《賣火柴的小女孩》教案_第1頁
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《賣火柴的小女孩》教案_第3頁
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文檔簡介

1、?賣火柴的小女孩?教案一、教學目標：1、掌握本課生字新詞 ,從理解重點詞句中體會作者的思想感情。2、體會作者由現(xiàn)實生活所展開地合理想象。3、能理解課文思想內容 ,激起對資本主義社會里貧苦兒童悲慘生活的同情。4、能有感情地朗讀課文。二、教學重點：1、從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活和作者想象的合理。2、從最后三個自然段的含義深刻的語句中體會作者的思想感情。三、教學難點：1、理解課文內容 ,體會文章里蘊含著的意思3 ,以及作者的思想感情。四、課時安排：3課時第一課時教學過程：一、談話導入：同學們 ,今年的大年夜你們是怎樣過的？生。大年夜本來是很快樂的 ,一家人在一起吃團圓飯

2、,有雞、鴨、魚、蝦等好菜 ,大家生活在這里是幸福的 ,但在沙俄統(tǒng)治下的俄國人民卻過著悲慘的生活 ,有一個小女孩 ,她在大年夜還要在街上賣火柴 ,你們想知道她在街上賣火柴發(fā)生了什么事嗎？今天我們就來學習一篇安徒生的童話?賣火柴的小女孩?板書課題只要你認真學習 ,就知道小女孩究竟發(fā)生什么事了。二、學習生字新詞1、檢查自學情況 ,指名讀生字 ,師生正音。2、講字形 ,用色筆標出易寫錯的筆順。3、開火車讀生字 ,組詞。4、邊讀邊寫 ,識記生字。三、初步理解課文內容一、學生邊聽課文錄音邊看課文邊思考：1小女孩是個怎樣的孩子？2你對這個小女孩有什么感覺？二、自由讀課文 ,按故事情節(jié)的變化把課文分為三段三、

3、講授第一段1教師范讀課文2師：在萬家喜慶團圓、都在準備豐富菜肴過年的大年夜 ,在又冷又黑的晚上 ,小女孩還要在大街上賣火柴 ,她可憐嗎？從哪些地方能看出來？從課文中找出有關句子天冷極了 ,下著雪 ,而小女孩卻“關著頭赤著腳在街上走著 ,“光是不是沒有頭發(fā)？是指什么？是指沒有帽子戴從這里可以看出小女孩很冷?！斑@一整天 ,誰也沒買過她的一根火柴 ,誰也沒給過她一個錢從這里可以看出 ,小女孩已餓了一整天?！八职謺蛩摹ⅰ凹依锔稚弦粯永鋸倪@里可以看出小女孩家里沒有溫暖 ,沒有人關系疼愛她 ,小女孩很可憐。3如果你是小女孩 ,你會想些什么？指名講 ,鼓勵學生想到什么就講什么四再自由讀課文 ,可以小組讀 ,個人讀 ,找出你喜歡的一段。四、穩(wěn)固練習：辨字組詞：烤 焰 烘 櫥 考 掐

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