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1、12、坐井觀天、坐井觀天 自由讀課文自由讀課文2 2、數(shù)一數(shù),課文有幾個(gè)自然段?、數(shù)一數(shù),課文有幾個(gè)自然段?1 1、讀準(zhǔn)字音。、讀準(zhǔn)字音。井井沿井沿水井水井井邊井邊沿井沿井沿ynyn沿著沿著邊沿邊沿渴口渴口渴渴望渴望渴求渴求話說話說話話語話語談話談話觀觀看觀看觀賞觀賞觀察觀察答回答回答dd答謝答謝問答問答報(bào)答報(bào)答喝喝水喝水喝酒喝酒際邊際邊際jj國(guó)際國(guó)際天際天際無邊無際無邊無際青蛙青蛙 回答回答 井沿井沿 無邊無際無邊無際 抬頭抬頭 相信相信 弄錯(cuò)弄錯(cuò) 坐井觀天坐井觀天口渴口渴 喝水喝水 還用還用我能組我能組信(信( )言(言( )沿(沿( )沒(沒( )抬(抬( )臺(tái)(臺(tái)( )蛙(蛙( )娃(
2、娃( )信心信心語言語言邊沿邊沿沒有沒有抬頭抬頭上臺(tái)上臺(tái)青蛙青蛙娃娃娃娃 青蛙坐在青蛙坐在( ),( ),小鳥落在小鳥落在( )( )。井里井里 井沿井沿舉一反三舉一反三( )沿)沿( )沿)沿( )沿)沿( )沿)沿床床碗碗鍋鍋窗窗默讀課文,用默讀課文,用“”劃出青蛙的話,劃出青蛙的話, 用用“”劃出小鳥的話。劃出小鳥的話。青蛙問小鳥:“你從哪兒來呀?” 小鳥回答說:“我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點(diǎn)水喝?!?青蛙說:“朋友,別就大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”小鳥說:“你弄錯(cuò)了。天無邊無際,大得很哪!” 青蛙笑了,說:“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)
3、的?!?小鳥也笑了,說:“朋友,你是弄錯(cuò)了。不信,你跳出井口來看一看吧。”青蛙坐在井里。小鳥飛來,落在井沿上。你從哪里來?你從哪里來? 我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點(diǎn)水喝。第一次對(duì)話第一次對(duì)話 朋友,別說大話了!天不過井口那么 大,還用飛那么遠(yuǎn) 嗎? 你弄錯(cuò)了,天無邊無際,大得很 哪!第二次對(duì)話第二次對(duì)話無邊無際,大得很哪!無邊無際,大得很哪!大海大海草原草原森林森林沙漠沙漠說:說:“你別說大話了!天不過井口你別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”說:說:“你弄錯(cuò)了。天你弄錯(cuò)了。天 無邊無際無邊無際 ,大得很哪!大得很哪!”無邊無際無邊無際 讀第二
4、次對(duì)話并思考:青蛙和小鳥為什么有不同的看法用“因?yàn)樗浴闭務(wù)勛约旱睦斫狻?因?yàn)樾▲B整天在因?yàn)樾▲B整天在天上飛,知道天無邊天上飛,知道天無邊無際大得很。無際大得很。 青蛙整天坐在井青蛙整天坐在井里,只能看見井口那里,只能看見井口那么大的一片天。么大的一片天。 朋友,我朋友,我天天坐在井天天坐在井里,一抬頭里,一抬頭就看天。我就看天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。不會(huì)弄錯(cuò)的。 朋友,朋友,你是弄你是弄錯(cuò)了。錯(cuò)了。不信,不信,你跳出你跳出井口來井口來看一看看一看吧。吧。 小鳥也笑了小鳥也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次對(duì)話第三次對(duì)話 分角色朗讀第三次對(duì)話交流:小鳥和青蛙都是笑著說的,他倆的笑各有什么含義?青蛙的笑是青蛙的
5、笑是 (自信愚蠢(自信愚蠢)小鳥的笑是(小鳥的笑是( )真誠(chéng)善意真誠(chéng)善意小鳥帶青蛙飛過哪些地方,看到過什么?小鳥帶青蛙飛過哪些地方,看到過什么?哇,哇,天空真是這么大!天空真是這么大!外面的世界這么精彩!外面的世界這么精彩!謝謝你小鳥。謝謝你小鳥。不用謝!不用謝!我們還是好我們還是好朋友呢!朋友呢!細(xì)讀課文,找出以下問題:細(xì)讀課文,找出以下問題:(1)青蛙和小鳥為了什么事爭(zhēng)論起來?)青蛙和小鳥為了什么事爭(zhēng)論起來? (天大天小的事)(天大天小的事)(2)青蛙認(rèn)為天有多大?)青蛙認(rèn)為天有多大?(只有井口那么大)(只有井口那么大)(3)小鳥認(rèn)為天有多大?)小鳥認(rèn)為天有多大?(無邊無際,大得很)(無邊
6、無際,大得很)(4)它倆誰說得對(duì)?)它倆誰說得對(duì)? (小鳥說得對(duì))(小鳥說得對(duì))(5)替它倆找一找原因,為什么它們的認(rèn)識(shí)不同?)替它倆找一找原因,為什么它們的認(rèn)識(shí)不同?(因?yàn)樾▲B整天在天上飛,知道天無邊無際大得很。青(因?yàn)樾▲B整天在天上飛,知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里,只能看見井口那么大的一片天)蛙整天坐在井里,只能看見井口那么大的一片天) 交流:學(xué)了這則寓言故事后,你懂交流:學(xué)了這則寓言故事后,你懂得了一個(gè)什么道理?得了一個(gè)什么道理? 看問題,認(rèn)識(shí)事物,不要像青看問題,認(rèn)識(shí)事物,不要像青蛙那樣自以為是,要像小鳥那樣飛蛙那樣自以為是,要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。得高看得遠(yuǎn)。小青蛙,小青
7、蛙,水井底下安了家,說天只有井口大。小青蛙,小青蛙,水井底下安了家,說天只有井口大。小青蛙,你錯(cuò)啦!天是無邊無際的,你快出來看看吧!小青蛙,你錯(cuò)啦!天是無邊無際的,你快出來看看吧!小朋友,記好了,不學(xué)固執(zhí)的青蛙,看待事物全面化。小朋友,記好了,不學(xué)固執(zhí)的青蛙,看待事物全面化。最后談?wù)剰倪@個(gè)故事中,你知道了什么?最后談?wù)剰倪@個(gè)故事中,你知道了什么?例:天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?例:天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?春天一到,冰不就化開了嗎?春天一到,冰不就化開了嗎? 天上的星星怎能數(shù)得清呢?天上的星星怎能數(shù)得清呢? 我會(huì)變天過井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。天過井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。1.有感情的朗讀課文。有感情的朗讀課文。2.把這個(gè)故事講給你身邊的人聽一聽,把這個(gè)故事講給你身邊的人聽一聽,課后續(xù)編這個(gè)故事。課后續(xù)編這個(gè)故事。3、讀讀這些故事:、讀讀這些故事:畫蛇添足畫蛇添足 守株待兔守株待兔拔苗助長(zhǎng)拔苗助長(zhǎng) 狐假虎威狐假虎威我是梅老師,我專注于中小學(xué)語文教育我是梅老師,
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