《木蘭從軍》教學反思:在教學中尋找說話訓練點_第1頁
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1、?木蘭參軍?教學反思:在教學中尋找說話訓練點教學片段木蘭為什么要替父參軍啊?自由朗讀課文,找到有關(guān)內(nèi)容多讀幾遍。誰 來說說?因為父親年老多病,難以出征。因為弟弟還小,還不夠當兵的年齡。還有一個原因,學生沒有可以找到,等了一會還是沒有人舉手。其實除了父親年老多病和弟弟不夠當兵的年齡之外,還有一個原因,你能找得到嗎?因為花木蘭自己也理應(yīng)為國為家分憂。那這句話里的理應(yīng)是什么意思呢?應(yīng)該應(yīng)當那把這個詞語放到這個句子中讀一讀,意思是否一樣呢?把應(yīng)該放進去讀:自己也應(yīng)該為國為家分憂。自己也應(yīng)當為國為家分憂。齊讀,體會句子的意思是否改變。是啊,作為國家的一員,作為自己祖國的一個公民,當祖國有危難的時候,我們

2、都該挺身而出。讓我們一起再來讀讀木蘭想得這一段話,體會一下木蘭當時迫切想?yún)④姷男睦?。齊讀。那她這樣想,但是她的家人會讓她去嗎?不會!那她是怎樣說服家人的呢?同座位的同學先試著說說看。木蘭你是一個女孩子,國家的事情與你沒有關(guān)系,再說,還有你的爸爸和弟弟呢?可是,爸爸的年紀已經(jīng)大了,身體又不好,去打仗的話,不是去送死嗎?是啊,作為女兒的我,怎么能眼睜睜地看著年邁的父親戰(zhàn)死沙場呢?那不是還有你的弟弟嗎?可是弟弟的年齡還小啊,還不夠征兵的年齡呢?即使想去也去不了??!是啊,弟弟的年齡還小??!那你還是個女孩子呢?怎么能去呢?沒有關(guān)系,我雖然是個女孩子,但也應(yīng)該為國家分憂啊。是啊,分憂就是為祖國分擔憂愁,當國家有難了,我們就應(yīng)該挺身而出??赡悴皇莻€女孩子嗎?征兵的將士是不會讓你去的?。垦a充古代的女子是怎樣的:大門不出,二門不邁,古代的女子是不能拋頭露面的,只能呆在家里。沒有關(guān)系的,我可以扮成男的啊,我以前不是經(jīng)常扮成男的出去玩嗎!這個難不倒我的。再說,我從小習武練功,打仗這個我不怕啊!誰能把木蘭說服家人的話連起來說一說?指名說出示爸爸,你;弟弟,你;而我;再說

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