6語文月考試卷

1、六年級月考試卷（卷面：2分）班級 姓名 成績 聽一聽(共10分)一、根據你所聽到的文章回答問題。（10分）1、根據你聽到的詞語填空(2分)： 大言不（ ） 針（ ）相對2、水桶的特點是 ，篩子的特點是 ，在這則寓言中，水桶象征那些 的人，篩子則象征那些 的人。（6分）3、這則寓言告訴了我們一個什么道理？（2分）識一識（共31分）二、看拼音，寫詞語。（5分）yín sòng du qiào yùn hán dé go wàng zhòng（ ） （ ） （ ） （ ） jìng mì hng ko

2、 qín min páng rán dà wù（ ） （ ） ( ) ( )三、比一比，再組詞。（5分）瀑（ ） 津（ ） 俠（ ） 巷（ ） 漿（ ）爆（ ） 律（ ） 狹（ ） 港（ ） 槳（ ）四、把下列成語補充完整，再選幾個（至少兩）寫一小段話。（5分）別有（ ）意 津津（ ）道 意（ ）深長 不拘一（ ） 可見一（ ） 水（ ）石出 五、在下面的括號里填上恰當的關聯(lián)詞語。（4分）1、（ ）我長年旅居在外地，（ ）特別思念自己的家鄉(xiāng)和親人。2、（ ）工作怎樣繁忙，爸爸每天（ ）要讀一小時書。3、（ ）在日常學習和生活中普及了電腦，（ ）

3、我們不能丟棄用筆書寫。4、我們（ ）要寫好規(guī)范字，（ ）還要說好普通話。六、按課文原文填空。（12分）（1）（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（ ）；（ ）一片落葉，細數精致的紋理，我看到了（ ）；（ ）起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了（ ）（5.5分）（2）詹天佑是我國 的 工程師。他主持修筑了 鐵路，使全線 年就 ，比計劃 年。這件事給了 一個有力的 。（3）懷念母親以 的方式，介紹了作者的兩位母親，一位是 母親，一位是 母親。作者對這兩位母親懷著同樣 和同樣 。(4)居庸關一帶山勢具有 的特點詹天佑決定采用 辦法進行開鑿；八達嶺一帶山勢具有 的特點，詹天佑決定采用 辦法進行開鑿。從這里，

4、我覺得詹天佑身上具有 的精神。（5）戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭（ ）起一小片來，細細地（ ）著，輕輕地（ ）著，慢慢地（ ）著，不住發(fā)出（ ）贊嘆聲。好像有一股（ ），流進了每個戰(zhàn)士的（ ）。（6）對于祖國的熱愛是許多人共同的情感。鄧小平說： 巴金說： 。我還收集了與此相關的一句古詩詞： 。（3分）（7）補充完整一下詩句的上句或下句。1、落紅不是無情物，_ _。2、_ ，此花開盡更無花。（2分）我自己搜集的（課外）有關描寫大自然的詩句有： 用一用（共8分）七、按要求寫句子。（10分）1、這山中的一切，無一不是我的朋友。（改為反問句）（2分） 2、飄飄灑灑的雨絲像無數輕捷柔軟的手指彈奏出優(yōu)雅的小曲

5、。（縮寫句子）（2分） 3、我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。（修改病句）（2分） 4、母愛是一縷陽光，讓你的心靈在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。（仿句）（2分） 5、青蛙躍入水中。（把這句話寫生動。）（2分） 八、口語交際，學會解釋。（2分）如果你很喜歡課外書，媽媽看見了卻說：“你就是不好好學習功課，看起閑書來倒起勁兒。”你該怎樣解釋？_ _ 讀一讀（共19分）九、閱讀短文回答問題。（共19分）<一>詹天佑片段節(jié)選（共10分）：詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行（精密 周密）計算。詹

6、天佑經常勉勵工作人員說我們工作首先要（精密 周密）不能有一點兒馬虎大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心?！?、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。（1分）2、在方框里填入恰當的標點符號。

7、（3分）3、文中加點詞能不能去掉，選擇一個說說為什么。（1分）4、文中劃橫線句子表現了詹天佑對工作 的精神。（1分）5、用“”在文中選出合適的詞語。（1分） 6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？ 請你從文中找出具體的語言加以分析。（3分） <二>（共9分）一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？” 流浪漢說：“我少（shào sho)年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將（jiàng jing），家產都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！” 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童 ” “返老還童？”流浪漢抬頭將這位陌生的老人打量

8、了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。 他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上他看到幾個孩子在玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。 到了老年，他又懊悔地痛苦起來，正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春?！拔易隽思朗?！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春你也不會得到真正的生命?！?、給文中加點字的選擇正確讀音畫“”（1分）2、從文中找出熟悉的反義詞（ ） 懊悔的近義詞

9、（ ）（1分）3、按要求回答（3.5分）：用“_"畫出流浪漢哀求時光老人再給他一次青春的話。（0.5分）流浪漢第一次見到時光老人時嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔??！”你知道他為什么后悔嗎？（1分） 流浪漢第二次見到時光老人時，時光老人說自己做了件蠢事，你知道這件蠢事是什么嗎？為什么時光老人不愿第二次滿足他的愿望? （2分） 4.請你給短文命題： （0.5分）5.讀完這篇短文，你有何想法？請運用積累的名言聯(lián)系自身實際談一談。（3分） 寫一寫（共23分）十、從以下兩道作文題任選其中一道，按要求作文。（23分）1、音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風聲、動物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲；物體的撞擊聲、摩擦聲請選擇你比較感興趣的一種或幾種音響，展開合理的想象，把你想到的、感受到的寫下來，題目自擬（提示：所擬題目盡量新穎），不少于400字。2、你讀過哪些有關描寫中華兒女報效祖國、為國爭光的文章或書籍嗎？請選擇最打動自己的一本（一篇），寫一些讀后感，題目自擬，注意要表達真情實感，不少于400字。 人教版六年級上冊語文第一、二單元形成性評價測試【聽力材料】 篩子與水桶 “你能裝多少水？篩子問水桶。 “我只能裝一桶水?！彼罢f。篩子很自豪，大言不慚地說：“我能吞下千千萬萬桶水呢！” 水桶沉思了一下，針鋒相對地說：“究竟你裝的水在哪兒呢！你認為吞下多少就有