高考生物的考點(diǎn)詳細(xì)歸納

1、.高考生物的考點(diǎn)詳細(xì)歸納 高考生物的考點(diǎn)歸納一：細(xì)胞的分子組成與構(gòu)造考點(diǎn)1：組成細(xì)胞的分子考點(diǎn)2：細(xì)胞的構(gòu)造與功能二：細(xì)胞的代謝考點(diǎn)3：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式考點(diǎn)4：酶考點(diǎn)5：ATP考點(diǎn)6：光合作用考點(diǎn)7：呼吸作用三：細(xì)胞的生命歷程考點(diǎn)8：細(xì)胞的增殖考點(diǎn)9：細(xì)胞的分化、衰老和凋亡考點(diǎn)10：細(xì)胞的癌變必修2模塊：遺傳與進(jìn)化四：遺傳的細(xì)胞根底考點(diǎn)11：減數(shù)分裂考點(diǎn)12：受精作用五：遺傳的分子根底考點(diǎn)13：人類對遺傳物質(zhì)的探究過程考點(diǎn)14：DNA分子構(gòu)造與復(fù)制考點(diǎn)15：基因的概念與表達(dá)六：遺傳規(guī)律考點(diǎn)16：基因的別離定律考點(diǎn)17：基因的自由組合定律考點(diǎn)18：伴性遺傳七：變異與進(jìn)化考點(diǎn)19：基因突變與基因

2、重組考點(diǎn)20：染色體變異與育種考點(diǎn)21：人類遺傳病考點(diǎn)22：生物的進(jìn)化必修3模塊：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境八：生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)考點(diǎn)23：植物激素調(diào)節(jié)考點(diǎn)24：人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)考點(diǎn)25：人和高等動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)考點(diǎn)26：人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)考點(diǎn)27：免疫調(diào)節(jié)九：生物與環(huán)境考點(diǎn)28：種群和群落考點(diǎn)20：生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能考點(diǎn)30：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)考點(diǎn)31：實(shí)驗(yàn)與探究選修模塊十：現(xiàn)代生物科技考點(diǎn)32：基因工程的平安性和倫理問題考點(diǎn)33：生物技術(shù)的平安性和倫理問題考點(diǎn)34：克隆技術(shù)考點(diǎn)35：胚胎工程考點(diǎn)36：生態(tài)工程十一：生物技術(shù)理論考點(diǎn)37：微生物的利用考點(diǎn)38：酵的運(yùn)用考點(diǎn)39：生物技術(shù)在

3、食品加工及其他方面的應(yīng)用高考生物的選擇題答題技巧1每一個(gè)生物選項(xiàng)都要認(rèn)真研究，選出最正確答案，當(dāng)某一選項(xiàng)不敢確定時(shí)，寧可少選也不錯(cuò)選。2高考身體時(shí)注意題干要求，讓你選擇的是“不正確的、“可能的還是“一定的。3相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動(dòng)時(shí)，請十二分小心，只有當(dāng)你檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)第一次判斷肯定錯(cuò)了，另一個(gè)百分之百是正確答案時(shí)，才能做出改動(dòng)，而當(dāng)你拿不定主意時(shí)千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學(xué)這一點(diǎn)尤為重要。高考生物的選擇題解析1、選擇以下有關(guān)遺傳和變異的說法基因型為Dd的豌豆在進(jìn)展減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的雌雄兩種配子數(shù)量比為1：1。自由組合規(guī)律的本質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時(shí);等位基因別離，非

4、等位基因自由組合。遺傳學(xué)上把轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基叫做一個(gè)“遺傳密碼子.染色體中DNA的脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列任意一種改變都會(huì)引起染色體變異.A、四種說法都對B、四種說法都錯(cuò)C、只有一種說法對D、只有一種說法錯(cuò)剖析：此題是一道有一定難度的綜合題，要求學(xué)生對有關(guān)概念要清楚掌握.在解題時(shí)必須對教材中的有些說法理解透徹.基因型為Dd的豌豆在進(jìn)展減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的兩種雄配子之比為1：1.兩種雌配子之比也為1：1，但雄配子數(shù)量比雌配子的數(shù)量要多得多.基因的自由組合規(guī)律的本質(zhì)是：在Fl產(chǎn)生配子時(shí)，同源染色體上的等位基因別離，非同源染色體上的非等位基因自由組合.遺傳學(xué)上把信使RNA上決

5、定一個(gè)氮基酸的三個(gè)相鄰堿基叫做一個(gè)“遺傳密碼子.應(yīng)為基因突變.正確答案為B.一些同學(xué)遺忘了某一知識，或?qū)⒛骋恢R的記憶與另一知識的記憶相混或記錯(cuò)，結(jié)果由記憶混淆而錯(cuò)解.由于生物知識關(guān)聯(lián)性比較強(qiáng)、容易混淆，故而在做題的時(shí)候，把握性不是特別足，假如沒有理解到位，非常容易出錯(cuò)。那么，有沒有方法防止出錯(cuò)呢?答案是肯定的。生物試題假如從題目角度出發(fā)，采用理科式的邏輯推理，充分的利用題目暗示和選項(xiàng)提示，是可以防止這些的。2、給植物全部供給18O2，那么不久以后發(fā)現(xiàn)植物周圍出現(xiàn)含18O的物質(zhì)，這些物質(zhì)主要來自A、蒸騰作用B、光合作用C、呼吸作用D、光合作用和呼吸作用大家做題的時(shí)候，很容易憑借“感覺去做，反而忽略了題目條件，此題沒有明確說明植物周圍出現(xiàn)的物質(zhì)是什么。但題目問的是“主要來自什么，說明途徑不止一條，因此根據(jù)邏輯推理，解題的著眼點(diǎn)不在于能否產(chǎn)生，而在于量的比較.結(jié)合所學(xué)知識，即可選出正確答案為A3、將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中，一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁別離，以下說法不正確的選項(xiàng)是 A、此細(xì)胞是活細(xì)胞B、原生質(zhì)層具有選擇透過性C、發(fā)生質(zhì)壁別離的細(xì)胞一段時(shí)間后可自動(dòng)質(zhì)壁別離復(fù)原D、原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KN03溶液濃度低于細(xì)胞液濃度題目條件是在KNO3溶