幼兒園春季園長工作計劃5篇

1、幼兒園春季園長工作計劃5篇幼兒園春季園長丄作計劃1一、以教師成長為本，繼續(xù)做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的專 業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍。1、新入職教師：新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師，有 兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我 園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長悄況，在開學后能夠順利 開展工作。在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒 園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝 通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上， 根據(jù)新聘教師

2、的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。2、現(xiàn)在職教師：結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級 管理情況進行評估、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整，提高優(yōu)秀教師的待遇。 管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習訃劃;對優(yōu)勢部分也 要進行總結匯總，形成經(jīng)驗學習材料，大家取長補短。3、管理人員：做好總結，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以 及人員流動性預測，制定保教、后勤匸作的詳細工作訃劃。要可執(zhí)行性、實效性、 有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導 老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提

3、高 水準。二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。1、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強 與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。 對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查，形成初步檔案。 有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班 級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基 礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了 解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上*的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告 知丄作，分門別類地做好家長的溝通匸作

4、。2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒 能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段 幼兒的常規(guī)以及3、6歲兒童發(fā)展指南，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對 性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。 在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級訃劃執(zhí)行，做好過程的記 錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內(nèi)的 教師。四、做好環(huán)境創(chuàng)設，打造高雅的育人環(huán)境。1、曇假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡

5、室進 行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。2、區(qū)域環(huán)境建設：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能 力為主，展示幼兒才藝為主。3、人文環(huán)境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼 光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家 長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒。五、繼續(xù)做好后勤服務：控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、 孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織 好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創(chuàng)新。六、做好省級園所評佔準備，在資料檔案管理上規(guī)范化。注重工作過程資料 的整理、活動

6、成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準, 黃埔區(qū)質幼兒園為LI標，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育 學位。幼兒園春季園長丄作計劃2學校的教研工作是教育理論轉化為教育實際的橋梁，是提高教師自身素質、 促進教師專業(yè)化成長的有力途徑，我們在兒年的校本教研工作中，立足本園實際, 腳踏實地，銳意創(chuàng)新，把教師的專業(yè)成長和發(fā)展放在首位，以研促教，努力尋求 有幼兒園自身特色的校本教研之路。一、健全校本教研培訓*絡和管理制度，腳踏實地開展校本教研工作。1、校本教研管理規(guī)范化：(1) 理順關系，明確職責，建立了以園長為站長，副園長全面負責的幼兒園 校本培訓管理*絡，實行分層管理

7、、責任到人。同時建立以教科研相互融合、教 研組、年級組、學科組縱橫交錯的培訓*絡，保證校本培訓工作的暢通。(2) 重新制定和建立了有利于教師主體性發(fā)展的校本教研制度。教研制度是 校本教研活動得以順利開展的保證。合并后，我們在吸收兩個幼兒園優(yōu)勢的基礎 上，以教師為本，重新制定了校本教研四級制度(一級：園長、副園長、園教研 室、教科室校本教研工作制度;二級：教研組(長)校本教研工作制度;三級：年級 組(長)、學科組(長)校本教研工作制度;四級：教師校本教研工作制度。)2、校本教研管理質量化：(1) 結合幼兒園的實際，制定切實可行的校本培訓訃劃，加強對校本教研工 作計劃的質量管理，遵循“加強針對性、

8、強調互動性、注重實效性”的原則。在 活動中不斷反思、及時調整，提高校本培訓的質量。(2) 重視幼兒園教研組、年級組、學科組的規(guī)范建設，注重良好組風建設。 定期召開了教研組長、年級組長、學科組會議，統(tǒng)一認識。要求各部教研組與年 級組、學科組要以解決教師實際問題，扎扎實實開展教研工作為己任，不搞花架 子，不走場子，切實提高教研組、年級組、學科組活動的成效。同時，園領導加 強了對各教研組、年級組、學科組活動的指導與檢查，重視活動的過程，并通過 相互的觀摩、學習、研討，切實提高教研組長、年級組長、學科組長的能力，使 教研組、年級組、學科組活動真正落到實處。同時重視對校本教研活動的調研， 了解教師的想法

9、與困惑，尋找問題、為下一步更好的開展校本教研工作提供了依 據(jù)。幼兒園春季園長工作計劃3一、做好開學前的準備工作1. 召開教工大會，宣布新的學期計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利 等問題。2. 資料室、保健室、總務室向各班分發(fā)所需的教玩具、學習用品、清潔消毒 材料、備課筆記本，等等。3. 各班教師根據(jù)全園工作il劃，結合本年齡組訃劃和本班實際情況，制定班 級笫一階段詳細工作il劃。4. 考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況，有重點地進行家訪。5. 局部調整班級墻飾和生活區(qū)域，清除不符合季節(jié)特點的陳舊布置，在活動 區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。6. 出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作

10、計劃、家園 聯(lián)系方法及收費通知等。7. 繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。二、組織好開學初的保教活動1. 讓幼兒在“乂長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規(guī)教育。2. 觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親 屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。3. 做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。4. 結合“三八”婦女節(jié)，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育 活動。5抓住季節(jié)特點，引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感 性經(jīng)驗。三、加強計劃調控1. 制訂幼兒園各個部門工作計劃，形成本學期配套的計劃體系。2. 召開家長

11、委員會會議和家長會，更新“家長園地”內(nèi)容。3. 每位教師（或科研課題組）根據(jù)上學期研究丄作狀況，修訂、調整研究訃劃, 落實具體措施，保證研究項LI順利、保質完成。4. 各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行乂一輪觀察、記錄。5. 工會、婦委會聯(lián)合舉行慶“三八”活動。四、后勤工作要點1. 制訂全年度財政收支預算。2. 結合物價和幼兒伙食悄況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況，需調 整改進的提出實施意見。3. 花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作，并有計劃地栽植新品種。幼兒園春季園長丄作計劃4保教工作：1、周二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為“加強教師隊伍建設與提 高教師職業(yè)道德”的培訓。2、各班根據(jù)各年級

12、組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。3、各班做好教師節(jié)幼兒園活動的準備計劃工作。4、各班繼續(xù)做好班級的學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪 表，確保學期班級家訪工作能起到效應。5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規(guī)訓練。6、中大班做好晨談時新聞播報工作。7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記（圖文并茂）、課程及時上傳。8、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園*站。行政后勤：1、保?。?）做好班級帶藥幼兒的統(tǒng)訃檢查工作；2）檢查督促好班級保教、消毒等記錄；3）保健醫(yī)統(tǒng)計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案；2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數(shù)據(jù)采集，包括幼

13、兒 身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善（班級通風、消毒、幼 兒帶藥、喝水等各項記錄），家長可以隨時監(jiān)督檢閱；家長工作：1、幼兒園繼續(xù)開始實行“家長戶外接送”制度，請家長遵循幼兒園的接送 時間。2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況，請家長認真對待，下周一帶回您 反饋的家園聯(lián)系冊。幼兒園春季園長工作計劃5新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我 有了明確的工作LI標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入 到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務于 每位幼兒、每位家長。并將在工作中超

14、越自我，為了保質保量的做好各項教育教 學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結合本班的實 際情況，這學期，我將從以下兒個方面開展工作：一、良好環(huán)境的創(chuàng)設1、衛(wèi)生環(huán)境四位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設 安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn) 問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。2、教學環(huán)境因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圉下學好英語，沒 有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼 兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力， 貫徹游戲

15、、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試 新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷 愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們 提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼 兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況， 逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友 愛精神。2、智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思

16、維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化 及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享 閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼 兒識字、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎。三、努力提高自己的專業(yè)素質修養(yǎng)1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教 師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及 對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄 技能。2、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、 多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難 及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作 上的經(jīng)驗。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資 源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往 地做好如下工作：1、熱情接待家長，不定期地與家長