山東省泰安市2017年中考化學(xué)真題試題(共20頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上山東省泰安市2017年中考化學(xué)真題試題第I卷（選擇題共40分）一、選擇題(本題包括20小題，毎小題2分，共40分。毎小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為人類(lèi)提供了更多的生活、生產(chǎn)資料，下面做法利用了化學(xué)變化的是A工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮?dú)?B工匠熔化玻璃吹制各種容器C大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳?xì)怏w提高產(chǎn)量 D海員蒸餾海水獲取淡水【答案】C【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮?dú)?，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B工匠熔化玻璃吹制各種容器，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C大棚蔬菜生產(chǎn)施用二

2、氧化碳?xì)怏w提高產(chǎn)量，是利用二氧化碳與水進(jìn)行光合作用，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，屬于化學(xué)變化，正確；D海員蒸餾海水獲取淡水，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選C。2分類(lèi)法是化學(xué)研究的重要方法。下列分類(lèi)正確的是AHe、NO2、SO2是有害氣體 B氯化鈉、純堿、小蘇打是鹽類(lèi)C塑料、纖維、橡膠是天然材料 D鈣、鐵、鋅、硒是人體中的微量元素【答案】B3下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是A2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素 BNO2:“2"表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子C2OH- :“2”表示兩個(gè)氫氧根離子 D:“ +2"表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)【答案】A【解析】A2Na:“2”表

3、示兩個(gè)鈉原子，錯(cuò)誤；BNO2:“2"表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子，正確；C離子符號(hào)前的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，正確；D化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，正確。故選A。4以下說(shuō)法正確的是KNO3屬于復(fù)合肥料 氫氣、甲烷在點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)氣體的純度一般情況下，合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高可用氫氧化鈉來(lái)除去爐具上的油污，也可治療胃酸過(guò)多干冰滅火既能降溫，又能隔絕空氣，而且滅火后不會(huì)留痕跡氫氧化鈣能改良酸性土壤A B C D【答案】A5健康的生活離不開(kāi)化學(xué)，下列說(shuō)法正確的是A油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可大量攝人油脂 B為保持肉制品鮮美，在香腸中加過(guò)量的亞硝酸納 C為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添

4、加大量的碘元素D人誤食重金屬鹽中毒后，服用雞蛋淸可減輕毒性【答案】D【解析】A、油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可適量攝入油脂，錯(cuò)誤； B、亞硝酸鈉致死量是3克，在香腸中加適量的亞硝酸納，可保持肉制品鮮美，錯(cuò)誤； C、為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加適量的碘元素，錯(cuò)誤；D、重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，雞蛋清含有蛋白質(zhì)，人誤食重金屬鹽中毒后，服用雞蛋淸可減輕毒性，正確。故選D?！军c(diǎn)睛】熟知六大營(yíng)養(yǎng)素、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系。6CO2是重要的資源，以其為原料可獲得下列四種物質(zhì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A反應(yīng)是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B反應(yīng)的實(shí)現(xiàn)有利于緩解“白色污染”C反應(yīng)可用來(lái)制取氮肥 D反應(yīng)獲得產(chǎn)品后的剩余液中，溶質(zhì)只

5、有NaHCO3【答案】D【解析】A反應(yīng)是光合作用，是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，正確；B反應(yīng)的實(shí)現(xiàn)有利于緩解“白色污染”，正確；C尿素是一種常用的氮肥，反應(yīng)可用來(lái)制取氮肥，正確；D反應(yīng)獲得產(chǎn)品后的剩余液中，溶質(zhì)不只有NaHCO3，錯(cuò)誤。故選D。7下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是A微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B轉(zhuǎn)化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C結(jié)構(gòu)觀:氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同D守恒觀:10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)貴分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%【答案】B8t1時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氣化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀

6、和氣化鉀的瑢解度曲線(xiàn)如圖2所示。則下列說(shuō)法正確的是A燒杯的溶液一定是不飽和瑢液 B燒杯的溶液是硝酸鉀溶液 C燒杯的溶液升溫到t2時(shí),燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解 D若燒杯和燒杯的溶液都升溫到t2時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等【答案】D【解析】根據(jù)溶解度曲線(xiàn)可知，t1時(shí)，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，燒杯中溶解的固體較多，故燒杯溶液是氯化鉀溶液。A.燒杯的溶液可能是不飽和瑢液，錯(cuò)誤；B.燒杯的溶液是氯化鉀溶液，錯(cuò)誤；C.燒杯的溶液升溫到t2時(shí),燒杯底部可能還有部分物質(zhì)不溶解，錯(cuò)誤；D.t2時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度相等，若燒杯和燒杯的溶液都升溫到t2時(shí),溶解的溶質(zhì)質(zhì)量相等，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確。故選D

7、。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生應(yīng)用溶解度曲線(xiàn)的能力。9過(guò)氧化鈉（Na2O2）因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來(lái)源，潛水艇遇到緊急情況時(shí)，也使用過(guò)氧化鈉來(lái)供氧，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2 +2CO2=2Na2CO3+O2.該反應(yīng)獲取的以下信息中，正確的是過(guò)氧化鈉屬于氧化物 實(shí)驗(yàn)室可利用這一原理制取純凈的氧氣該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) 反應(yīng)前后部分氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。A B C D【答案】C10下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是【答案】C【解析】A、如此操作試管底易被壓破，錯(cuò)誤；B、配制溶液在燒杯中進(jìn)行，錯(cuò)誤；C、稀釋濃硫酸的操作是酸入水、沿內(nèi)壁、慢慢倒、不斷攪，正確；D、先向試管

8、內(nèi)加水，使長(zhǎng)頸漏斗的末端在液面以下，然后用手握住試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好，錯(cuò)誤。故選C。11下列物質(zhì)能在pH=13的無(wú)色溶液中大量共存的是ANaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4 BH2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4CKMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3 DK2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH【答案】D【解析】物質(zhì)在溶液中能大量共存，是物質(zhì)之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。ApH=13的溶液顯堿性，(NH4)2SO4能與堿溶液反應(yīng)，不能在pH=13的溶液中大量共存，錯(cuò)誤；BH2SO4、HCl都能與堿反應(yīng)，不能大量共存，錯(cuò)誤；CCuCl2、F

9、e2(SO4)3、都能與堿溶液反應(yīng)，生成沉淀，錯(cuò)誤；DK2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH，物質(zhì)之間不反應(yīng)，正確。故選D?！军c(diǎn)睛】熟知物質(zhì)之間的反應(yīng)。12類(lèi)推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問(wèn)題具體分析就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。下列類(lèi)推結(jié)論錯(cuò)誤的是CO能與Fe2O3反應(yīng)生成Fe，CO也能與CuO反應(yīng)生成CuNaOH溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色，Cu(OH)2也能使無(wú)色酚酞試液變紅色有機(jī)化合物含碳元素，則含碳元索的化合物一定是有機(jī)化合物中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)堿的溶液呈堿性，則呈堿性的溶液一定是堿的溶液A B C D【答案】A13現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放

10、入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說(shuō)法中不正確的是A生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙B相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲C金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙D消耗硫酸的質(zhì)量：甲>乙>丙【答案】B【解析】A根據(jù)圖像可知，生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙，正確；B等質(zhì)量金屬與足量的酸反應(yīng)，生成的氫氣越多，金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越小，相對(duì)原子質(zhì)量:丙>乙>甲，錯(cuò)誤；C開(kāi)始相等時(shí)間內(nèi)，生成氫氣的質(zhì)量由多到少的順序是乙、甲、丙，相等時(shí)間內(nèi)生成氫氣越多，金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，故金屬活

11、動(dòng)性:乙>甲>丙，正確；D生成氫氣越多，消耗硫酸越多，故消耗硫酸的質(zhì)量：甲>乙>丙，正確。故選B。14除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所選用的試劑（足量）及操作方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑操作方法AFe2O3（Fe）鹽酸浸泡、過(guò)濾、洗滌、烘干BCO（CO2）NaOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥CCaO（CaCO3）水過(guò)濾、烘干DNaCl（Na2CO3）Ca（NO3）2溶液溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶【答案】B15四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示則有關(guān)說(shuō)法中不正確的（）A丁一定是化合物B乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C生成的甲、丙兩物質(zhì)的

12、質(zhì)量比為8: 1D參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和【答案】C【解析】化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。據(jù)圖可知，甲是生成物，丁是反應(yīng)物，丙是生成物，乙質(zhì)量不變，可能作催化劑。即該反應(yīng)是丁=丙+甲。A丁發(fā)生分解反應(yīng)，故丁一定是化合物，正確；B乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑，正確；C生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（19%-17%）：（41%-25%）=8: 16=1:2，錯(cuò)誤；D根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和，正確。故選C?！军c(diǎn)睛】考查學(xué)生應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的能力。16某化工廠按如下步驟進(jìn)行生產(chǎn)：以煤為燃料，煅燒石灰石

13、；用飽和Na2CO3溶液充分吸收步驟中產(chǎn)生的CO2氣體，發(fā)生反應(yīng)為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；使步驟中產(chǎn)生的CaO與水反應(yīng)；將步驟中得到的產(chǎn)物與Na2CO3溶液反應(yīng)。該廠生產(chǎn)過(guò)程中涉及到的物質(zhì)有：石灰石；碳酸鈉；碳酸氫鈉；燒堿；二氧化碳；熟石灰。下列敘述正確的是A起始原料是   B起始原料是   C最終產(chǎn)品是   D最終產(chǎn)品是【答案】D17現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：下列判斷正確的是A無(wú)色溶液B的溶質(zhì)只有硝酸鈣 B該實(shí)驗(yàn)中涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型不止一種 C原

14、溶液中的雜質(zhì)只有氯化鈣 D原溶液中雜質(zhì)可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成【答案】D【解析】A無(wú)色溶液B的溶質(zhì)有硝酸鈣、硝酸鈉，錯(cuò)誤；B該實(shí)驗(yàn)中只涉及置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；C原溶液中的雜質(zhì)有氯化鈣、也可能含有硝酸鈣，錯(cuò)誤；D原溶液中雜質(zhì)可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成，正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)成分的能力。18下列各組變化中，每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是A B C D【答案】A【點(diǎn)睛】熟知物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。19下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH =2的稀鹽酸至過(guò)量B某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰C向鹽酸和

15、氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液D將水通電一段時(shí)間【答案】B【解析】A、向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH =2的稀鹽酸至過(guò)量，最終溶液的pH2，錯(cuò)誤；B、氧化鈣能與飽和石灰水中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，消耗了原溶液中的溶劑水，有氫氧化鈣析出，故溶質(zhì)減少，同時(shí)反應(yīng)放出熱量，氫氧化鈣的溶解度減小，溶質(zhì)也會(huì)減少，當(dāng)溫度逐漸下降時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量增多，但少于原溶液中的溶質(zhì)，正確；C、滴加的氫氧化鈉溶液先與鹽酸反應(yīng)，待鹽酸反應(yīng)完以后，氫氧化鈉溶液才與氯化鎂溶液反應(yīng)生成白色沉淀，錯(cuò)誤；D、電解水時(shí)，生成氫氣與氧氣的體積比是2:1，錯(cuò)誤。故選B。20設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)

16、到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖蔷幪?hào)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究物質(zhì)燃燒的條件探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)【答案】C第II卷（非選擇題 60分）二、（本題包括6小題，共30分）2下表是元素周期表中第2、3周期的元素，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。（1）下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是_（填字母序號(hào)）；ANa、Cl BO、S CF、C1 DCl、Ar （2）寫(xiě)出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_；（3）笫7號(hào)元素與笫12號(hào)元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)；（4）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)x-y=8時(shí)，該粒子的符號(hào)為_(kāi)；（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體

17、，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是_(填字母序號(hào)）。ANO和O2 BCO和 N2 CSO2和 CO2 DPO43-和SO42-【答案】（1）BC；（2）同一周期的元素的原子，核外電子層數(shù)相同；（3）Mg3N2；（4）S2-；（5）BD22（4分）某物質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成物和反應(yīng)物共四種，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。物質(zhì)序號(hào)甲乙丙丁微觀示意圖反應(yīng)前質(zhì)量/g6810010反應(yīng)后質(zhì)量/g0xyz（1）由構(gòu)成的物質(zhì)中所代表的元素的化合價(jià)為_(kāi)；（2）表中的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_ (填化學(xué)式）；（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；（4）一位同學(xué)在計(jì)算

18、x、y和z數(shù)值的過(guò)程中，列出了以下等式，其中正確的是_（填字母序號(hào)）。Ax + y +x = 169 By + z = 168 C(100-x)：z = 32：64 D(l00-x)：(y-1) = 8：3【答案】（1）-2；（2）H2O、SO2；（3）2H2S+3O22H2O+2SO2；（4）AD?！窘馕觥考资荋2S，乙是H2，丙是H2O，丁是SO2（1）由構(gòu)成的物質(zhì)是H2S，H2S中所代表的元素是硫，它的化合價(jià)為-2。（2）由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，這樣的化合物是氧化物，故填H2O、SO2；（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O22H2O+2SO2；（4）根據(jù)質(zhì)量守

19、恒定律，68+（100-x）= (y-1)+z,變形得x + y +x = 169，反應(yīng)中氧氣與水的質(zhì)量比為：(l00-x)：(y-1) = 3×32:2×18=8：3，故選AD。23水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是_ (填編號(hào)）；抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)不任意排放工業(yè)廢水大量使用化肥農(nóng)藥 生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放（2）有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能

20、；（3）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑。極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H+和OH- ，H+易與水分子形成水合氫離子（H3O+）,與水分子相比，下列對(duì)水合氫離子描述不合理的是_（填字母序號(hào)）；A氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變B微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變C微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變D微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變（4）溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí)，在用量筒量里取所需水的過(guò)程中，他俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_ (填“偏大”、“偏小”、或“無(wú)影響”）。【答案】（1）；（2）2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2；化學(xué)；（3）AD；（4）偏大。24（6分）金屬

21、材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。（1）新型材料納米級(jí)鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如圖所示。髙溫反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)猓康氖莀；（2）金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用。銅、鋁、鐵為日常生活中常見(jiàn)的金屬，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)：在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后、試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，其原因是_，一段時(shí)間后過(guò)濾，濾液中的溶質(zhì)一定有_(填化學(xué)式）；（3）某同學(xué)在定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混

22、合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，他對(duì)反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行了分析，得到了以下幾個(gè)圖像（橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量），其中錯(cuò)誤的是_(填字母序號(hào))?！敬鸢浮浚?）FeCl2+H22HCl+Fe；防止發(fā)生爆炸（或防止納米鐵被氧氣氧化）；（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；未反應(yīng)的鐵繼續(xù)與硫酸銅反應(yīng)；FeSO4、Al2(SO4)3；（3）D待硝酸銀溶液反應(yīng)完以后，鐵才與硝酸銅溶液反應(yīng)。Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu A、開(kāi)始加入的鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)，待硝酸銀溶液反應(yīng)完以后，鐵才與硝酸銅溶液反應(yīng)，故銅的質(zhì)量在加入鐵一段時(shí)間后才產(chǎn)生，正確；B、反應(yīng)開(kāi)始

23、硝酸銅的質(zhì)量不變，但是溶液質(zhì)量減少故硝酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)鐵與硝酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，硝酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小到零，正確；C、第一個(gè)反應(yīng)中，反應(yīng)掉340份質(zhì)量的硝酸銀，生成180份質(zhì)量的硝酸亞鐵，溶液質(zhì)量減少，第二個(gè)反應(yīng)中，反應(yīng)掉188份質(zhì)量的硝酸銅生成180份質(zhì)量的硝酸亞鐵，溶液質(zhì)量減少，第一個(gè)反應(yīng)中溶液減少的多，正確；D、反應(yīng)前有兩種溶質(zhì)，反應(yīng)中有3中，如果鐵足量，反應(yīng)后只有一種，錯(cuò)誤。故選D。25（5分)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)以及能發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過(guò)程中的現(xiàn)象?，F(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)，它們可能是O2、Fe、H2O、H2O2、C

24、aO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的種。（1）若A、B是由相同元素組成的化合物，且B分解能產(chǎn)生A和C。請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式_。（2）若A、B中含有相同的金屬元素，并均可與C的溶液反應(yīng)，生成金屬元素化合價(jià)不同的兩種鹽溶液。則C的化學(xué)式是_；請(qǐng)寫(xiě)出能產(chǎn)生黃色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式_。（3）若A、B、C是三種不同類(lèi)別的物質(zhì)，分別屬于酸、堿和鹽，將它們依次加入同一個(gè)燒杯中： 若均無(wú)明顯現(xiàn)象，則A、B、C分別是_ (填化學(xué)式）； 若能產(chǎn)生白色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出酸、堿中和的化學(xué)反應(yīng)方程式_。【答案】（1）2H2O22H2O+O2；（2）HCl；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+

25、3H2O（3）HCl、NaOH、Na2CO3；Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O；26（5分)AJ是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A是一種常見(jiàn)的化肥,不能與堿性物質(zhì)混合使用；H和D的組成元素相同；I是種紅棕色固體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)；（2） B的化學(xué)式為_(kāi)，D的化學(xué)式為_(kāi)；（3） 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，其實(shí)際應(yīng)用為_(kāi)；【答案】（1）分解反應(yīng)；（2）NH3；CO2；（3）3CO+Fe2O33Fe+3CO2；冶煉金屬（或煉鐵）【點(diǎn)睛】熟知物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化。三、（本題包括3小題，共20分）27（6分)某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，測(cè)定某品牌碳酸飲料

26、中CO2的含量，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟：將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍一段時(shí)間（未結(jié)冰）；將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液5mL；倒轉(zhuǎn)飲料瓶輕輕振蕩, 然后放置恢復(fù)至室溫，作待測(cè)液；按右圖連接實(shí)驗(yàn)裝置。取50mL 待測(cè)液置于裝置B的錐形瓶中，關(guān)閉開(kāi)關(guān)K，打開(kāi)分液漏斗的活塞，向錐形瓶中注人稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉活塞；打開(kāi)開(kāi)關(guān)K,向裝置中鼓人空氣,一段時(shí)間后，將C裝置中的物質(zhì)過(guò)濾，洗滌，烘干稱(chēng)量質(zhì)量為0.394g。資料：CO2與足量Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀。堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。實(shí)驗(yàn)中各種溶液的密度都視為lg/mL。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程完成下

27、列問(wèn)題：（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C裝置中的現(xiàn)象是_；（2）裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)，裝置D的目的是_；（3）步驟冷凍碳酸飲料的目的是_；（4）步驟鼓入空氣的目的是_；（5）根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為_(kāi)g/L(加入的NaOH溶液的體積可忽略不計(jì)）?！敬鸢浮浚?）冒氣泡，溶液變渾濁；（2）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果；（3）防止二氧化碳逸出；（4）將產(chǎn)生的二氧化碳全部排入C中完全吸收；（5）1.76.裝置D的目的是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（3）溫度越低，氣體的溶解度越小。（4）步驟鼓入空

28、氣的目的是將產(chǎn)生的二氧化碳全部排入C中完全吸收；（5）設(shè)此品牌碳酸飲料中CO2的質(zhì)量為x，CO2+Ba(OH)2=BaCO3+H2O 44 197 x 0.394g = 解得x= 0.088g50mL=0.05L，此品牌碳酸飲料中CO2的含量為：=1.76g/L28（7分)某興趣小組在探究濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱，發(fā)現(xiàn)有剌激性氣味的氣體產(chǎn)生，同時(shí)發(fā)現(xiàn)有白霧，經(jīng)査資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: _，該興趣小組對(duì)產(chǎn)生的氯化氫(HC1)氣體是否顯酸性進(jìn)行了相關(guān)探究?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法，用三朵由紫

29、甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】和中小花不變色；中小花變紅色?！緰碎嗁Y料】圖2是同學(xué)們査閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性?！窘涣鞣此肌浚?） 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_；（2）小明向?qū)嶒?yàn)中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_；（3）紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯_色；（4）下列實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)說(shuō)明氯化氫氣體不顯酸性的是_(填字母序號(hào)）。A測(cè)試鹽酸的導(dǎo)電性，鹽酸能導(dǎo)電B干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中，不反應(yīng) C氫氣與氯氣反應(yīng)，生成氯化氫氣體 D干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能

30、反應(yīng) 【拓展應(yīng)用】同學(xué)們?yōu)樘骄糠肿拥倪\(yùn)動(dòng)情況，在玻璃管兩端同時(shí)放人蘸有試劑的棉花，做了如圖3所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。 白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是_； 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。【答案】.H2SO4(濃)+2NaClNa2SO4+2HCl（1）在氯化氫氣體中氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的，沒(méi)有解離出的氫離子，所以氯化氫氣體不顯酸性；（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O；（3）紅；（4）B；氨分子的運(yùn)動(dòng)速率大于氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)速率；NH3+HCl=NH4Cl29（7分)碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的

31、用途。化學(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液?！静孪肱c假設(shè)】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成下表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的。實(shí)驗(yàn)方案ABCD實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH 7實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想

32、二不正確猜想三正確猜想三正確猜想三正確【得出結(jié)論】猜想三正確。【評(píng)價(jià)反思】（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯操作錯(cuò)誤是:_；（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說(shuō)明理由_?！究偨Y(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的。請(qǐng)寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案_?！敬鸢浮?NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2無(wú)現(xiàn)象；<；有氣泡產(chǎn)生，鋅片不斷溶解；（1）方案C中pH試紙浸入溶液中；（2）溶液中的硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，不能證明反應(yīng)后的溶液中一定是否有硫酸存在；取少量氧化銅粉末于試管中，加入足量反應(yīng)后的溶液，若氧化銅溶解，溶液變藍(lán)，則猜想三