狀，特擬定如下目標：一是重塑思想理念。以科學的教育思想為先導，找準學?？焖侔l(fā)展路徑，突破學校發(fā)展瓶頸，根據(jù)學校的總體發(fā)展，統(tǒng)籌規(guī)劃、逐步實施，進一步豐富學校發(fā)展內涵，全面提升學校辦學品質，推進學?？缭绞桨l(fā)展。二是優(yōu)化管理制度。堅持以人為本的管理理念，進一步優(yōu)化學校各項教

3、育管理制度，落實學校管理標準，加強學校文化建設，豐富教育發(fā)展內涵,確保片區(qū)內各校都能獲得同步均衡發(fā)展。三是打造優(yōu)秀團隊。制定“團隊為載體，學習為基礎，問題為牽動，研修為過程，專家為指導，骨干為引領，制度為保障，發(fā)展為歸宿”的策略，構建教師專業(yè)發(fā)展支持體系，不斷推進學習型教師團隊的建設，從而打造“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的高素質專業(yè)化教師隊伍。四是深化課程改革。扎實推進“構建幸福課堂教學”、 “微課堂”、“信息技術與課堂教學整合的研究與實踐”等省市縣級課題的研究實施進程，進一步深化教育教學改革，以品質提升學校魅力，以課改關注學生未來。五是夯實德育活動。堅持德育為首，不斷優(yōu)

4、化學校德育工作方法，結合學校實際及各年齡段學生特點，扎實開展各項德育活動，從“小事”做起、據(jù)“實際”而行、務“有效”之為，讓活動走進孩子的內心，規(guī)范學生行為，確實提高學生思想道德素質，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。六是凝練特色文化。立足藝體特色，以藝體特色育德、以藝體特色益智、以藝體特色強體、以藝體特色興校。多措并舉，大力弘揚陶瓷文化，努力構建書香校園，扎實推進一筆一繩。進一步夯實師生社團(俱樂部)活動，豐富特色內涵、提升辦學品位，打造辦學品牌。具體措施一、以人為本，完善管理體制1.優(yōu)化工作秩序，堅持民主管理。學校工作千頭萬緒，為規(guī)范教育教學秩序，使各項工作實現(xiàn)要求明確、開展有序、責任到人，新學

5、年學校將根據(jù)上級相關規(guī)定和本校實際，進一步完善學校各項規(guī)章制度，使每位教師都能以制度建設為準繩，保證各項工作有章可循、有據(jù)可依，真正建立工作秩序感。繼續(xù)定期召開校務會、教代會、民主評議行風座談會等，繼續(xù)推行校務公開制度，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。通過教代會充分調動和發(fā)揮廣大師生民主管理學校的積極性和創(chuàng)造性，積極探索以人為本、以德治校的和諧校園管理模式，真正做到科學治教，民主治教，促進學校各項工作穩(wěn)步、協(xié)調、健康、持續(xù)發(fā)展，2.落實精細要求，實施分層管理。堅持實行“雙線三級”分層管理模式和部門負責制，落實“五、四、三、二、一”的精細化管理要求（即“五個明確”：明確崗位職責，明確工作目標，明確工

6、作任務，明確工作流程，明確工作標準；“四個到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導到位，檢查到位；“三個及時”：及時反饋，及時通報，及時改進；“兩個注重”：注重分析，注重總結；“一個創(chuàng)新”：遇到難題，先轉變觀念再進行方法創(chuàng)新。）校長從大局入手，高瞻遠矚，統(tǒng)籌安排，把準學校發(fā)展的方向；副校長分管、督促各相應部門開展工作；辦公室、教務處、政教處、總務處、教研室等部門和各年段應各司其職，各負其責，認真開展部門和年段的各項工作，看好自家門，做好自家事，做到工作件件能按時落實，為學校的發(fā)展任勞任怨，盡職盡責。推進“掛鉤、視導、通報”三位一體的常規(guī)管理體系，并以此進一步規(guī)范教師的教育教學行為，培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣，

7、使學校工作向著科學管理的良性軌道發(fā)展。3.完善績效考核，推進目標管理。繼續(xù)推行內部人事分配制度改革，完善新形勢下的用人機制和績效考核辦法。根據(jù)教職工意見，進一步修訂完善第一小學教師目標管理考評細則。并根據(jù)細則要求，做好原始數(shù)據(jù)的積累與記載，把班級管理、學生養(yǎng)成教育、安全衛(wèi)生、教師專業(yè)成長等工作與績效緊密聯(lián)系起來。堅持“公開、公正、公平”的原則，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，用心工作。4.開展爭先創(chuàng)優(yōu)，深化黨建工作。一是認真總結開展深入學習“八項規(guī)定”進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果，繼續(xù)加強政治理論學習，切實提供基層黨建工作水平，積極推進學校各項工作的科學發(fā)展。二是以“廉政文化進校園”活動平臺，深入

8、開展“廉潔從教、服務學生”的主題教育活動，把廉潔教育同師風師德教育活動和黨風廉政建設結合起來，營造良好的師德師風氛圍。三是開展“雙培”（把教學骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學骨干）活動，切實提高發(fā)展黨員工作的整體水平，著力建設一支素質優(yōu)良、結構合理、作風突出的黨員隊伍，推動學?？焖侔l(fā)展。二、以時俱進，錘煉教師藝能1.典型引路，修師德。一是以“求真、崇善、愛美”的核心，圍繞 “重塑教師文化建設，肩負立德樹人使命”活動，對照要求，加強組織，充實載體，拓寬陣地，建設一支具有“高尚師德、高雅氣質、高超技能、高效工作”的教師隊伍。二是以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以慶祝教師節(jié)活動為載體，通過開展簽訂“師

9、德承諾書”、“拒絕有償家教”、“拒絕請吃送禮”、“師德演講比賽”等主題教育活動，樹立師德典型，用身邊的人、真實的事調動全校教師教書育人的積極性，為全校教師樹立學習的榜樣，引導廣大教師敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、為人師表、教書育人，塑造教師的良好形象。三是把立德樹人作為教育根本任務，堅持把師德建設擺在首位，實行師德“一票否決”。堅決杜絕有償家教、私自引導學生（或家長）購買教輔資料、體罰和變相體罰學生、參與賭博或變相賭博（購買六H彩等）、酒后駕車等違紀違法行為。學校也將進一步健全師德建設的評價和激勵機制，將師德考核納入教師目標管理考評細則范疇，激發(fā)廣大教師形成不斷錘煉師德的內在需求，營造師德建設的濃厚氛圍

10、。2.深入反思，求發(fā)展。教師的專業(yè)發(fā)展是學校發(fā)展的重要保證。新學年開學初，學校要求全體教師要認真思考自身的發(fā)展現(xiàn)狀，深入剖析自己工作上存在的問題，教學藝術上存在的不足，把工作中的得與失、問題與策略進行梳理，提出今后前進的方向，改進的措施，新學年要實現(xiàn)的目標等。40歲及以下的青年教師，要制定個人成長規(guī)劃，展示自身對工作以及職業(yè)人生的思考，總結經(jīng)驗，尋找對策，提高自身的業(yè)務水平，更好地服務于教育教學工作。各年級組要開展以如何實施有效教學，提高課堂教學實效為主題的專題討論，組長要認真做好記錄，做到有時間、有地點、有討論的內容、有實施的策略，確實克服就“書”教“書”，就“題”解“題”的教學方法，增強全

11、體教師工作的針對性，提高廣大教師工作的有效性。3.積極參與，練師能。首先是提高教師自身素養(yǎng)。每位教師要加強學習，拓寬視野。要多看教育專業(yè)以外的書籍，知天下，悟人生，啟心智，陶性情；要多讀教育專業(yè)書籍，知不足，學方法，品內涵，求上進；要堅持自我學習，自我完善，自我提升。其次要堅持崗位練兵。全體教師要繼續(xù)以“實施有效教學，構建幸福課堂”為主線，以落實有效課堂為切入點，做到六個一：即研讀一本教育名著，承擔或參與一個課題研究，上一堂體現(xiàn)有效課堂的研討課，撰寫一篇有關落實有效課堂反思類文章（教后感、教學日記、教學案例、教育隨筆均可），發(fā)表一篇落實有效課堂有關策略的專業(yè)論文，制作一個帶有新理念的多媒體課件

12、。第三要積極參與各種教學研訓、競賽活動，并在各種活動中認真思考、踴躍發(fā)言，讓各種研訓、競賽活動成為促進自身專業(yè)成長的“沃土”。2016年10月，學校擬舉辦現(xiàn)場課堂教學技能競賽；2016年12月，學校擬開展教師綜合技能競賽，包括教師才藝展示、課件制作競賽、現(xiàn)場論文或教育敘事撰寫等通過競賽、評選活動，促進專業(yè)成長。三、齊抓共管，增強德育實效1.完善德育教育體系新學年，全體教師要樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，根據(jù)我?！暗掠顒庸ぷ鞣桨浮?，積極探索研究學校德育工作新模式，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。以看大抓小想遠做近為策略，克服假、大、空、遠，緊緊抓住真、小、實

13、、近，大處著眼，小處著手，突出特色，狠抓重點，努力創(chuàng)新，扎實開展德育工作。樹立學校德育無小事、事事皆育人、育人要精致、成功在細節(jié)的思想。推進“德育導師制”，定期舉辦“道德講堂”、德育工作例會、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，開展教師優(yōu)秀德育論文評選，鼓勵教師探討德育問題，從事德育工作研究，及時把德育研究成果應用到實際工作中，促進全校學生健康成長，全面發(fā)展。要通過“校訊通”家校平臺、家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。班主任要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指

14、導和該類家庭學生的教育，努力為學生創(chuàng)設一個良好的學習氛圍和生活環(huán)境，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的條件。3.夯實活動，塑造學生完美人格 推行“日行一善”。針對當前小學身心成長特點，以道德形成的“知、情、意、行”理論為指導，以誦讀、踐行弟子規(guī)、三字經(jīng)和論語為載體，遵循“知行合一”的原則，融入到學生日常生活和學習中去，做到潛移默化，落到實處，形成常態(tài)，教育引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過該主題實踐活動，以文化（包括環(huán)境文化、制度文化、精神文化）影響習慣，用特色引領養(yǎng)成，靠體驗加以實施，引導學生存善心、吐善言、做善事，積極構建學校、家庭、一體的德育教育，達到全社會參與，全方位育人的目的。落

15、實“八好”習慣。要把學生良好習慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學生日常行為管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風校紀建設結合起來，與推進文明學校和文明班級創(chuàng)建活動結合起來，促進良好校風、校紀的形成，努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕松的夜晚、自主的周末、快樂的童年”的和諧育人環(huán)境，建設一種體現(xiàn)主體性、民主性、開放性和個性的學生文化。學校不僅教給學生知識，更注重教會學生做人，學校在繼續(xù)深入開展“凈化書包 還我輕松”、“拒絕零食 健康成長”、“彎腰撿紙 凈化校園”、 “爭當陽光少年成就美好人生”等主題活動的同時，新學年將進一步關注“八好”習慣的落實（即把操做好、把地掃好

16、、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好），有效地引領學生走近真善美，遠離假丑惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長。關注身心健康。新學年要繼續(xù)注重教育過程中學生的自主參與、自我教育、自我發(fā)展，讓學生在教育體驗中潛移默化養(yǎng)成道德好習慣，使學生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教學資源，讓學生學會尊重生命，關愛寬容；整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識資源，使學生學會與自然和諧相處。同時，結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，多渠道地了解和掌握學生的心理問題。規(guī)范心理咨詢室建設，發(fā)揮聘請的心理咨詢教師作用，及時幫助障礙學生糾正心理偏差、解決心

17、理問題，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，從而確保學生身心健康和諧的發(fā)展。創(chuàng)新傳統(tǒng)活動。抓主題促教育，利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及開學典禮、畢業(yè)典禮等時機，開展愛國主義、民族傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀、感恩母校、感謝恩師等教育。加強鄉(xiāng)土文化、傳統(tǒng)美德等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導學生學習、了解上黨文化特色?？茖W使用網(wǎng)絡、微信、微電影等新媒介，使學生在體驗與實踐中形成良好的思想道德品質，開展“德育品牌”、“學校閱讀文化”等評選活動，促進閱讀教育、品德教育、法紀教育、生命教育、生存能力培養(yǎng)和生活技能實踐教育。4.創(chuàng)新機制，提升德育育人效果少先隊要加強班隊干部培訓力度，嘗試實施學生自主管理策

18、略，學生會做的事要讓學生做，學生會管的事要讓學生管，讓學生成為學校的主人，從而提高學生的道德素養(yǎng)，塑造學生完美的人格。班主任應根據(jù)本班特點，開學初在做好班級文化建設的同時，安排好教育重點，強化訓練要求。對學生的衛(wèi)生、禮儀、路隊、紀律、兩操等方面實行有力的管理，并努力開展自主管理、評價工作，讓學生逐步從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙@樣做”，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。新學年，學校擬在少先隊督查小隊的基礎上，根據(jù)學生年齡特點、教育特點，在中、高年段搭建“校園機會榜”，嘗試推行學生自主管理活動，把學校少先隊工作推向新的臺階。四、求真務實，提高教育內涵1.進一步嚴格課程質量管理其一，切實轉變觀

19、念。課程計劃是國家根據(jù)教育方針和各級各類學校教育任務制定的有關教育和教學工作的規(guī)范性文件，體現(xiàn)國家意志和對教學工作的統(tǒng)一要求。對于課程計劃中的所有課程，只有設置之分，任何時候都不能有輕重之分、主次之分。嚴格執(zhí)行課程剛性管理，不挪用、不擠占國家或省頒課程，保證每個學科的上課時間，授完課程的全部內容，及時鞏固學生所學知識，確保提高各學科質量。其二，強化監(jiān)督管理。學校將繼續(xù)加大課程剛性化管理的督查力度，通過推門聽課、隨機檢查、定期視導等方式隨時掌握教師的教學動態(tài)。重點落實教學常規(guī)“五無”工作（即：上課無遲到早退現(xiàn)象、課堂無亂班現(xiàn)象、上課無接聽、撥打手機現(xiàn)象、無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象、無不備課不帶教案

20、上課現(xiàn)象）。及時掌握教師的課堂教學情況，與全體教師共同探討教學過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題，引領全體教師認真上好每一堂課，教好每一個學生，提升各學科的教學水平和教育教學質量。其三，規(guī)范常規(guī)管理。繼續(xù)嚴格落實“五規(guī)范”要求，嚴禁教師私自為學生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁布置大量機械重復作業(yè)。作業(yè)布置方面，要求精心設計，認真批閱，提倡彈性作業(yè)，反對機械重復作業(yè)，禁止無效作業(yè)。同時，平時常規(guī)實行教研組“教學常規(guī)自查互查制度”，著重從備課、批改作業(yè)兩項常規(guī)進行互查互評、自查自糾，由各備課組長按要求每個月組織組內教師自查或互查一次，并負責把檢查后的情況，整理反饋報送教務處備案。2.進一步創(chuàng)新

21、集體備課方式備課方面，各備課小組應組織教師充分利用各種網(wǎng)絡資源平臺，利用平臺內同步教材資源、名師課堂、教師發(fā)展、精品試題、科普探究、即時測評、疑問解答等在線資源展開備課、教學活動。積極探索集體研課的新策略，繼續(xù)實行集體研課制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，帶動和提高青年教師的整體教學水平。課堂要落實教學工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，探索高效課堂教學模式，促進課堂教學有效、高效。3.進一步培育良好學習風氣結合學生年齡特點，堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的學習習

22、慣，促進良好學風的形成。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講記筆記、課后及時復習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣；數(shù)學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣；英語學科重點加強學生的聽力訓練，規(guī)范英語家庭作業(yè)形式，書面作業(yè)、朗讀和聽力有機結合。4.進一步夯實校本研訓效果新學年，學校將繼續(xù)扎實開展每周主題教研活動。全體教師要以名師經(jīng)典課例為標準，加強理論學習和基本功訓練，轉變教學理念，不斷自我反思，自我成長，上好有效課，爭取今年內，全員達標。同時要善于相互學習，每學期聽課至少20節(jié)以上并做好評課記錄，在教研活動中踴躍發(fā)言，發(fā)表見解，形成濃郁的教學科研之風，在上課、聽課、評課、反

23、思的過程中提升自我。每位教師要充分利用網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢及“微課堂”課題研究，進一步學習掌握現(xiàn)代教育手段。各備課組應結合學科特點和教學實際，到網(wǎng)上查找學科教學所需的各種資源，并安排本組教師制作本冊教學所需要的教學方案、簡單的教學課件、微課堂課例，上傳到學校教學資源庫（每個備課組每月至少兩件），建立富有本校特色、學科個性和實用價值的資源庫，使其成為學校教育教學輔助系統(tǒng)的重要模塊。5.進一步提升課題研究實效學校繼續(xù)以“構建幸福課堂教學”、 “微課堂”、“信息技術與課堂教學整合的研究與實踐”等省市級課題為主線，以落實有效課堂為核心，全面實施有效教學。各課題組成員要結合本課題研究情況，每學期至少上一節(jié)課題

24、觀摩研討課，加強課題的評課交流研討，并做好資料積累、經(jīng)驗總結等相關研究工作，促進課題組教師向科研型發(fā)展，努力提升學校教科研水平。五、立足實際，深化特色教育1.傳承經(jīng)典，浸潤書香。學校將繼續(xù)傳承“讀經(jīng)典、品書香、潤情操”讀書活動，營造更加濃郁的書香氛圍。堅持堅持認真做好清晨誦讀、每周一讀等特色文章，全面深入開展“悅讀點亮人生”讀書活動，培養(yǎng)師生終身學習理念，促進師生讀書的自覺性。學校擬定于12月份開展讀書節(jié)”系列活動（包括講故事、朗誦、演講、讀書筆記展評、學生手抄報、書簽設計競賽等），搭建展示評臺，促進學生讀書的自覺性，讓學生在經(jīng)典中受益，在書香中成長，為構建書香校園奠定良好的基礎。2.興趣搭臺

25、，學有所長。繼續(xù)組織并抓好書畫、聲樂、器樂、舞蹈、演講與口才、田徑、球類等特色項目活動。提前部署，交叉進行，做到定時間、定地點、定內容、定指導老師，確保活動的有序性和實效性。藝術教師要認真做好特長學生指導工作，組織學生參加郊區(qū)、市舉辦的各項藝術比賽，并獲得良好成果。3.強身美體，健康第一。學校將認真貫徹落實中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見，牢固樹立“健康第一”的指導思想，組織引導師生積極開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體衛(wèi)藝課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質量，落實國家學生體質健康標準，加強對師生健康知識、疾病防治及良好衛(wèi)生習慣的教育。開學后各班級要做好視力檢測和體檢工作，建立健全學生衛(wèi)生檔案。六、全面統(tǒng)籌，提升服務水平1.加強學校工會工作。一是不斷提高學校民主管理水平，做好校務公開工作；二是進一步加強師德建設，提高教職工師德修養(yǎng)；三是加強工會工作日常管理；四是積極開展健康、和諧、多彩的文體活動，豐富廣大教職工的精神文化生活。2.加強后勤保障工作。本學年后勤工作的目標是三個確保、四個力爭。三個確保是：確保校園建設、教育教學辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規(guī)范、精細、帳物相符；確保學校水電的安全，杜絕事