魯人版高中語文必修一第四單元41聽聽那夜冷雨

1、聽聽那夜冷雨學案一、學習目標  1、在反復誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。   2、積累中國古代山水詩，品味祖國的山水之美。   3、根據自己的經歷，借鑒文本的表達技巧，能夠寫出情景交融的文段。二、練習基礎演練1、下列加點的字讀音有誤的一項是（    ）A. 氤氳（yn）      米芾（fú）         嘈嘈切切（cáo）  &

2、#160;  皚皚白雪（ái）B. 大堤 （d）       一簇（chù）      蠢蠢而蠕 （r）      心寒眸酸（mú）C. 倉頡（jié）         冰雹（báo）      云撩煙饒（1iáo）  

3、  山隱水迢（tiáo）D. 啾啾（ji）        羯鼓（jié）         相疊互倚（y）       宵寒襲肘（zhu） 2. 下列詞語中有錯別字的一項是（   ）    A. 青靄    岑寂    空蒙迷幻 &

4、#160;  B. 驚悸    寒瀨    一峰半壑    C. 幽暗    驚蜇    若既若離    D. 擎天    彌漫    秋雨瀟瀟 3. 下列各句中加點熟語使用正確的一項是（    ）A. 多年的努力使他終于獲得了提拔的機會，現在他已在政府要害部門任職，父親欣慰地說：“你也算是升堂入室了?！?#

5、160;   B. 等到了解“可憐天下父母心”的深情時，已是后悔莫及。    C. 驚蟄已過，空氣里便有淡淡的土腥氣，也許土上的地下的生命也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢欲動。    D. 要領略“白云回望臺，青靄人看無”的境界，在美國西部是可望而不可即的，仍須回到中國來。 4. 下列標點符號使用有誤的一項是    （    ）    A. “下雨了?！睖厝岬幕颐廊藖砹?，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵，把晌午

6、一下于奏成了黃昏。    B. 魯迅先生為什么寫自嘲，是值得談一談的問題。    C. 中國詩詞里“蕩胸生層云，”或是“商略黃昏雨”的意趣，是落基山上難睹的景象。    D. 一位英雄，經得起多少次雨季?他的額頭是水成巖削成還是火成巖？他的心底究竟有多厚的苔蘚?   5. 填入橫線中詞語的順序依次為    （    ）    雨不但可嗅，可觀，更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨，只要不是石破天驚的臺風暴雨

7、，在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點    ，    ，    ，于今在島上回味，則在凄楚之外，更籠上一層    了。饒你多少豪情俠氣，怕也經不起三番五次的風吹雨打。     A. 凄涼  凄清  凄楚  凄迷    B. 凄涼  凄楚  凄清  凄迷    C. 凄清 

8、 凄涼  凄迷  凄楚    D. 凄清  凄迷  凄涼  凄楚   6. 下列說法中有誤的一項是    （    ）    A. 余光中生于1929年，中國現代作家，出版的詩集有舟子的悲歌、蓮的聯想、在冷戰(zhàn)的年代，白玉苦瓜等十幾部。    B. 杜甫，字子美，祖籍襄陽（今湖北襄樊），詩人迭經盛衰寓亂，飽受艱難困苦，寫出了許多反映現實、憂國憂民的詩篇，被稱為“詩史”；他集詩歌藝

9、術之大成，是繼往開來的偉大現實主義詩人。代表詩作有春望、春夜喜雨、登岳陽樓等。    C. 王維，字摩詰，是盛唐詩壇上極負盛名的詩人，因官至尚書右丞，所以人稱王右丞，“白云回望合，青靄入看無”語出他的詩歌山中。D. 姜夔（11551221），字堯章，號白石道人，饒州郡陽（今江西波陽人）、有白石詞、白石道人詩傳世。 綜合應用閱讀下文，完成710題。驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始潮潮地濕濕，即連在夢里，也似乎把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨

10、里風里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那一塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。二十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起。大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔。不能撲進她懷里，被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情。杏花。春雨。江南。六個方塊字，或許那片土就在那里面. 而無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變去，只要倉頓的靈感不滅美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力

11、當必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺上的這種關感，豈是什么rain也好pluic也好所能滿足?翻開一部辭源或辭海，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天顏千變萬化，便悉在望中，美麗的霜雪云霞，駭人的雷電霹雹。展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺百讀不厭門外漢百思不解的百科全書。在古老的大陸上，千屋萬戶是如此。二千多年前，初來這島上，日式的瓦屋亦是如此。    先是天黯了下來，城市像罩在一塊巨幅的毛玻璃里，陰影

12、在戶內延長復加深。然后涼涼的水意彌漫在空間，風自每一個角落里旋起，感覺得到，每一個屋頂上呼吸沉重都覆蓋著灰云. 雨來了，最輕的敲打樂敲打這城市，蒼茫的屋頂，遠遠近近，一張張敲過去，古老的琴，那細細密密的節(jié)奏，單調里自有一種柔婉與親切，滴滴點點滴滴，似幻似真，若孩時在搖籃里，一曲耳熟的童謠搖搖欲睡，母親吟哦鼻音與喉音?；蚴窃诤幽系臐蓢l(xiāng)，一大筐綠油油的桑葉被嚙于千百頭蠶，細細瑣瑣屑屑，口器與口器咀咀嚼嚼。雨來了，雨來的時候瓦這么說，一片瓦說，千億片瓦說，輕輕地奏吧沉沉地彈，徐徐地嚇吧撻撻地打，間間歇歇敲一個雨季，即興演奏從驚蟄到清明，在零落的墳上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千億片瓦吟。 &#

13、160;  二十五年，沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福，或許發(fā)上下一點白霜是一種變相的自我補償吧. 一位英雄，經得起多少次雨季?他的額頭是水成巖削成還是火成巖?他的心底究竟有多厚的苔蘚?廈門街的雨巷走了二十年與記憶等長，一座無瓦的公寓在巷底等他，一盞燈在樓上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的記憶，前塵隔海，古屋不在。聽聽那冷雨。    （有增刪）7. 文章結尾處說“整理青苔深深的記憶”，“記憶”前加“青苔深深”，對表現“記憶”有什么好處?         

14、                                                   

15、;                                                  

16、;                                                  

17、0; 8. 從文章1、3段中看，作者是從幾個角度（側面）來寫雨的，簡要概括并舉例說明。（舉例要簡要，能說明問題即可）                                         &

18、#160;                                                  

19、                                                  

20、                    9. “連思想也是潮潤潤的”“走入霏霏令人更想入非非”等句子，被評論家稱為詩化之筆，請說說這些句子的詩味在哪里。                      &#

21、160;                                                 &#

22、160;                                                   

23、                                     10. 下列賞析，不正確的兩項是    （     ）A. “聽聽那冷雨”中的“冷”，一是為了突出在春寒料峭里的雨給人的外在感受，一是表現因“發(fā)上下一點白霜”而產生的內心的凄冷。B. 第2自然段中作者由“雨”展開聯想，由雨想到寫雨的漢字，以對漢字的