2007年中考科技說明文復習-錢多多

1、金金 華華 四四 中中歡迎您歡迎您金華四中金華四中錢錢 光光 輝輝球迷甲因外出未能看到足球球迷甲因外出未能看到足球比賽的現場直播，于是趕回家去比賽的現場直播，于是趕回家去看妻子為他錄下的比賽錄像。半看妻子為他錄下的比賽錄像。半途碰到球迷乙，乙見甲，張口就途碰到球迷乙，乙見甲，張口就說：說：“某某隊輸了。某某隊輸了?！奔滓宦牬蠹滓宦牬笈稳痛?。乙怨怒不解，問怒，拔拳就打。乙怨怒不解，問為何打他？甲說：為何打他？甲說：“誰讓你告訴誰讓你告訴我結局了，我要自己去看過程，我結局了，我要自己去看過程，你侵犯了我的你侵犯了我的不知情權不知情權?！?有人看到一蝴蝶即將破繭而出，久有人看到一蝴蝶即將破繭而

2、出，久未掙脫繭的束縛，惻隱之心大動，想幫未掙脫繭的束縛，惻隱之心大動，想幫助蝴蝶盡快脫離助蝴蝶盡快脫離“苦?？嗪！?，于是將繭剪，于是將繭剪開一小口，蝴蝶輕松出繭。開一小口，蝴蝶輕松出繭。 然而，這一剪卻使蝴蝶喪失了飛翔然而，這一剪卻使蝴蝶喪失了飛翔和生存的能力。和生存的能力。 蝴蝶破繭掙扎實際上是為振翅飛翔蝴蝶破繭掙扎實際上是為振翅飛翔積聚能量，缺少了這一經歷，最終導致積聚能量，缺少了這一經歷，最終導致蝴蝶因飛翔本能的喪失而死亡的悲劇。蝴蝶因飛翔本能的喪失而死亡的悲劇。 閱讀學習需要親歷、親為閱讀學習需要親歷、親為“知知”的過程比結果更重的過程比結果更重要要那么，我們怎樣閱讀短小的科技說明那么

3、，我們怎樣閱讀短小的科技說明文呢？其實很簡單，把握三句話：文呢？其實很簡單，把握三句話： 一、把握命題趨勢；一、把握命題趨勢； 二、掌握基本知識；二、掌握基本知識； 三、結合原文詞句。三、結合原文詞句。 一、把握命題趨勢一、把握命題趨勢1、選文多為有觀點的說明文。、選文多為有觀點的說明文。比如：比如：餐桌上的理性餐桌上的理性、轉基因食轉基因食品安全嗎？品安全嗎？2、選文多與生活密切相關。、選文多與生活密切相關。 比如：比如：電子垃圾的巨大危害維生電子垃圾的巨大危害維生素到底是良藥還是毒藥素到底是良藥還是毒藥3、選文更注重時效性，多為、選文更注重時效性，多為時文。時文。比如：比如：基因庫的是與非

4、濫用抗生基因庫的是與非濫用抗生素導致素導致“超級病菌超級病菌”蔓延蔓延 （一）、基礎考點（一）、基礎考點1、全文內容的概括。（中心句、詞）（題目、全文內容的概括。（中心句、詞）（題目、開頭、結尾、過渡句）開頭、結尾、過渡句）2、全文結構的分析。（總分總、總分、分總）、全文結構的分析。（總分總、總分、分總）3、說明方法的辨識。、說明方法的辨識。4、說明順序的理解。、說明順序的理解。5、說明對象特征的把握。、說明對象特征的把握。6、段落中重點內容的概括或詮釋。、段落中重點內容的概括或詮釋。7、段落的結構特點或層次特點分析。、段落的結構特點或層次特點分析。8、對文中詞語的指代對象或含義進行解釋。、對

5、文中詞語的指代對象或含義進行解釋。 （二）、高層考點（二）、高層考點1、對陌生的科技內容進行闡釋。、對陌生的科技內容進行闡釋。2、對文中的語言材料進行、對文中的語言材料進行“再表達再表達”。3、對答題的理由進行解說。、對答題的理由進行解說。4、閱讀圖形，辨識表格，解說表格。、閱讀圖形，辨識表格，解說表格。5、對文章的某種表達技巧，某種表達、對文章的某種表達技巧，某種表達特點進行品味，或者對文中的語言進行特點進行品味，或者對文中的語言進行品味。品味。二、掌握基本知識；二、掌握基本知識；類型類型特征特征順序順序方法方法語言語言事物性說明文事物性說明文 事理性說明事理性說明文文被說明事物區(qū)別于其他事

6、物的標志被說明事物區(qū)別于其他事物的標志時間順序時間順序 空間順序空間順序 邏輯順序邏輯順序舉例子舉例子 列數字列數字 作比較作比較 打比方打比方 分類別分類別 引資料引資料 作詮釋作詮釋 下定義下定義準確性準確性 科學性科學性 太和殿俗稱金鑾殿，高太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。多平方米，是故宮最大的殿堂。 這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。大自然的語言。 在建筑技術上，有好多創(chuàng)造，在起重吊在建筑技術上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江

7、東橋東橋 按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏 統(tǒng)籌方法是一種科學安排工作進程的數統(tǒng)籌方法是一種科學安排工作進程的數學方法學方法 蘇州園林與北京的園林不同，極少使用蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。 三、結合原文詞句三、結合原文詞句體會說明文語言體會說明文語言準確準確/科學科學/簡明簡明（生動形象）（生動形象）題型：題型：A、體味表時間、范圍、體味表時間、范圍、程度、估計等的程度、估計等的可否刪除及其作用?？煞駝h除及其作用。 方法歸納：

8、方法歸納：1 1、表態(tài)：不能刪。表態(tài)：不能刪。2 2、定性（什么上的限制）定性（什么上的限制）+ +（替換法）（替換法）解詞或解釋句子。解詞或解釋句子。3 3、若刪去，句子意思成了若刪去，句子意思成了不符合不符合實際（太絕對了）實際（太絕對了）4 4、XXXX詞體現了說明文語言的準確性、詞體現了說明文語言的準確性、科學性。科學性。題型：題型：B指示代詞指示代詞“這這”“”“此此”的的指代內容指代內容C、文學性標題的作用、文學性標題的作用描述性、抒情性語言常用修辭描述性、抒情性語言常用修辭方法提示：方法提示：1、分析語言修辭特點、分析語言修辭特點2、說明作用：、說明作用： A、吸引讀者引起思考、

9、吸引讀者引起思考 B、引出全文內容、引出全文內容 試題講析：試題講析：把玉米穿在身上把玉米穿在身上：本文以本文以“把玉米穿在身把玉米穿在身上上”為題，有怎樣的表為題，有怎樣的表達作用？達作用？答：語言形象生動，能答：語言形象生動，能激發(fā)讀者的閱讀興趣；激發(fā)讀者的閱讀興趣；同時也起到了引出對以同時也起到了引出對以玉米為原料的新產品的玉米為原料的新產品的介紹這一內容。介紹這一內容。 基因庫的是與非基因庫的是與非一文中，一文中，“是是”指什么，指什么，“非非”指什么。指什么。這個題目有什么好處？這個題目有什么好處？ 答：答：“是是”指應用于偵破刑事案指應用于偵破刑事案件，確認人的身份；件，確認人的身

10、份；“非非”指涉指涉及人權問題，個人信息被濫用或及人權問題，個人信息被濫用或者泄露。者泄露。這個題目的好處是：吸引讀者注這個題目的好處是：吸引讀者注意，引發(fā)讀者閱讀下去的興趣。意，引發(fā)讀者閱讀下去的興趣。 D一、一、說說 明明 順順 序：序：1 1、 2 2、 3 3、二、請寫出二、請寫出五種主要的說明方法五種主要的說明方法并分并分析其中一種的說明作用：析其中一種的說明作用：1 1、 2 2、 3 3、 4 4、 5 5、三、三、說說 明明 文文 語語 言言 主主 要要 特特 點點：1 1、 2 2、 3 3、實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練閱讀練習閱讀練習 互聯網，潘多拉的盒子（作者：計紅梅）互聯網，潘多拉

11、的盒子（作者：計紅梅）當互聯網以其無可置疑的當互聯網以其無可置疑的“合理性合理性”席卷全球的時候，席卷全球的時候，對人類的精神層面而言，無疑是打開了一個對人類的精神層面而言，無疑是打開了一個“潘多拉的盒潘多拉的盒子子”。當電影、電視、磁帶、照片等大量可以復制的產品取代當電影、電視、磁帶、照片等大量可以復制的產品取代文學、繪畫、音樂、戲劇等原本神圣的形式成為文化的主流文學、繪畫、音樂、戲劇等原本神圣的形式成為文化的主流時，霍克海默和阿多諾等法蘭克福學派的批評家們就敏銳地時，霍克海默和阿多諾等法蘭克福學派的批評家們就敏銳地意識到，所謂的文化已經變成越來越相似的商品，人類也已意識到，所謂的文化已經變

12、成越來越相似的商品，人類也已進入了進入了“文化工業(yè)文化工業(yè)”階段。在德國批評家本雅明看來，階段。在德國批評家本雅明看來，“文文化工業(yè)化工業(yè)”產品之所以區(qū)別于以前的文化形式，是因為它欠缺產品之所以區(qū)別于以前的文化形式，是因為它欠缺一種名為一種名為“靈韻靈韻”的元素。而這種元素只有在自然的對象與的元素。而這種元素只有在自然的對象與人之間發(fā)生相互的反應時才能存在。但是，隨著技術和商業(yè)人之間發(fā)生相互的反應時才能存在。但是，隨著技術和商業(yè)的發(fā)展，人類在不知不覺中已經遠離了自然，的發(fā)展，人類在不知不覺中已經遠離了自然，“靈韻靈韻”也就也就成了一種成了一種“此情只待成追憶此情只待成追憶”的精神體驗了。的精神

13、體驗了?，F在，因為互聯網的存在，世界迅速由現在，因為互聯網的存在，世界迅速由“圓圓”變成變成“平平”之后，人類又會失去什么呢？之后，人類又會失去什么呢？1994年，當美國紐約的精神病醫(yī)生伊凡年，當美國紐約的精神病醫(yī)生伊凡戈德堡戈德堡(Ivan Goldberg)說出說出“互聯網成癮互聯網成癮”一詞時，還只一詞時，還只是把它當做一句玩笑話而已。但他后來很快發(fā)現，是把它當做一句玩笑話而已。但他后來很快發(fā)現，越來越多的人沉溺于網絡而不能自拔，染上了所謂越來越多的人沉溺于網絡而不能自拔，染上了所謂的的“互聯網綜合征互聯網綜合征”，于是便宣稱自己在臨床上發(fā)，于是便宣稱自己在臨床上發(fā)現了一種新的心理疾病，

14、并把它命名為現了一種新的心理疾病，并把它命名為“Internet addiction disorder”(網絡成癮綜合征網絡成癮綜合征)?；忌线@種?；忌线@種心理疾病的人，會由于過度使用網絡而導致社會、心理疾病的人，會由于過度使用網絡而導致社會、心理功能明顯受損。對這一由于網絡技術而產生的心理功能明顯受損。對這一由于網絡技術而產生的新心理問題的研究由此開始。新心理問題的研究由此開始。令人遺憾的是，在互聯網所帶來的巨大經濟效令人遺憾的是，在互聯網所帶來的巨大經濟效益面前，其危害性幾乎完全被掩蓋了。當人們忙于益面前，其危害性幾乎完全被掩蓋了。當人們忙于應對應對“平的世界平的世界”所帶來的挑戰(zhàn)，爭先恐

15、后地成為所帶來的挑戰(zhàn)，爭先恐后地成為一個老練的網民時，很少有人告訴他們互聯網陰暗一個老練的網民時，很少有人告訴他們互聯網陰暗的一面。一切都被技術的合理性取代了。的一面。一切都被技術的合理性取代了。 日前中國互聯網絡信息中心發(fā)布的日前中國互聯網絡信息中心發(fā)布的第第19次中國次中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告顯示，顯示，從從2005年開始，年開始，中國網民每周上網時間開始逐年增加。中國網民每周上網時間開始逐年增加。2006年，網民年，網民平均每周上網平均每周上網16.9小時，與小時，與2005年同期相比增加了年同期相比增加了1個小時。個小時。該報告認為，這已經創(chuàng)造了新的紀錄，中

16、國該報告認為，這已經創(chuàng)造了新的紀錄，中國網民的上網時間甚至已經超過了世界上許多互聯網發(fā)網民的上網時間甚至已經超過了世界上許多互聯網發(fā)達國家和地區(qū)網民的平均上網時長。面對這一觸目驚達國家和地區(qū)網民的平均上網時長。面對這一觸目驚心的數字，大多數人只會將它作為中國互聯網產業(yè)進心的數字，大多數人只會將它作為中國互聯網產業(yè)進一步興旺發(fā)達的明證，有多少人會想到缺乏經驗的中一步興旺發(fā)達的明證，有多少人會想到缺乏經驗的中國網民如何抵御互聯網的巨大誘惑？有多少人會想到國網民如何抵御互聯網的巨大誘惑？有多少人會想到對網民作出這樣的警示：當你在信息高速公路上自由對網民作出這樣的警示：當你在信息高速公路上自由馳騁的時

17、候，你生命的一部分也許正漸漸消失在虛擬馳騁的時候，你生命的一部分也許正漸漸消失在虛擬空間的某個黑洞之中？空間的某個黑洞之中？ 一邊大力鼓吹互聯網，一邊又讓網民們把握好一邊大力鼓吹互聯網，一邊又讓網民們把握好網絡使用方式的人們，不啻于處罰坦塔羅斯的宙斯網絡使用方式的人們，不啻于處罰坦塔羅斯的宙斯神：因為工作的需要，你必須每天都使用互聯網，神：因為工作的需要，你必須每天都使用互聯網，但卻要抵擋住網絡上的諸多誘惑；否則，后果自負。但卻要抵擋住網絡上的諸多誘惑；否則，后果自負。結果就是，越來越多的人要進行天人之戰(zhàn)。結果就是，越來越多的人要進行天人之戰(zhàn)。17世紀英國哲學家霍布斯有句名言：世紀英國哲學家霍

18、布斯有句名言：“人是什人是什么？一半是天使，一半是野獸。么？一半是天使，一半是野獸?！逼鋵?，對互聯網其實，對互聯網而言，又何嘗不是如此呢？只是有多少人意識到了，而言，又何嘗不是如此呢？只是有多少人意識到了，自己選擇了互聯網，就是選擇了與自己內心的另一自己選擇了互聯網，就是選擇了與自己內心的另一面展開痛苦的鏖戰(zhàn)？這也許是人不得不置身的荒謬面展開痛苦的鏖戰(zhàn)？這也許是人不得不置身的荒謬境地之一。境地之一。1、第六自然段劃線句運用了什么說明方法，有什、第六自然段劃線句運用了什么說明方法，有什么作用？么作用？用列數字的說明方法，說明我國網民的平均上網用列數字的說明方法，說明我國網民的平均上網時間之長，增幅之大。時間之長，增幅之大。2、第四段中，、第四段中，“這種心理疾病這種心理疾病”指什么？它會帶來指什么？它會帶來