《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)5

1、?春雨的色彩?教學(xué)設(shè)計(jì)5【學(xué)習(xí)目的】、認(rèn)識(shí)線、論等個(gè)生字，會(huì)寫紅、綠等個(gè)字。、正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。、喜歡春天，有主動(dòng)積累詞語的意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】、識(shí)字、寫字。、正確、流利地朗讀課文，感受春天。【教學(xué)準(zhǔn)備】、學(xué)生在下春雨的日子里觀察春雨及大自然的變化。、多媒體課件。、生字卡?！窘虒W(xué)流程】一、聯(lián)絡(luò)生活，激趣導(dǎo)入、最近小朋友們都見過春雨。大家有沒有發(fā)現(xiàn)春雨和夏天的雨有什么不同？樣子、速度、聲音今天，我們將學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春雨的童話故事。課件出示課題，背景為春雨齊讀課題。、課文是怎樣描寫春雨的呢？課件出示課文第一自然段大家讀一讀，議一議： 自由讀，同桌互讀，指名讀。 讀了這段

2、話，你知道了春雨的樣子了嗎？課件出示畫面：像線似的春雨在飄落。認(rèn)讀線。 你聽到春雨的聲音了嗎？課件出示畫面：春雨沙沙響、朗讀質(zhì)疑：課件出示課文最后一段話 讀：拼讀；小組讀；集體讀。認(rèn)讀歡 閱讀了這段話，你有什么疑問嗎？提示：大家指的是誰？大家爭論的是什么問題？二、創(chuàng)設(shè)情景，感悟?qū)υ?、自由讀讀課文第二至五自然段，考慮討論小伙伴們提出的問題：瞧，田野里，飛來一群小鳥。課件出示：一群小鳥在田野里邊飛邊叫。這群小鳥在干什么呢？ 你從哪兒看出他們在爭論問題的？指名讀第二段，正音后，齊讀。認(rèn)讀：論、趣、題、底、顏。 在生活中你有沒有和別人爭論過問題？怎么爭論的？、課件出示三只鳥：小燕子、麻雀、小黃鶯說說田

3、野里有哪些鳥。、分角色朗讀第三至五自然段，四人小組討論：三種鳥分別認(rèn)為春雨是什么顏色的？他們的根據(jù)是什么？ 四人小組合作學(xué)習(xí)。 組代表匯報(bào)討論結(jié)果：隨機(jī)演示課件：春雨沙沙，草地、樹木變綠，桃花、杜鵑花變紅，油菜花、蒲公英變黃。、春雨從天上落到不同的植物上，課文用了不同的表示動(dòng)作的詞，能找出來嗎？與同桌伙伴一起找一找吧！ 同桌一起找有關(guān)詞語并圈畫出來。 指名匯報(bào)：隨機(jī)點(diǎn)擊課件中課文里的有關(guān)字，淋、灑、滴、油四個(gè)字即變成紅色。 認(rèn)識(shí)：淋、灑、滴、油：課件出示：淋、灑、滴、油你發(fā)現(xiàn)這些字的規(guī)律了嗎？點(diǎn)擊課件：淋、灑、滴、油四字的部首三點(diǎn)水變成紅色。住它像這樣的字怎么記們？、從哪些詞語可以看出小鳥們在

4、爭論？在有關(guān)詞下打上點(diǎn)。、分角色演一演對(duì)話，注意爭論神情和語氣。課件出示全文三、游戲活動(dòng)，穩(wěn)固識(shí)字、我會(huì)認(rèn)：課件出示：一棵開滿花兒的樹，花中詞語：細(xì)線、無論、歡樂、底片、綠油油、顏色、灑水、歡快、話題、淋雨、綠草、你們、紅花你會(huì)認(rèn)這些詞語嗎？會(huì)認(rèn)了花兒就送給你。學(xué)生認(rèn)對(duì)了，點(diǎn)擊課件，花兒涂上五顏六色。、讀讀說說：課件出示：你能學(xué)著說說嗎？滴 雨滴 水滴歡 歡樂 歡笑題 題目 數(shù)學(xué)題綠 綠樹 綠草四、指導(dǎo)觀察，學(xué)會(huì)寫字、我會(huì)寫：課件出示：寫于田字格中的你、們、紅、綠、花、草認(rèn)讀后仔細(xì)觀察這些字的特點(diǎn)及田字格中的位置，說說哪些字難寫，怎樣才能寫好這些字？、范寫，弄清筆順：課件演示綠的筆順，注意左下的筆畫。、學(xué)生試寫：利用投影評(píng)議。、學(xué)生書寫，展示作品，點(diǎn)評(píng)。五、拓展活動(dòng)，課外理論、小朋友們的字寫得不錯(cuò)，老師送大家一支歌：課件播放?春雨沙