《陳情表》學(xué)案揚(yáng)高中

1、陳情表導(dǎo)學(xué)案 班級(jí) 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者李密的生平、文章寫(xiě)作背景。2、借助注釋和工具書(shū)，能誦讀全文，基本了解文章大意。3、感受李密陳情的藝術(shù)。預(yù)習(xí)內(nèi)容作者簡(jiǎn)介 ：李密（224-287），字令伯，又名虔，犍為武陽(yáng)（今四川省彭山縣）人，晉初散文家。祖父李光曾為蜀國(guó)朱提太守。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏撫養(yǎng)成人。年輕時(shí)師事名儒譙周。曾任蜀漢尚書(shū)郎，多次出使東吳，甚有才辯。蜀亡后，屏居鄉(xiāng)里，以孝聞，累舉不應(yīng)。文學(xué)史上對(duì)陳情表的高度評(píng)價(jià)：該文被認(rèn)定為中國(guó)文學(xué)史上抒情文的代表作之一，南宋謝枋得文章軌范引安子順之說(shuō)：“讀出師表不哭者不忠，讀陳情表不哭者不孝，讀祭十二郎文不哭者不慈”，此三文遂被并稱為抒情

2、佳篇而傳誦于世。 第一課時(shí)練習(xí)給下列加點(diǎn)字注音。險(xiǎn)釁（ ）祚?。?）煢煢孑立（ ）床蓐（ ）拔擢（ ）優(yōu)渥（ ）猥劣（ ）隕首（ ）希冀（ ）逋慢（ ）給下列句子斷句。 外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮 前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)解釋以下加點(diǎn)的實(shí)詞。1、臣以險(xiǎn)釁 2、夙遭閔兇 3、慈父見(jiàn)背 4、躬親撫養(yǎng) 5、終鮮兄弟 6、門(mén)衰祚薄 7、晚有兒息 8、煢煢孑立 9、形影相吊 10、逮奉圣朝11、前太守臣逵察臣孝廉 12、后刺史臣榮舉臣秀才 13、拜臣郎中 14、尋蒙國(guó)恩 15、除臣洗馬 16、臣具以表以聞 17、辭不就職 18、責(zé)臣逋慢 19、則劉病日篤 解釋下列

3、加點(diǎn)虛詞1、臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不復(fù)命 2、臣具以表聞指出下列句中的古今異義并解釋1、九歲不行 2、至于成立3、則告訴不許 4、沐浴清化 5、臣欲奉詔奔馳 指出下列句子中的通假字1、夙遭閔兇 2、零丁孤苦3、臣密今年四十有四 4、常在床蓐 指出句中的詞類活用并解釋1、非臣隕首所能上報(bào) 2、臣具以表聞3、則劉病日篤 根據(jù)表述，將下列句子概括成成語(yǔ)。1、太陽(yáng)接近西山，喻人的壽命即將終結(jié)了。（ ）2、早晨不能想到晚上怎樣。 （ ）3、孤單無(wú)依靠地獨(dú)立生活 （ ）4、只有自己的身子和影子互相安慰。 （ ）文言句式1、是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)2、而劉夙嬰疾病3、急于星火重點(diǎn)句子翻譯1、外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)

4、五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。2、猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。3、臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。思考并回答下面的問(wèn)題。1、 是誰(shuí)“陳情”？向誰(shuí)“陳情”？“陳”的什么“情”？2、 第一段哪句話是中心句？陳述了哪些內(nèi)容？隱含了什么結(jié)論？3、第二段寫(xiě)了哪幾層意思？按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？背誦全文。第二課時(shí)練習(xí)班級(jí) 姓名 解釋加點(diǎn)的實(shí)詞。1、猶蒙矜育 2、本圖宦達(dá) 3、不矜名節(jié) 4、過(guò)蒙拔擢 5、寵命優(yōu)渥 6、豈敢盤(pán)桓 7、有所希冀 8、但以劉日薄西山 9、氣息奄奄 10、無(wú)以至今日 11、母孫二人，更相為命 12、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 13、愿乞終養(yǎng) 14、非獨(dú)蜀之人士及二州

5、伯牧所見(jiàn)明知 15、聽(tīng)臣微志 16、皇天后土實(shí)所共鑒 17、庶劉僥幸 18、保卒余年 解釋加點(diǎn)的虛詞。1、伏惟圣朝以孝治天下 2、但以劉日薄西山3、州司臨門(mén)，急于星火解釋古今異義。臣之辛苦 句式。1、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 2、謹(jǐn)拜表以聞一詞多義，可以查字典寫(xiě)出字義。1、見(jiàn)（1）慈父見(jiàn)背（2）君既若見(jiàn)錄，不久望君來(lái)（孔雀東南飛）（3）見(jiàn)欺于王（4）非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知2、行（1）行年四歲（2）九歲不行（3）琵琶行3、終（1）既無(wú)伯叔，終鮮兄弟（2）無(wú)以終余年4、息（1）晚有兒息（2）氣息奄奄5、?。?）門(mén)衰祚?。?）日薄西山6、區(qū)區(qū)（1）是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（2）感君區(qū)區(qū)懷（孔雀東南飛）（3）

6、區(qū)區(qū)小事，何足掛齒句子翻譯。1、是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。2、愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。3、臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。思考并回答下面的問(wèn)題。1、李密最擔(dān)心晉武帝懷疑他哪一點(diǎn)？他是怎么為自己辯解的？2、本段中哪句話是本文主旨？貫穿全段的是哪兩個(gè)詞？ 3、由本段可見(jiàn)全文感情真摯、悲惻動(dòng)人，原因是什么？拓展閱讀嵇康遇害嵇康字叔夜，譙國(guó)人也，康早孤，有奇才，遠(yuǎn)邁不群。身長(zhǎng)七尺八寸，美詞氣，有風(fēng)儀，而土木形骸，不自藻飾，人以為龍章鳳姿，天質(zhì)自然。學(xué)不師受，博覽無(wú)不該通，長(zhǎng)好老莊。與魏宗室婚，拜中散大夫。常修養(yǎng)性服食之事（服藥求長(zhǎng)生），彈琴詠詩(shī)，自足于懷。所與神交者唯

7、陳留阮籍、河內(nèi)山濤，豫其流者河內(nèi)向秀、沛國(guó)劉伶、籍兄子咸、瑯邪王戎，遂為竹林之游，世所謂“竹林七賢”也。 山濤將去選官，舉康自代，康乃與濤書(shū)告絕。此書(shū)既行，知其不可羈屈也。性絕巧而好鍛，宅中有一柳樹(shù)甚茂，每夏月，居其下以鍛。東平呂安服康高致，每一相思，輒千里命駕，康友而善之。后安為兄所枉訴，以事系獄，辭相證引，遂復(fù)收康。初，康居貧，嘗與向秀共鍛于大樹(shù)之下。穎川鐘會(huì)，貴公子也，精練有才辯，故往造焉。康不為之禮，而鍛不輟。良久會(huì)去，康謂曰：“何所聞而來(lái)？何所見(jiàn)而去？”會(huì)曰：“聞所聞而來(lái)，見(jiàn)所見(jiàn)而去?！睍?huì)以此憾之。及是，言于文帝（司馬昭）曰：“嵇康，臥龍也，不可起。公無(wú)憂天下，顧以康為慮耳?！币蜃P：

8、“康、安等言論放蕩，非毀典謨，帝王者所不宜容。宜因釁除之，以淳風(fēng)俗?！钡奂汝锹?tīng)信念，遂并害之。康將刑?hào)|市，太學(xué)生三千人請(qǐng)以為師。弗許?？殿櫼暼沼?，索琴?gòu)椫唬骸拔粼⒛釓奈釋W(xué)廣陵散，吾每靳固之，廣陵散于今絕矣！”時(shí)年四十，海內(nèi)之士莫不痛之。帝尋悟而恨焉。 1.下列各句中加點(diǎn)的字，解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A.博覽無(wú)不該通。 該：完備。 B.此書(shū)既行。 行：流傳。C.后安為兄所枉訴。訴：敘說(shuō)。 D.宜因釁除之。 釁：縫隙，引申為機(jī)會(huì)。2.下列各句加點(diǎn)的字都有活用，選出分類正確的一項(xiàng)（ ）遠(yuǎn)邁不群康友而善 康友而善之 康不為之禮 以淳風(fēng)俗 康將刑?hào)|市A./B./C./D./3、 翻譯文中劃?rùn)M線的句子。 美詞氣，有風(fēng)儀，而土木形骸，不自藻飾。山濤將去選官，舉康自代。 康乃與濤書(shū)告絕。后安為兄所枉訴，以事系獄，辭相證引，遂復(fù)收康。 附參考答案：1.C 2.D 3.A 4.C 5.嵇康談吐優(yōu)雅，風(fēng)度翩翩，可是卻使形體像土木一樣，不能修飾美化自己。 山濤將要離開(kāi)掌舉的官職，推薦嵇康代替自己。嵇康就給山濤一封宣布絕交的信。矜守名節(jié)。古代