（參考）《琵琶行》實(shí)用導(dǎo)學(xué)案

1、琵琶行學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、欣賞詩(shī)中運(yùn)用比喻，形象描寫(xiě)音樂(lè)的語(yǔ)言藝術(shù)，2、了解運(yùn)用環(huán)境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現(xiàn)方法。 3認(rèn)識(shí)封建社會(huì)造成琵琶女悲涼身世和詩(shī)人失意謫居的黑暗現(xiàn)實(shí)。  要點(diǎn)：了解有關(guān)文學(xué)常識(shí)和背景，朗讀整體把握，積累部分文言實(shí)虛詞重難點(diǎn)：音樂(lè)的描寫(xiě)學(xué)習(xí)過(guò)程：一、課內(nèi)鞏固1加點(diǎn)字古今意義相同的一組是 （     ）A明年秋。   因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之。B鐵騎突出刀槍鳴。   整頓衣裳起斂容。C老大嫁作商人婦。   去來(lái)江口守空船。D曲終收撥當(dāng)心畫(huà)。

2、60;   終歲不聞絲竹聲。2加點(diǎn)字用法完全相同的一項(xiàng)是 （      ）A使快彈數(shù)曲。       一曲紅綃不知數(shù)。B自言本是京城女。    同是天涯淪落人。C輕攏慢捻抹復(fù)挑。    商人重利輕別離。 D滿座重聞皆掩泣。    座中泣下誰(shuí)最多。 3介賓短語(yǔ)后置的一項(xiàng)是 （      ）A嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善

3、才。B張良具告以事。C季氏將有事于顓臾。D今夫顓臾，固而近于費(fèi)。 4不含有名詞作狀語(yǔ)用法的一項(xiàng)是 （     ）A聞舟中夜彈琵琶者。 B秋水時(shí)至。C項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍。D左右欲刃相如。5全是側(cè)面烘托琵琶女琴技的一項(xiàng)是 （      ）忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕。A   B   C   D6“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”這兩

4、個(gè)詩(shī)句表達(dá)了怎樣的思想感情？ 課外提升閱讀下面的文字，完成7一9題。 任盈盈演奏笑傲江湖曲   金 庸 令狐沖又驚又喜，依稀記得便是那天晚上所聽(tīng)到、曲洋所奏的琴韻。這一曲時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而溫柔雅致，令狐沖雖不明樂(lè)理，但覺(jué)這位婆婆所奏，和曲洋所奏的曲調(diào)雖同，意趣卻大有差別。這婆婆所奏的曲調(diào)平和中正，令人聽(tīng)著只覺(jué)音樂(lè)之美，卻無(wú)曲洋所奏熱血如沸的激奮。奏了良久，琴韻漸緩，似乎樂(lè)音在不住遠(yuǎn)去，倒像奏琴之人走出了數(shù)十丈之遙，又走到數(shù)里之外，細(xì)微幾不可再聞。 琴音似止未止之際，卻有一二下極低極細(xì)的簫聲在琴音旁響了起來(lái)?；匦褶D(zhuǎn)，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清

5、麗，忽高忽低，忽輕忽響，低到極處之際，幾個(gè)盤(pán)旋之后，又再低沉下去，雖極低極細(xì)，每個(gè)音節(jié)仍清晰可聞。漸漸低音中偶有珠玉跳躍，清脆短促，此伏彼起，繁音漸增，先如鳴泉飛濺，繼而如群卉爭(zhēng)艷，花團(tuán)錦簇，更夾著間關(guān)鳥(niǎo)語(yǔ)，彼鳴我和，漸漸地百鳥(niǎo)離去，春殘花落，但聞?dòng)曷暿捠?，一片凄涼肅殺之象，細(xì)雨綿綿，若有若無(wú)，終于萬(wàn)籟俱寂。 簫聲停頓良久，眾人這才如夢(mèng)初醒。王元霸、岳不群等雖都不懂音律，卻也不禁心馳神醉。易師爺更是猶如喪魂落魄一般。 （摘自笑傲江湖）7有人說(shuō)“走出了數(shù)十丈之遙，又走到數(shù)里之外”中的“遙”與“外”應(yīng)該交換位置，這種看法對(duì)嗎？ 8第2段最后一個(gè)長(zhǎng)句子的意境，與琵琶行中哪4個(gè)詩(shī)句描寫(xiě)的情景相似？ 9

6、下列分析不正確的兩項(xiàng)是 （        ）A文中說(shuō)“這位婆婆所奏，和曲洋所奏的曲調(diào)雖同，意趣卻大有差別?！笔且?yàn)檠葑嗾叩乃枷胄愿?，情感?jīng)歷迥異。B第2段描摹簫聲，具體生動(dòng)地反映了一年四季自然景物變化的情景。C第3段描寫(xiě)音樂(lè)主要采用側(cè)面烘托和通感的修辭方法。D文中寫(xiě)王元霸、岳不群、易師爺?shù)榷疾欢袈?，但卻聽(tīng)得心馳神醉，喪魂落魄，這樣描寫(xiě)有點(diǎn)兒自相矛盾。 E笑傲江湖曲是小說(shuō)笑傲江湖的主題曲，所以曲調(diào)既粗曠又細(xì)膩，既豪放又典雅。高考鏈接10補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(2005高考江蘇卷)西風(fēng)緊，北雁

7、南飛。_，_。(王實(shí)甫西廂記)_，凝絕不通聲暫歇。_，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易琵琶行)子在川上曰：“_!_?！?論語(yǔ)·子罕) 11閱讀下面兩首唐詩(shī)，根據(jù)提示，完成賞析。（2005高考湖南卷）與浩初上人同看山寄京華親故柳宗元海畔尖山似劍芒，秋來(lái)處處割愁腸。若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。登崖州城作李德裕獨(dú)上高樓望帝京，鳥(niǎo)飛猶是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。兩詩(shī)寫(xiě)作之時(shí)，整理都是貶謫之身，正值牡年的柳宗元被貶為柳州刺史曾任宰相的李德裕則在垂暮之年被棄置崖州。從詩(shī)中看，兩人的處境與心境是有所不同的。(1)兩詩(shī)都著一“望”字。李詩(shī)之“望”在首句，實(shí)寫(xiě)登樓，引領(lǐng)全篇，既表達(dá)了對(duì)君國(guó)的

8、眷念與向往，又蘊(yùn)含了對(duì)“帝京”遙不可及的感傷。柳詩(shī)之“望” (2)兩詩(shī)都寫(xiě)到了“山”。李詩(shī)曰“青山留人”，是面對(duì)群山阻隔欲歸不能的自我安慰。詩(shī)人運(yùn)用擬人和象征手法，抒發(fā)了看似平靜超然，實(shí)則深沉悲涼的情感。柳詩(shī)曰“尖山似劍”， 琵琶行參考答案1D 明年秋：明年，第二年；今指（將來(lái)時(shí)的）第二年，即下一年。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之：“因?yàn)椤笔恰耙颉焙汀盀椤眱蓚€(gè)詞的連用。因：連詞，于是，就。為，動(dòng)詞，寫(xiě)，作。今常用作表原因的關(guān)聯(lián)詞。B鐵騎突出刀槍鳴：突出，突然爆發(fā)出；今指超出一般而顯露出來(lái)。整頓衣裳起斂容：整頓，整理。今指治理。C老大嫁作商人婦：老大：年齡大。今指“長(zhǎng)子”“長(zhǎng)兄”。去來(lái)江口守空船：去來(lái)，走了

9、以后。“來(lái)”語(yǔ)氣助詞。今指去了又來(lái)。D“絲竹”古今都是借代音樂(lè)。2B 都是判斷動(dòng)詞，是。A使快彈數(shù)曲。數(shù)：數(shù)詞，幾，表示不確定的數(shù)目：一曲紅綃不知數(shù)。數(shù)：名詞，數(shù)量。C輕攏慢捻抹復(fù)挑。輕：形容詞，輕輕；商人重利輕別離。輕：動(dòng)詞，輕視。D滿座重聞皆掩泣。泣：動(dòng)詞，哭泣；座中泣下誰(shuí)最多。泣：名詞，眼淚。3 D 4 D5正面寫(xiě)琵琶技藝。寫(xiě)琵琶女的身世。6點(diǎn)題的這兩句詩(shī)表達(dá)了正直的士大夫，滿心忠君報(bào)國(guó)，反遭貶斥流落異鄉(xiāng)的感傷之情。7可以有“對(duì)”與“不對(duì)”兩種意見(jiàn)。認(rèn)為應(yīng)該交換位置的：“數(shù)里”比“數(shù)十丈”遙遠(yuǎn)；認(rèn)為不必交換位置的：這里的“遙”，即指相對(duì)地“遠(yuǎn)”，與下文的“外”同義。8弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志；別有憂愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。9B D（B項(xiàng)只是概括地反映，并非“具體”；D項(xiàng)，音樂(lè)是最為通用的“語(yǔ)言”，即使不懂音律，只要傾心相聽(tīng)，照樣會(huì)被感動(dòng)。）10曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚冰泉冷澀弦凝絕別有幽愁暗恨生逝者如斯夫不舍晝夜11 (1)“柳詩(shī)之望”在末句，虛寫(xiě)置身峰頭收束全篇，