2019年秋學(xué)期小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

1、2019年秋學(xué)期小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)方案-范文匯編一、主題內(nèi)容二、總體目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生與好書交友 ,培養(yǎng)閱讀興趣 ,提高閱讀能力 ,開闊眼界、拓寬知識(shí)面 ,提高審美情趣和人文底蘊(yùn) ,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì) ,使他們擁有積極快樂的人生 ,為創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。2、了解樹木的生長環(huán)境及樹木對(duì)人類的好處 ,了解學(xué)校樹木的品種及數(shù)量 ,認(rèn)識(shí)自然 ,熱愛自然 ,形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和初步能力。3、保護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德 ,通過活動(dòng) ,讓學(xué)生了解殘疾人生活中的困苦 ,不挖苦挖苦殘疾人 ,處處為他人著想 ,伸出友愛之手關(guān)心身邊的人。讓學(xué)生*在活動(dòng)中去理解關(guān)心他人 ,效勞他人 ,培養(yǎng)學(xué)生

2、的愛心、責(zé)任心。并懂得一些收集資料的方法 ,大膽與他人合作 ,積極參與實(shí)踐活動(dòng) ,學(xué)習(xí)與人交流 ,提高學(xué)生觀察生活、參與實(shí)踐的熱情和能力。4、通過對(duì)年風(fēng)俗的調(diào)查、貼春聯(lián)和剪窗花等一系列活動(dòng) ,讓學(xué)生充分感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深 ,體驗(yàn)過年的快樂 ,增強(qiáng)民族自豪感和歸屬感。也從中了解一些外國人過年時(shí)不同的風(fēng)俗習(xí)慣 ,開闊學(xué)生的眼界。三、活動(dòng)安排1、書香伴我成長9月11月上旬1 了解名人愛讀書的故事 ,激發(fā)讀書熱情 ,引出活動(dòng)主題。2 建立班級(jí)圖書角 ,讓教室彌漫書香 ,讓言行透溢文明。3 修補(bǔ)圖書。4 制定個(gè)人讀書方案。5 好書推薦活動(dòng) ,制成表格 ,提倡多讀書 ,多好書 ,好書大家享。6

3、 開展“征集名言 ,制作書簽活動(dòng) ,并進(jìn)行評(píng)比展覽 ,同時(shí)互贈(zèng)書簽 ,在勉勵(lì)共同提高。7 教師和學(xué)生共同讀書 ,并指導(dǎo)讀書方法 ,引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)做好摘抄和寫讀書心得活動(dòng) ,評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng) ,并開展讀書交流會(huì)。8 手抄報(bào)評(píng)比。9 建立家庭“小書庫 ,制定家庭讀書方案 ,確立親子讀書時(shí)間 ,開展“書香家庭活動(dòng)。1 通過搜集資料 ,了解樹木的生長環(huán)境、種類及樹木對(duì)人類的好處 ,了解一些植樹的方法。2 通過調(diào)查了解學(xué)校樹木的種類及課數(shù) ,制成表格。3 通過測(cè)量、計(jì)算及搜集資料了解學(xué)校的綠化情況。4 給樹木制作名片。5 “金點(diǎn)子行動(dòng) ,為學(xué)校綠化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。6 寫“建議書“ ,呼吁全校同學(xué)參與到“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)中來。3、愛心天使在行動(dòng)12月下旬1 欣賞?千手觀音? ,引出主題 ,通過走訪、調(diào)查了解殘疾人 ,知道他們生活中有哪些不方便的地方。2 親自當(dāng)一回殘疾人 ,寫下感受。3 搜集殘疾人的故事 ,開展“講故事活動(dòng) ,學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息、勇于挑戰(zhàn)的精神。4 為周圍的殘疾人獻(xiàn)一次愛心。5 出一期板報(bào)和進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。4、總把新桃換舊符1月份1 以小組為單位就自己感興趣的方面去調(diào)查一些中國和外國過年時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣。方法渠道：尋訪老人 ,查閱圖書 ,上網(wǎng)搜索等 ,并交流展示調(diào)查研究的成果。2 學(xué)唱過新年的歌曲。