五年級《灰椋鳥》PPT

1、 26 灰椋鳥灰椋鳥 26 灰椋鳥灰椋鳥 徐秀娟徐秀娟 讀讀下面的句子，有什么不明白的地方趕快提出來喲！ 1、一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠就聽到它們的叫聲。 2、先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。 讀讀下面的句子，有什么不明白的地方趕快提出來喲！ 1、一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠就聽到它們的叫聲。 2、先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好

2、像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。 讀讀下面的句子，有什么不明白的地方趕快提出來喲！ 1、一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠就聽到它們的叫聲。 2、先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。 讀讀下面的句子，有什么不明白的地方趕快提出來喲！ 1、一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分

3、鐘，“大部隊”便排空而至，老遠就聽到它們的叫聲。 2、先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。 排空而至排：推開。空：天空。至：來。 排空而至推開天空而來。排：推開。空：天空。至：來。 讀讀下面的句子，有什么不明白的地方趕快提出來喲！ 1、一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠就聽到它們的叫聲。 2、先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和

4、，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。 讀讀下面的句子，有什么不明白的地方趕快提出來喲！ 1、一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠就聽到它們的叫聲。 2、先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。 讀讀下面的句子，有什么不明白的地方趕快提出來喲！ 1、一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠就聽到它們的叫聲。 2、先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好

5、像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。 灰椋鳥 水杉 郁郁蔥蔥 翹首遙望 盤旋 陸續(xù) 排空而至 浩浩蕩蕩 安眠 呼喚 翩翩起舞 百鳥爭鳴 應(yīng)和 棲息 呼朋引伴 嘰嘰啾啾 俱樂部 深澗 情不自禁 喧鬧 軟綿綿 盛大 撲棱棱 黑乎乎 灰椋鳥 水杉 郁郁蔥蔥 翹首遙望 盤旋 陸續(xù) 排空而至 浩浩蕩蕩 安眠 呼喚 翩翩起舞 百鳥爭鳴 應(yīng)和 棲息 呼朋引伴 嘰嘰啾啾 俱樂部 深澗 情不自禁 喧鬧 軟綿綿 盛大 撲棱棱 黑乎乎1、翹翹 2 2、和、和 3 3、棱、棱 4 4、盛、盛 qiO h lng qi

6、O h lng shngshng 翹首遙望 和平 撲棱棱 茂盛qiqio o hh lnglng chngchng 翹尾巴 應(yīng)和 棱角 盛飯 hu 和面 灰椋鳥 水杉 郁郁蔥蔥 翹首遙望 盤旋 陸續(xù) 排空而至 浩浩蕩蕩 安眠 呼喚 翩翩起舞 百鳥爭鳴 應(yīng)和 棲息 呼朋引伴 嘰嘰啾啾 俱樂部 深澗 情不自禁 喧鬧 軟綿綿 盛大 撲棱棱 黑乎乎 導(dǎo)學(xué)單1、課文哪幾自然段寫“我”和同伴在林場觀察灰椋鳥歸林的場面？2、根據(jù)第1題的提示給課文分段，概括段意。3、課文第幾自然段具體地寫了灰椋鳥歸林時的場面？第幾自然段寫灰椋鳥歸林后的場面？灰椋鳥歸林時的場面是怎樣的，歸林后的場面又是怎樣的？請用文中的詞語來

7、概括。 課文分段、段意： 第一段（第1自然段）：寫“我”決定去林場看一看灰椋鳥。 第二段（第2到第5自然段）:寫“我”和同伴在林場觀察灰椋鳥歸林的經(jīng)過。 第三段（第6自然段）：寫“我”在回來路上的感想，點明文章中心。導(dǎo)學(xué)單1、課文哪幾自然段寫“我”和同伴在林場觀察灰椋鳥歸林的場面？2、根據(jù)第1題的提示給課文分段，概括段意。3、課文第幾自然段具體地寫了灰椋鳥歸林時的場面？第幾自然段具體地寫了灰椋鳥歸林后的場面？灰椋鳥歸林時的場面是怎樣的，歸林后的場面又是怎樣的？請用文中的詞語來概括。導(dǎo)學(xué)單4、讀讀下面的兩個反問句，再口頭改成陳述句。（1）我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠遠望去黑乎乎的，有什么好看的呢？（2）沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？5、從以上兩個反問句中可以看出作者對灰椋鳥的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？為什么會有這樣的變化？ 練學(xué)單 補充習(xí)題第一、二、三題。作業(yè) 1、你最喜歡課文中哪些寫鳥的句子？