數(shù)學(xué)七上1.1《負(fù)數(shù)的引入》同步練習(xí)_第1頁
數(shù)學(xué)七上1.1《負(fù)數(shù)的引入》同步練習(xí)_第2頁
數(shù)學(xué)七上1.1《負(fù)數(shù)的引入》同步練習(xí)_第3頁
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文檔簡介

1、1.1 負(fù)數(shù)的引入一、夯實基礎(chǔ)46.2.I、 1,0,2.5,1.732,3.14,106,1中，正數(shù)有，負(fù)數(shù)375有.2、在同一個問題中，分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有的意義.3、向東走10米記作-10米，那么向西走5米，記作.4、某城市白天的最高氣溫為零上6C,到了晚上8時，氣溫下降了8C,該城市當(dāng)晚8時的氣溫為.二、能力提升5、下列說法中，錯誤的有（）_42一是負(fù)分?jǐn)?shù)；1.5不是整數(shù)；非負(fù)有理數(shù)不包括0;整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理7數(shù)；0是最小的有理數(shù)；-1是最小的-負(fù)整數(shù).A、1個B、2個C、3個D、4個6、下列說法中，其中不正確的是（）A、0是整數(shù)B、負(fù)分?jǐn)?shù)一定是有理數(shù)C、一個數(shù)不是正數(shù)，就

2、一定是負(fù)數(shù)D、0是有理數(shù)7、正整數(shù)集合與負(fù)整數(shù)集合合并在一起構(gòu)成的集合是（）A、整數(shù)集合B、有理數(shù)集合C、自然數(shù)集合D、以上說法都不對8、下歹h說法中正確的有（）0是取小的自然數(shù)；0是最小的正數(shù)；0是最小的非負(fù)數(shù)；0既不是奇數(shù)，也不是偶數(shù)；0表示沒有溫度.A、1個.B、2個C、3個D、4個9、甲、乙兩人同時從A地出發(fā)，如果向南走48m,記作+48m,則乙向北走32m,記為這時甲乙兩人相距m.三、課外拓展10、某種藥品的說明書上標(biāo)明保存溫度是（20蟲）C,由此可知在C至C范圍內(nèi)保存才合適.11、如果把一個物體向右移動5m記作移動-5m,那么這個物體又移動+5m是什么意思？這時物體離它兩次移動前的位置多遠(yuǎn)?四、中考鏈接12、（2015年廣州市）四個數(shù)-3.14,0,1,2中為負(fù)數(shù)的是（.）A.-3.14B.2C.1D.2參考答案夯實基礎(chǔ)4621、2.5,4,106;1,1.732,3.14,6,123752、相反3、+5米4、-2C能力提升5、C6、C7、D8、B9、-32m,80根據(jù)正負(fù)數(shù)所表示的意義課外拓展10、1822CII、 +5

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