杠桿平衡條件PPT課件_第1頁
杠桿平衡條件PPT課件_第2頁
杠桿平衡條件PPT課件_第3頁
杠桿平衡條件PPT課件_第4頁
杠桿平衡條件PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1第十三章第十三章 力和機械力和機械 第四節(jié) 杠 桿教學目標教學目標知識與技能:知道杠桿、支點、力臂等概念;知道什么叫做杠桿的平衡,知道杠桿的平衡條件,會利用平衡條件研究一些簡單的問題。過程與方法:通過參與科學探究活動,初步領會從具體到抽象的方法,進一步了解進行科學探究的一些基本環(huán)節(jié)。情感態(tài)度與價值觀:體會基本的物理原理的重要作用,培養(yǎng)學生對科學的興趣。重點重點:經歷科學探究過程,歸納杠桿平衡條件。難點:難點:引導學生如何過度到杠桿的平衡與力和力臂有關系,歸納杠桿平衡條件。2一. 認識杠桿1. 什么是杠桿?什么是杠桿?3這些都應用了杠桿原理這些都應用了杠桿原理4提問:提問:1 .2 .3.轉軸

2、繞軸轉動硬棒歸納結論歸納結論在力的作用下,能繞某一固定點轉動的硬棒,物理學中叫杠桿杠桿.讓我想一想?5提問:在現(xiàn)實生活中,你還能舉出哪些杠桿的實例呢?63. 7支點支點動力動力動力臂動力臂阻力阻力阻力臂阻力臂杠桿繞著轉動的固定點,用杠桿繞著轉動的固定點,用OO表示。表示。使杠桿轉動的力,用使杠桿轉動的力,用F F1 1表示。表示。從支點到動力作用線的距離,用從支點到動力作用線的距離,用L L1 1表示。表示。阻礙杠桿轉動的力,用阻礙杠桿轉動的力,用F F2 2表示。表示。從支點到阻力作用線的距離,用從支點到阻力作用線的距離,用L L2 2表示。表示。這些概念很重要這些概念很重要提問:挑擔兩頭不

3、一樣重通常怎 么辦? 2 扁擔這類杠桿要平衡需符合什么條件?回答:哪邊重肩膀就靠近哪端。思考討論: 1 扁擔這類杠桿什么時候處于平衡狀態(tài)? 3在實驗室我們如何簡化這種杠桿?想一想?可以說一般情況下扁擔在水平狀態(tài)下平穩(wěn)(衡)二 杠桿的平衡提問: 1:什么是杠桿的平衡?歸納結論: (1)當杠桿在動力和阻力的作用下靜止時,或作緩慢地勻速轉動時,我們說杠桿平衡了。(2)杠桿的平衡與力和力臂都 有關系.2:杠桿平衡與哪些因素有關10實驗探究:杠桿的平衡條件1 提出問題:杠桿平衡時,動力、動力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關系?2 猜想與假設:假設一:假設二:假設三:假設四:F1+L1=F2+L2F1L

4、1=F2L2F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L211提問:你還有其他的 假設嗎?回答:回答:有有F12+L12=F22+L22F13+L13=F23+L23 等等123、13思考與討論 杠桿兩端裝置兩只可調節(jié)的螺母,能 起什么作用? 為什么要求杠桿靜止時,在 杠桿要處于水平位置呢?歸納結論作用是調節(jié)杠桿自身的平衡作用是調節(jié)杠桿自身的平衡因為這樣力臂的數(shù)值在杠桿因為這樣力臂的數(shù)值在杠桿 上就能直接讀出或量出。上就能直接讀出或量出。進行實驗與收集數(shù)據(jù)或表二數(shù)據(jù)表一請同學們開始做實驗序號序號動力動力F1/牛牛動力臂動力臂L1/厘米厘米阻力阻力F2/牛牛阻力臂阻力臂L2/厘米厘米10.5100

5、.51021100.52030.5100.5104110110序號序號動力動力F1/牛牛動力臂動力臂L1/厘米厘米阻力阻力F2/牛牛阻力臂阻力臂L2/厘米厘米1162322511032936445210序號序號動力動力F1/牛牛動力臂動力臂L1/厘米厘米阻力阻力F2/牛牛阻力臂阻力臂L2/厘米厘米12.3415提問: (1)由上面的實驗數(shù)據(jù)表,你們可以得出什么結論?由上面的實驗數(shù)據(jù)表,你們可以得出什么結論? 從表中數(shù)據(jù)可以得出關系:動力大于阻力時,動力臂小于阻力臂。動力小于從表中數(shù)據(jù)可以得出關系:動力大于阻力時,動力臂小于阻力臂。動力小于 阻力時阻力時 , ,動力臂大于阻力臂。動力臂大于阻力臂

6、。 (2)(2)能夠得出精確的數(shù)量關系嗎?能夠得出精確的數(shù)量關系嗎? 動力動力動力臂動力臂= =阻力阻力阻力臂阻力臂歸納:杠桿的平衡條件是F F1 1 L L1 1=F=F2 2 L L2 2分析與論證16評估與交流n上述表格中的數(shù)據(jù),你認為哪個更好,為什么?答答:表格表格2,數(shù)據(jù)分布范圍廣,這樣才具有普遍性,避免偶然,數(shù)據(jù)分布范圍廣,這樣才具有普遍性,避免偶然 例題17三 思考與討論n你能說出“小小稱砣能壓千斤”的道理嗎?n有人說過”給我一個支點和一根足夠長的杠桿,我能撬動地球”,如果 真的有夠長 的杠桿,他能做到嗎?理發(fā)剪刀和鐵匠用的剪刀有何區(qū)別?181 1 學習了杠桿、支點、動力、學習了杠桿、支點、動力、 阻力、動力臂、阻力臂等概念阻力、動力臂、阻力臂等概念. .2.2.探究了杠桿的平衡條件是探究了杠桿的平衡條件是 F F1 1 L L1 1=F=F2 2 L L2 219作業(yè)作業(yè):P139. 第2、3、4題20已知:阻力F2=500N,阻力臂L2=1.6m,動力F1=400N。求:動力臂L1=?解:解:根據(jù)杠桿的平衡條件 F1 L1= F2 L2,得L1= F2 L2/ F1=500N

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論