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文檔簡介

1、Bii MBV7« 1 Q q V Q本分享了教育智慧，對完善自身發(fā)展，引領、示范區(qū)域 幼教發(fā)展具有重要的指導意義?，F(xiàn)將學習體會匯報如下：，V 碩參fo有足夠的耐心去傾聽 IO善裁捕捉學生的想法 IO發(fā)現(xiàn)學生思維的亮點O正面評價學生的決定教育政策解讀，指明工作方向我們正在共同創(chuàng)造我國教育的第四個歷史性跨越，這就是：普及學前 教育。二、深入國培計劃，取他山之玉精華通過聽取讓我感觸頗深，下面從三方面來說一下我的體會。構建校園文化，提升團隊品質“在工作中研究，在研究中中工作，在解決問題中發(fā) 展”是管理者和教職工們的工作習慣，青島實驗幼兒園 打破傳統(tǒng)的辦園模式，開創(chuàng)了獨具特色的辦園之路 開放

2、教育。聚山出版社6« U 巫 0“開放教育”把“在愛的世界里相遇我們共 同成長”作為核心文化理念。“開放教育”強調 豐富兒童的心靈世界，以豐富的信息材料激發(fā)幼 兒的探索欲望；“開放教育”強調走進大自然、 大社會，拓展幼兒的生活空間，豐富學生的生活 體驗；“開放教育”強調學生與同伴、與成人之 間的關系，極力促進不同經(jīng)驗、不同思維方式之 間的共存與共享；“開放教育”致力于讓學生學 會自我判斷、自我選擇、自我控制、自我負責。“開放教育”不僅5培養(yǎng)出一批關注自然、 關注社會、關注他人、自我成長的兒童，也 塑造了一支勇于創(chuàng)新、于探索、樂于合作的高品質團隊。這支團隊在共同愿景引領下，相互依賴，相

3、互 支持，追求具有高效 和人格魅力的領導力; 強調提升全體教職工的執(zhí)行力、核心競爭 力；在生活、工作中 不斷提升幸福指數(shù)， 使生命更富有意義。3重視教研，提高教育質量一直圍繞著課程的設計、組織、實施、評價等幾個 要素，在“開放的學習空間”、“開放的人際關 系”、“開放的主題探究活動”、“開放的課程評 價”等方面進行了持續(xù)深入的研究。5.學以致用用30張拎克能搟虐右邊的圖彩嗎？ 方法一85X5*3 28 （張）28CWfir：能拼成右邊的圖形min mu in Imin方法二6X3*5X2 28（張）28<30能拼成右邊的圖開主要的做法是:深化教師參與課程評價的研究，促進富有個性的發(fā)展。師構建課程的能力。2、系統(tǒng)研究主題實施策略，推進課程向縱深發(fā)展。

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