(完整版)《生命.生態(tài).安全》四年級下冊教學計劃

1、四川省義務教育地方課程教材?生態(tài)?安全四年級下冊教學計劃一、學生情況分析生命 . 生態(tài) . 安全 是四川省的地方教材，學生對于生命. 生態(tài) . 安全的知識完全是零散的，沒有形成系統(tǒng)知識。四年級學生，雖然在學習生活中遇到了這樣或者那樣的問題，但沒有正確系統(tǒng)的知識教會他們?nèi)ヌ幚磉@些問題。學生對于新的學科，新的知識，有天然的興趣，學習內(nèi)容也似曾相識。所有孩子的學習熱情很高， 對于課堂上的一些活動方式也是其他學科所缺乏的。但長期以來，由于家庭和社會的因素形成了以語數(shù)為主其他為輔的學習心態(tài)，影響了學生對待這門課的態(tài)度。 總的來說，學生學習積極性很高，但對于正確掌握知識的方法和學習心態(tài)還存在不足。二、教學

2、內(nèi)容及目標1、熱愛生命。知道水是一切生命之源，與人類的生活息息相關。知道什么是水污染， 以及造成水污染的因素。了解水污染對人體產(chǎn)生的危害。知道生物群落的意義， 解釋并推斷破壞生態(tài)平衡的可能原因，以及可能造成的后果。感受到全球氣候變暖對生態(tài)環(huán)境和社會經(jīng)濟的影響；了解日常生活方式對環(huán)境的影響，逐步養(yǎng)成對環(huán)境友善的意識和行為習慣。2、安全生活。認識一些常見的交通標志。體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。了解溺水事件及其發(fā)生的原因。學會珍愛生命，學會自救及搶救的方法。學習防拐騙的有關知識，掌握防拐騙的的自救本領。識別常用的求救信號，能根據(jù)具體困境選擇恰當?shù)那缶刃盘?。培養(yǎng)學生適應社會，學會生存

3、。培養(yǎng)學生在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。3、健康生活。初步認識鼻子的作用。學會保護鼻子的正確方法，養(yǎng)成科學用鼻、 護鼻的習慣。了解皮膚的作用和保護皮膚的重要性，懂得保護皮膚的方法及皮膚受傷的簡單處理方法，培養(yǎng)學生在遇到意外傷害時沉著冷靜，對不同情況選擇恰當?shù)奶幚矸椒?。了解蛔蟲病的一般癥狀，以及蛔蟲引起的各種疾病，知道蛔蟲對人體健康的危害。學生懂得預防蛔蟲病，養(yǎng)成講究日常衛(wèi)生的好習慣。了解微量元素的功能，以及對生長發(fā)育的作用。養(yǎng)成合理飲食的習慣，不厭食、不偏食。4、呵護心靈。知道聯(lián)想是一種重要的創(chuàng)造性思維，了解聯(lián)想的方法和作用。了解記憶是有一定規(guī)律的，增強提高記憶的信心。掌握一些有效的記憶方

4、法，增強記憶力。獲得愉悅記憶的體驗，消除對記憶知識的恐懼感。知道忌妒是一種不健康的心理。認識忌妒心理的表現(xiàn)和危害，學會正確看待別人的優(yōu)點，培養(yǎng)健康的個性和寬闊的胸襟。學會與老師溝通的方法與技巧。學會尊重和表達。5、美化生活。了解四川飲食文化的悠久歷史和博大精深的特點。了解與闡述川菜菜系的基本特色。能舉例闡述四川食文化所包含的獨特的民族特色。知道切菜是烹飪的重要工序，了解切肉切菜的刀法技巧，學會給蔬菜、水果去皮。學會做涼拌三絲、回鍋肉等四川的家常菜。三、教學措施1、凸顯“體驗性學習”，利用好教材，以個體經(jīng)驗為載體，以活動為中介，精心設計活動，通過多種方式豐富活動的多樣性，在活動中建立起為學生所認

5、同和接受的規(guī)范和價值，促進學生達到自我認識、自我成長。2、樹立正確的教材觀。在教學中應結(jié)合學生的實際，對教材進行二度開發(fā)，可以補充、修改、拓展。使用身邊發(fā)生的鮮活案例，使教學內(nèi)容與學生的生活實際、經(jīng)歷、閱歷以及他們的心理發(fā)展相吻合。3、開展多元化、發(fā)展性的評價。除選用書面形式的測驗外，增加“調(diào)查”、“實驗” 、 “探索” 、 “討論” 、 “服務” 、 “辨別” 、 “創(chuàng)造” 、 ： “表現(xiàn)”等豐富多彩的評價形式，重視學生的自評和互評及老師、家長的綜合評價等。四、教學進度安排教材由五個單元組成，內(nèi)容豐富，貼近學生生活及生活環(huán)境，關乎學生生命、安全， 。每周 1 節(jié)課，本期上課18 周，教學安排如下：單元具體內(nèi)容課時安排備注熱愛生命1、水是生命之源1課時2、防治水污染1課時3、萬物共存1課時4、發(fā)燒的地球1課時安全生活5、小心“馬路殺手”1課時6、安全游泳防溺水1課時7、提高警惕防拐騙1課時8、求救信號1課時健康生活9、呵護我們的鼻子1課時10、讓我們的皮膚更健康1課時11、預防蛔蟲病1課時12、身體與微量元素1課時呵護心靈13、聯(lián)想真奇妙1課時14、我是記憶小能手1課