七年級語文上冊第15課(我的夢想)教案魯教版 教案_第1頁
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文檔簡介

1、我的夢想教案教學目標： 德育目標：跟作者一起對體育內涵做深刻認識。 知識目標：解讀課文，深刻體會作者情感。 能力目標：培養(yǎng)自主探究能力。 教學重點：深刻體會一個殘疾人對體育的深情向往，對體育內涵的深刻理解，對人生的獨到感悟上。 教學難點：體會情感及體育內涵。 教學方法：自讀圈點法、摘抄背誦、模擬采訪 教具準備：相關資料 課時安排：一課時 教學過程： 一、 導入： 師生談話：你最喜歡的體育項目是什么？你最想成為誰一樣的體育明星？為什么？ 二、 朗讀課文： 學生自讀課文，思考：本文題目是“我的夢想”，作者的夢想到底是什么？這個夢想前后發(fā)生了什么變化？變化的原因是什么？ 簡要明確 三、 模擬采訪：

2、情境設置：假如你是記者，要去采訪史鐵生和劉易斯，你最想問哪些問題？ 假如你就是史鐵生或劉易斯，你將怎樣回答記者的問題？ 1、 學生仔細默讀課文，設計要問的問題及思考如何回答。 2、 同桌互訪。 3、 小組內采訪。 4、 以小組為單位，提出你們認為設計得最有價值的問題，全班討論回答。 5、 教師參與： A、 如果我是史鐵生，你們最想問什么？如果我是劉易斯，你們最想問什么？（生問師答） B、 如果你們是史鐵生或劉易斯，老師問你們幾個問題（參考練習二） （教師根據(jù)學生的提問情況，有選擇地補充幾個重點問題） 6、自由朗讀，圈點勾畫，摘抄背誦。 四、 各抒己見： 1、 討論“練習三”2、 說一說：學完本文后，你對體育、對心中的體育名星產生了哪些新的認識或感受？ 學生各抒己見 五、 布置作業(yè)：1、 完成“伴你學”

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