“與春天一同耕耘”開學典禮創(chuàng)新案例

1、“與春天一同耕耘” “開學典禮”創(chuàng)新活動案例活動設計背景：1. 開學第一天對每一個學生都有著非凡的意義，而如今許多學校開學典禮公式化、陳設化現(xiàn)象仍很嚴重，依然在延續(xù)著傳統(tǒng)：升國旗唱國歌、校長講話、新生代表發(fā)言開學不應該只是一個公式化的儀式，最起碼能給學生們留下印象、有所啟迪。創(chuàng)新開學典禮，讓學生喜愛開學典禮，已迫在眉睫。2.我們曾在學生中進行過調(diào)查：你對新的學期有什么期待？一個畢業(yè)班的學生說，他學習壓力大，總擔心開學，特別是新的一年開始了，要中考了，都懷疑自己有點開學恐懼癥了。如果學校能組織一個好的開學典禮，也許能減輕孩子們的恐懼心理，恢復學習狀態(tài)，鼓足信心走進新學期。怎樣組織一個讓學生喜愛的

2、開學典禮？如何讓開學典禮達到寓教于樂的效果？如何讓學生成為開學典禮的主人？這都成了我們的思考。3.“新年伊始萬象新，滿目龍騰春正濃”。春天一個令人勃發(fā)向上的季節(jié)，如何 在 這個春天走進校園的第一天，就擁有一個充滿生機的新開始，因此我們確定了本次開學典禮的主題“與春天一同耕耘”，以此激起全體師生走進春天的激情。目的意義：1.通過創(chuàng)新開學典禮的形式，以學生喜聞樂見的形式，讓學生成為開學典禮的真正主人，激發(fā)了學生主人翁意識，達到寓教于樂的目的，讓學生在輕松的氛圍中提高了自我教育的能力。2.借用“春天”的寓意，全體老師和各年級學生代表全員參與，讓開學典禮成為大家的，屬于全體師生的，激起全體師生走進春天

3、的激情和新學期的責任意識，增加實效性。3.適逢傳統(tǒng)元宵佳節(jié)，讓住宿的孩子們有家的溫馨感覺。活動過程：02月06日，適逢元宵佳節(jié)，只見河海中學演播室里彩球飄揚，校園里處處笑意盈盈，全體師生歡聚一堂，隆重舉行了主題為“與春天一同耕耘”的開學典禮，開啟了播種新一輪希望的航程。圍繞這一主題，開學典禮分五個篇章，由九（4）班武嬌和八（3）班戴朝陽兩位同學擔任主持。序曲：渴望春天我們一起憧憬。根據(jù)莫扎特名曲自編自導的七年級女生小合唱渴望春天拉開了開學典禮的序曲，唱出了同學們對新學期的希冀。第一篇章：春天里的祝福我們始終站一起1.七年級全體老師們預先錄制了視頻，說出了新學期想對同學們說的話，更是許下最真的承

4、諾，表達最深的祝福。2.家長們的祝愿：精選了各年級家長的新年祝語，表達了對學校的祝愿和對孩子的希冀。3.在過去的一年里，老師們同學們通過自己的努力收獲了碩果，沉甸甸的獲獎證書激勵著我們在新的一年繼續(xù)奮進。一年之計在于春，我們渴望春天，不只為了她的美麗，我們渴望春天，更為了它的生機與活力。 第三篇章：走進春天我們一起勃發(fā)。1.帶著對未來無限的希望，我們共同走進煥然一新的春天。八年級老師自創(chuàng)配樂詩朗誦走進春天，帶大家一起種下自信的種子，許下豪邁的誓言，追趕前進的方向。2.第四屆學生會成員的總結和展望，讓我們期待這群創(chuàng)意無限的孩子們在龍年里踏上新的征程，取得輝煌成績，共筑美好明天。3.表彰文明班、表

5、揚班更讓我們感受到，這個季節(jié)不單可以放飛夢想，也可以收獲共同的幸福。我們走進的是一個充滿希望的春天，我們擁抱的是一個五彩斑斕、新的開始。4.現(xiàn)場老師的點評和學生獲獎感言更為精彩，激發(fā)了大家走進春天的豪情。 第四篇章：耕耘春天我們一起收獲。1.二月的辛勤播種才能迎來六月的累累碩果?！按禾斓搅耍蚁搿薄按禾斓搅?，我會”互動交流環(huán)節(jié)里，我們聽到了臺下同學們的新年計劃，他們“學習”兩字常在心頭，祈愿腳踏實地走好每一步。2.九年級的同學們已經(jīng)到了沖刺的關鍵階段，每班2個同學代表組成的訴說心語，做成了各種各樣的心語卡片，他們的心聲表達了對新學期的無限憧憬和美好的心愿，從他們身上我們仿佛又看到了一個豐收六月

6、。3.校長的新春獻辭更是給師生們帶去一股暖流：他祝愿師生們有個充滿生機的新開始；他回首2011年學校凝心聚力，走過的幸福歷程；他展望2012年迎來豪情滿懷的新期盼；他期許全體師生從這個播種的季節(jié)開始堅定攻堅克難的決心，勇往直前，迎來龍年新精彩。尾聲：自創(chuàng)春聯(lián)展祝愿九年級的老師們展示他們的真誠祝福和美好的心愿，共同創(chuàng)作的兩副對聯(lián)“上聯(lián)：惜時如金爭春暉，下聯(lián)：匯河成海展龍圖 橫批：耕耘春天”；“上聯(lián)：桃李芬芳飄河海，下聯(lián)：龍虎騰躍慶佳績，橫批：收獲六月”。鏗鏘有力的對聯(lián)，激起了我們走進春天的激情，賦予我們耕耘春天的力量。 最后，主持人宣布晚上將收看中央電視臺元宵晚會和品嘗食堂師傅們親自做的元宵。在

7、一片沸騰中，開學典禮暫告一段落。創(chuàng)新亮點：1.學生成為主人。讓學生成為了開學典禮的主人，本次開學典禮由學生主持，學生會全程策劃，教導處配合支持。把開學典禮的舞臺交給學生，發(fā)揮空間更大，參與的熱情更高。2.師生共同參與。師生總動員全參與，避免了校長老師學生輪流說的枯燥，使開學典禮成為我校校園文化建設的一道獨特的風景線，體現(xiàn)了我校“人文管理，和諧發(fā)展”的校園精神。七年級女生代表、八年級學生會成員、九年級每班兩位學生代表；七年級老師視頻祝福、八年級老師代表自創(chuàng)詩朗誦、九年級老師們合作創(chuàng)作了兩幅對聯(lián)、校長致辭，使本次開學典禮成為大家的，屬于全體師生的開學典禮。3.巧借“春天”寄新意。借用“春天”的寓意

8、，確定主題“與春天一同耕耘”，以此為契機，激起全體師生走進春天的激情和新學期的責任意識。4.形式活潑創(chuàng)新。在以往開學典禮的莊嚴中注入活潑元素，讓同學們欣然參與。會場布置主會場學生座位圍成圈，親切沒有拘束感?；顒觾?nèi)容有女生小合唱、老師視頻、詩朗誦、訴說心語、擬對聯(lián)激勵，增加輕松感和趣味性。通過活潑的形式展示學校學生新學期的規(guī)劃，沒有更多的壓力。5.注重互動實效。開學典禮中有多次互動，學校領導或老師現(xiàn)場點評，對學生會工作的肯定、對同學們在上學期中取得成績的祝福和對新學年的鼓勵；“春天到了，我想”“走在春天里，我會”互動交流環(huán)節(jié)里，我們聽到了臺下同學們的新年展望，機會參與，達到激勵互動目的，增加了實

9、效。6.活動過程系列化?；顒舆^程層層遞進，從“渴望春天-走進春天-耕耘春天”，循序漸進，讓全體師生“與春天一同耕耘”的斗志更昂揚，展現(xiàn)了新的精神面貌，增強了校園凝聚力。7.把開學典禮和晚上慶元宵佳節(jié)結合起來，給新學期第一天住宿的孩子們一種家庭式的溫馨氛圍。教育成效及反思：1“我們喜愛這樣的開學典禮”，會后學生興奮不已，紛紛表示喜愛過癮。這比領導或老師單純的教化更有效果，更富影響力。別具一格的開學典禮，內(nèi)容豐富而形式活潑，氣氛熱烈而又振奮人心?！芭c春天一同耕耘”，我們從中看到了河海師生昂揚的斗志；“與春天一同耕耘”，激勵著我們?nèi)w河海人在新的學期里，一路奔忙、一路收獲，共同期待花開滿園！2.這次開學典禮，僅僅是一個序曲，以此為契機，整個一學期的活動形成了系列化，以“與春天一同耕耘”為序曲，后面設計了學生系列活動“希望的種子已發(fā)芽”（開學競賽）、“幸福的花兒已綻放”（期中表彰）、“挑戰(zhàn)六月，我們能行”（期末動員）、“這個盛夏，我們收獲著”（期末表彰）。打造了學校德育工作新亮點，取