三年級音樂下冊第五單元教案分析(人音版)

1、XX三年級音樂下冊第五單元教案分析（人音版）第五單元音樂會第一時：一、教學(xué)內(nèi)容初步認識吉他、小提琴和法國號。2聆聽我是小音樂家 ，感受歌曲輕松歡快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3在輕松活潑的律動中學(xué)會歌曲。二、教學(xué)重點在輕松活潑的律動中學(xué)會歌曲，感受歌曲活潑歡快的情緒。三、教學(xué)難點正確演唱第四樂句，對比第四樂句與其他樂句的不同之處。四、教學(xué)過程在律動中體會歌曲的情緒特點。老師播放歌曲錄音，設(shè)問歌曲的情緒是怎樣的，然后設(shè)計不同的拍手動作，帶領(lǐng)同學(xué)們做律動。2初步認識吉他、小提琴和法國號。播放三種樂器的錄音片段，然后分別介紹三種樂器來自哪個國家，音色有什么特點?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生說說自己對音色的看法，之后加以總

2、結(jié)。3學(xué)唱歌曲A分樂句教唱歌曲曲調(diào)，并通過打拍子的手法，讓同學(xué)們唱準弱起拍。B 完整唱好歌曲曲調(diào)后，填上歌詞演唱。在演唱第三句歌詞時，可以結(jié)合歌詞中不同樂器的特點，指導(dǎo)學(xué)生唱出“勃隆砰砰砰，地隆砰砰砰，都隆砰砰砰” ，的不同效果。如吉他的聲音可以是比較輕快，有彈性的。提琴模仿?lián)茏嗟穆曇艨梢允嵌檀偬S，發(fā)音的位置比較高，圓號的聲音可以是低沉，渾厚的。學(xué)會歌曲后，讓學(xué)生自己編創(chuàng)第 4 段歌詞，想想自己熟悉的民族樂器，然后編出象聲詞即可D 老師帶領(lǐng)學(xué)生模擬演奏各種樂器， 邊唱邊做律動表演。4總結(jié)第二時：一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱嘹亮的歌聲2學(xué)會二聲部輪唱。二、教學(xué)目標在演唱嘹亮歌聲中，感受強、弱的節(jié)奏，弱起演

3、唱的特點，能準確地填詞演唱。2在演唱嘹亮歌聲中，實施輪唱的演唱形式及其表現(xiàn)的形式。3通過演唱嘹亮的歌聲 ，培養(yǎng)孩子們對大自然的熱愛之情。三、教學(xué)重點強拍休止弱拍演唱的特點。2唱好二聲部輪唱 四、教學(xué)過程歌曲導(dǎo)入：通過山谷的回聲導(dǎo)入歌曲題：先將學(xué)生分成兩組，一組喊“你好嗎？”一組做回聲，然后加入歌曲第一句的旋律繼續(xù)回聲游戲，在游戲中，老師要指揮做回聲的這一組同學(xué)要在第一組的最后一個音保持的時候開始模仿。同時在游戲中加入力度的變化，增強表現(xiàn)力。2出示歌曲，聆聽范唱，說說歌曲是什么演唱形式。3講解輪唱形式：輪唱是由兩個、三個或四個聲部演唱同一個旋律，但不是一起開始，而是先后相距幾拍或幾個小結(jié)開始演唱

4、，形成此起彼伏、連續(xù)不斷的模仿效果4學(xué)唱歌曲的第一聲部，老師范唱第一聲部的曲調(diào)。設(shè)問：歌曲共有幾個樂句？曲調(diào)有什么規(guī)律？每隔兩小節(jié)的第一拍是一個什么休止符？歌曲每四小節(jié)是一個樂句，共四個樂句。每隔兩小節(jié)的第一拍出現(xiàn)四分休止符。B 采用分組接唱的方法學(xué)唱歌曲曲調(diào)。然后交換樂句接 唱，老師指導(dǎo)唱準樂句。學(xué)習(xí)輪唱A將全班學(xué)生分為兩部分，先練習(xí)最后一句的二聲部輪唱。B 在老師指揮下，先進行曲調(diào)的輪唱，注意進入聲部和結(jié)束二聲部的音準。輪唱時，兩個聲部要注意互相聆聽，互相照顧，每個人唱好自己聲部的同時，還要能聽到另一個聲部，這是唱好二聲部輪唱的關(guān)鍵。填上歌詞進行完整正確的輪唱：控制好氣息，做到氣息平穩(wěn)，悠

5、長，聲音要明朗，悠長切忌喊唱。一字多音處要連貫，要唱出樂句的感覺。6歌曲藝術(shù)處理在學(xué)生能唱好輪唱的基礎(chǔ)上，可以加快速度，跟錄音伴奏演唱，同時在演唱中加入力度對比，演唱得自豪，嘹亮。第三時一、教學(xué)內(nèi)容欣賞手風(fēng)琴曲進行曲2 欣賞口琴曲男生賈里新傳3 欣賞吉他曲船歌二、教學(xué)目標通過聆聽三首不同體裁，不同風(fēng)格，不同樂器演奏的樂曲，感受三種不同樂器所表現(xiàn)的旋律特點和不同情緒。2 了解手風(fēng)琴、口琴、吉他三種樂器的音色特點。三、教學(xué)進程復(fù)習(xí)歌曲我是小小音樂家的演唱。2復(fù)習(xí)歌曲嘹亮歌聲的演唱。3聆聽手風(fēng)琴獨奏進行曲A聽辨樂器導(dǎo)入，播放手風(fēng)琴獨奏進行曲的片段。設(shè)問：你能聽出這首樂曲是用什么樂器演奏的嗎？B 認識手風(fēng)琴，了解其形狀，演奏姿態(tài)和音色特點。再聽樂曲，感受其旋律特點?？勺寣W(xué)生模仿手風(fēng)琴演奏動作。4聆聽口琴獨奏男生賈里新傳A聽辨樂器導(dǎo)入，播放樂曲片段。B 認識口琴，了解其形狀，演奏姿態(tài)和音色特點。完整聆聽樂曲，感受樂曲旋律特點和表現(xiàn)的情緒。聆聽吉他樂曲船歌A初聽樂曲，感受音樂特點。B 簡介 船歌 ： 船歌源自意大利威尼斯貢多拉船工所