冀教認識鐘表說課PPT課件

1、一、說教材認識鐘表是一年級上冊第八單元的內(nèi)容。本節(jié)課要求學生認識整時，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以后“時、分”的教學奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫上注意從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生生動具體的學習數(shù)學。按照“認識鐘面結(jié)構(gòu)整時的讀寫法時間觀念建立”的順序編寫。一般來說，一名6歲的兒童每天起床、吃飯、上課都要按照一定的時間進行，這樣在生活中潛移默化就感知到了時間這一抽象概念的存在。因此，我把本節(jié)課的目標定為：認識目標：通過觀察使學生初步認識鐘面的外部結(jié)構(gòu)，總結(jié)出認識整時的方法，知道表示時間的兩種形式。情感目標：通過觀察、操作、交流等活動，培養(yǎng)學生的探究意識和合作學習意識思維拓展目標：使學生初步建立時

2、間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時間、合理安排時間的良好習慣。重點：充分認識鐘面的外部構(gòu)成，掌握認讀整時的方法難點：正確說出鐘面上所指的整時準備：多媒體課件、實物鐘表、學生學具鐘面第1頁/共14頁二、說教材學法： 這一節(jié)課的教學對象是一年級的學生。他們年齡小、好動、愛玩、好奇心強，在四十分鐘的教學中容易疲勞，注意力容易分散。根據(jù)這一特點，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用了以下方法：1.現(xiàn)代信息技術(shù)教學法：充分利用學具和多媒體教學手段，調(diào)動學生多種感官參與學習。2.情境教學法：教學中注意創(chuàng)設(shè)情境、注重學生數(shù)學學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，使數(shù)學學習貼近生活。3.實踐探索學習法：教學中設(shè)置新穎有趣實

3、踐活動，注重學生的情感體驗和個性發(fā)展，增強數(shù)學學習的趣味性，開放性。4.合作學習法：整個教學過程中，凡是學生能獨立思考，合作探究發(fā)現(xiàn)的，老師決不包辦代替，學生和學生彼此分享自己的思考、見解，做到了讓學生多動手、多實踐，自主探索，合作學習。第2頁/共14頁有個好朋友，會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們，什么時候起床，什么時候睡覺。導入新課 猜猜 一一 猜猜第3頁/共14頁第4頁/共14頁第5頁/共14頁分針分針時針時針123456789101112我是時針,又短又粗我是分針又長又細第6頁/共14頁特點: 1、鐘面上有12個數(shù)字 2、有兩條不同的針 我是分針又長又細我是時針,又短又粗第7頁/共14頁(一)1、寫出以下鐘表的時間3時6時7時第8頁/共14頁2、電子表示法 總結(jié)：當冒號右邊出現(xiàn)2個0，那么冒號左邊出現(xiàn)幾就表示幾時。第9頁/共14頁7 0080010 00 7 8 10小明什么時候在干什么？同學們說說看。第10頁/共14頁12 006 00800 8 6 12小明什么時候在干什么？ 同學們說說看。第11頁/共14頁1