師大附中2013小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案(共8頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2013年師大附中小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案第一部分閱讀(50分)(一)閱讀下面文段，完成1-5題。(6分)_。要是拿牛跟他比，牛比他懶多了，有時(shí)躺在地上，抬頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，弄得主人四處去找尋。他從來(lái)不嫌煩()像牛那樣躺著看天()也從來(lái)不貪玩()像狗那樣到處亂跑()他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小雀，它們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺的站在那里。1、這段話(huà)描寫(xiě)的是一個(gè)什么對(duì)象，請(qǐng)結(jié)合最后一句話(huà)去作答。(1分)_2、文中括號(hào)處應(yīng)填怎樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？下列準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(1分)

2、（ ）A，。B.，。，。C.，；，。 D.，；，；3、橫線(xiàn)上的內(nèi)容說(shuō)明了這個(gè)對(duì)象的一大優(yōu)點(diǎn)。下面正確的一項(xiàng)是(1分)（ ）A非常忠心B非常盡責(zé)任C非常誠(chéng)實(shí)D非常勤勞4、這段文字一共有六句話(huà)，若按意思把它們分成幾個(gè)層次，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(1分)（ ）ABCD5、文中有一個(gè)句子沒(méi)有明寫(xiě)一種自然現(xiàn)象，人們卻很容易從句子本身體會(huì)到這種現(xiàn)象，請(qǐng)找出這個(gè)句子，并說(shuō)明那是什么自然現(xiàn)象。(2分)(1)句子：_(2)自然現(xiàn)象是_(二)閱讀下面文章，完成6-14題。(34分)臘八粥從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米、紅糖和18種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、

3、桂圓、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類(lèi)，吃起來(lái)十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但全家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。母親說(shuō)：這臘八粥本來(lái)是佛教寺煮來(lái)供佛的-18種干果象征著十八羅漢。后來(lái)這風(fēng)俗便在民間通行，因?yàn)榻璐藱C(jī)會(huì)，清理櫥柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節(jié)約的好辦法。最后，她嘆一口氣說(shuō)："我的母親是臘八這一天逝世的，那時(shí)我只有14歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯還看見(jiàn)灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。"我的母親是1930年1月7日逝世的

4、，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上18種干果，但是孩子們也還是愛(ài)吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個(gè)"家"都沒(méi)有，也就把"臘八"這個(gè)日子淡忘了。今年"臘八"這一天早晨，我偶然看見(jiàn)我的第三代幾個(gè)孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見(jiàn)我來(lái)了，都抬起頭來(lái)說(shuō)："_媽媽說(shuō)這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的。"我笑了，心想這些孩子們真饞。我說(shuō)："那是你媽媽們小時(shí)候的事情了。在抗戰(zhàn)的時(shí)候，難得吃到一點(diǎn)甜食，吃臘八粥就

5、成了大典。現(xiàn)在為什么還找這個(gè)麻煩？"他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō)："媽媽和姨媽說(shuō)，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥。現(xiàn)在我們?yōu)榱思o(jì)念我們敬愛(ài)的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來(lái)的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線(xiàn)的中國(guó)少年，大家緊緊地，融合地，甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起"他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著"農(nóng)歷乙卯年十二月八日"字樣。他把這張小紙送到我眼前說(shuō)："您看，這是媽媽

6、保留下來(lái)的。周爺爺?shù)募沙?，就是臘八！"我沒(méi)有說(shuō)什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來(lái)。1979年2月3日凌晨6、文章中交代了"臘八粥"的做法，請(qǐng)把有關(guān)句子畫(huà)上"_"。(3分)7、引用別人的話(huà)，有直接引用和間接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是間接引用。舉例說(shuō)明這兩種引用在內(nèi)容和書(shū)面形式上的區(qū)別。(3分)_8、下面句子中加線(xiàn)的詞所指的是誰(shuí)？(4分)(1)我說(shuō)："那是你媽媽們小時(shí)候的事情了"()(2)媽媽和姨媽說(shuō)，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥()(3)那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這

7、一天煮臘八粥。()(4)不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。()9、讀句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。(任選三個(gè)問(wèn)題回答)(6分)(1)現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。(由"供佛"轉(zhuǎn)到"紀(jì)念母親"，體現(xiàn)了一種什么情感？)_(2)抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個(gè)"家"都沒(méi)有，也就把"臘八"這個(gè)日子淡忘了。(給"尤其"、"幾乎"各找一個(gè)近義詞；請(qǐng)寫(xiě)出句中的兩個(gè)引號(hào)的用法；作者寫(xiě)對(duì)"臘八"這個(gè)日子"淡忘

8、"，與下文有什么關(guān)系？)_(3)今年"臘八"這一天早晨("今年"是指哪一年？)_(4)他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō)(從句中找出一對(duì)反義詞來(lái)；孩子們"低下頭去"，表達(dá)了什么情感？)_(5)他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著"農(nóng)歷乙卯年十二月八日"字樣。(珍藏著日歷，說(shuō)明了什么人怎樣的思想感情？)_(6)我沒(méi)有說(shuō)什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來(lái)。("泣然"什么意思？能再寫(xiě)幾個(gè)帶"然"字的形容詞嗎？這

9、句話(huà)表現(xiàn)了作者一種什么心態(tài)？)_10、這篇文章共涉及"我"家_代人；寫(xiě)到的煮臘八粥的人有_。(3分)11、從下面四句話(huà)中選擇最適當(dāng)?shù)囊痪涮钊氲?自然段的空格內(nèi)(只寫(xiě)序號(hào))。(2分)A姥姥，以后我們不煮臘八粥吃不行！B姥姥，以后我們每年不能不煮臘八粥吃。C姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！D姥姥，難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎？12、從組材的特點(diǎn)看，文章中寫(xiě)為紀(jì)念自己的母親而煮臘八粥的作用是_。(3分)13、這篇文章的線(xiàn)索是_。文章通過(guò)這條線(xiàn)索把_、和_三件事串連在一起。(4分)14、全文一共有7個(gè)自然段，可分四部分。請(qǐng)?jiān)谖闹卸文┯?quot;"標(biāo)明，寫(xiě)出各部分小標(biāo)題

10、，并回答：課文哪部分詳寫(xiě)？哪部分略寫(xiě)？為什么要這樣安排材料？(6分)_(三)閱讀下面文章，完成15-19題。(10分)耳朵一天，我在車(chē)站等車(chē)。走進(jìn)候車(chē)室，迎面一個(gè)青年引起我的注意。他正埋頭讀書(shū)，讀得很著迷，人們來(lái)往走動(dòng)，吵嚷，他全不在意。這青年很一般，只是他的耳朵與眾不同。那耳朵很獨(dú)特，寬大厚實(shí)，光澤紅潤(rùn)，嫩白透明，上面長(zhǎng)著一層淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很長(zhǎng)，像三國(guó)演義中的劉備，頗具福相。整個(gè)耳朵往前攏著，既像一個(gè)五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。從科學(xué)角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音。"好漂亮的耳朵！"我在心里想。只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置。我

11、很羨慕那青年，羨慕他的耳朵。車(chē)來(lái)了，人們騷動(dòng)起來(lái)。那青年仍在潛心讀書(shū)，毫無(wú)所動(dòng)。我擔(dān)心他誤車(chē)，走上前說(shuō)："車(chē)來(lái)了，你坐哪一趟車(chē)？" 他像一座雕像，絲毫不動(dòng)。我拍了一下他的肩膀。他終于抬起頭來(lái)，莫名其妙地看著我，似乎有點(diǎn)不滿(mǎn)。"車(chē)來(lái)了，你坐哪趟車(chē)？"我忙說(shuō)，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，搖搖頭。他是聾子。我走出候車(chē)室，車(chē)已開(kāi)走。15、"既像一個(gè)五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。"從修辭上看，此句用了_手法。(2分)16、第二段中"這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音"，"這種形狀"指的是_。(

12、2分)17、第三段中"只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置"，"最佳型"指的是_。(2分)18、第二段末句"從科學(xué)角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音"的主要表達(dá)效果是(2分)（）A強(qiáng)調(diào)這耳朵的作用。B突出羨慕的心理。C與下文點(diǎn)明"聾子"形成強(qiáng)烈對(duì)照，突出小說(shuō)主題。D指出科學(xué)依據(jù)，概括上文。19、這篇小說(shuō)所揭示的深刻意義是(2分)（）A在現(xiàn)實(shí)生活中，占據(jù)著重要位置的人，未必就是有用的人才。B不能只追求外表美，更要做到心靈美。C做事要講實(shí)際效果，不能只做表面文章。D干任何事情，不應(yīng)當(dāng)追求優(yōu)越的條件。第二

13、部分寫(xiě)作(50分)(四)作文。(50分)20、閱讀下面材料，按要求作文。中國(guó)有句俗話(huà)，"人比人，氣死人。""比"確實(shí)有時(shí)使人很不愉快，甚至讓人灰心喪氣。但是，當(dāng)今世界，時(shí)時(shí)、處處、事事，都存在著"比"。誰(shuí)也跳不出"比"的圈子。關(guān)鍵是"比"什么，怎么"比"，"比"得有沒(méi)有道理，"比"得有沒(méi)有價(jià)值。國(guó)家之間要比，比誰(shuí)更發(fā)達(dá)、強(qiáng)大；單位之間要比，比誰(shuí)發(fā)展快、貢獻(xiàn)大；人與人之間要比，比誰(shuí)的進(jìn)步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的過(guò)去和現(xiàn)在請(qǐng)

14、你以"比"為題，寫(xiě)一篇600字的文章?？梢詫?xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編成故事、寓言等等。所寫(xiě)內(nèi)容必須在"比"的范圍之內(nèi)。參考答案：一、（一）1、答案：稻草人5、答案：(1)他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小雀，它們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。(2)風(fēng)（二）6、答案：文章第2自然段中有關(guān)句子。7、答案：比如第3自然段中第1句為間接引用；第2句為直接引用。其區(qū)別在于：前者無(wú)需加引號(hào)；后者要加引號(hào)，另外：人稱(chēng)有點(diǎn)細(xì)微區(qū)別。8、答案：(1)作者的第三代幾個(gè)孩子  (2)作者  (3)作者  (4)作者的

15、母親9、答案：(1)對(duì)母親的深厚崇敬和懷念之情。(2)特別；差不多；對(duì)家、臘八的強(qiáng)調(diào)；為下文作鋪墊，反襯孩子們紀(jì)念周總理的主動(dòng)精神表現(xiàn)孩子們對(duì)總理的深切懷念之情。(3)指1979年(4)彼-此；a.表達(dá)了對(duì)總理深深的思念；b對(duì)姥姥的回答不滿(mǎn)，但又不好說(shuō)。(5)孩子們和孩子們的媽媽兩代人對(duì)總理的懷念之情。(6)小聲哭的樣子；黯然、悵然、悠然、凄然、潸(shn)然；對(duì)孩子們的紀(jì)念活動(dòng)表示認(rèn)同，被孩子們的誠(chéng)摯感情感動(dòng)，并由此觸發(fā)了對(duì)總理的懷念。10、答案：五   我"母親的母親"(即"我"的外祖母)、"我"的母親、"我"、"我"的孩子們、"我"的孩子的孩子們11、答案：12、答案：為后面孩子們?yōu)榱思o(jì)念周總理而煮臘八粥的記敘作鋪墊13、答案：臘八粥  "我"的母親紀(jì)念她的母親&