認識球體大班社會教案_第1頁
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文檔簡介

1、認識球體大班社會教案作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的認識球體大班社會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！净顒幽繕恕?.通過觀察比較，在操作活動中認識球體的主要特征。2.在活動中讓大班幼兒自己說出、找出與球體相似的物體。3.培養(yǎng)幼兒的探索精神和動手操作能力。4.發(fā)展幼兒的觀察力、想像力和思維能力?！净顒訙蕚洹?.布置自選商場場景。(如：皮球、乒乓球、蘋果等)2.人手一套小筐。3.泥土、橡皮泥?！净顒舆^程】一、請幼兒進入自選商場選購商品，激發(fā)幼兒興趣師：今天，我們到自選商場去選商品，你們高不高

2、興?在選商品的時候有一個要求，請你們把凡是可以滾動的東西都放到自己的小筐里面。二、幼兒第一次嘗試1.找出能滾動的物體。師：現(xiàn)在我來看看，你們選了些什么商品，這些所有會滾動的東西又有什么不同呢?小朋友去試一試、滾一滾、想一想。2.請幼兒在玩中觀察、比較這些能滾動的物體有什么不同。3.請幼兒上前玩一玩、講一講，并指出哪些能向不同方向滾動。三、幼兒第二次嘗試1.觀察比較，認識球體。師：(出示皮球與紙片)請幼兒試著看一看、比一比、說一說，它們有什么不同?2.教師小結：皮球、乒乓球都是球體。四、鞏固對球體的認識1.請幼兒在周圍找出與球體相似的物體。師：小朋友已經(jīng)知道了什么叫球體，現(xiàn)在就請你到邊上去把與球體相似的東西找出來。2.讓幼兒說出日常生活中與球體相似的物體。五、結束活動在復習鞏固對球體認識的基礎上，讓幼兒做出與球體相似的物品。師：電話鈴響，老師接(經(jīng)理需要球體的商品)，小朋友愿意加工球體的產(chǎn)品嗎?在加工之前先要知道怎樣做球體，(教師邊說邊示范)先把和好的泥土或橡皮泥搓圓，做好后還可以試著滾一滾，是不是能朝任何方向滾動，小朋友會做了嗎?現(xiàn)在

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